2017-2018学年六年级语文上册（教科版）一课一练含答案：5知识改变了我

5
知识改变了我
课前自主梳理
开心自主梳理，轻松搞定基础。
1．拼音长廊。（读拼音，写词语）
（1）每天放学后，我máng
bù
dié（
）地去海边捉páng
xiè(
)。
（2）他被pìn
wèi（
）xià
mén（
）大学的jiào
shòu（
）。
2．用“
”画出下列错别字，并在括号内改正。
（1）姐姐缀学参加劳动，争工分以援解家里的“超支”。（
）
（2）我们人体的遣传密码将被全部破意。(　　　　　)　　
3．课文链接。（读课文，回答问题）
为什么说知识改变了我的命运？
课堂快乐提升
重难疑点，一网打尽。
4．成语积累。根据意思写出成语，并选择其中一个造句。
（1）形容彼此的关系非常的密切。（　　　　　）
（2）比喻不停歇连续前进。　
（　　　　　）
（3）收入不够支出。
（　　　　　）
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５．词语游乐。（在括号里填入适当的关联词）
（1）人类（
）渴望更长寿、更健康，（
）又被很多疾病所困扰。
（2）（
）我年龄大，在班里个子最高，（
）被其他孩子选为班长。
（3）（
）没有文化（
）根本找不到工作。
6．句子天地。（按要求写句子）
(１)你难道不知道知识可以改变命运吗？（换个说法，使句子意思不变）
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(2
)目前当前世界已经培育出抗病虫棉花。（修改病句）
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7．精彩回放。（阅读课文片段，回答问题）
现在想起来，小时候的艰苦生活对我的性格和科学事业影响都很大。我现在做事有韧性，不怕吃苦，就来自那些艰苦时日的磨炼；而我对野外和大自然的亲近，对生命科学的热爱，又与童年那些在海边奔跑的日子息息相连。
（1）写出下列词语的近义词。
韧性——（
）
磨练——（
）
（2）小时候的艰苦生活对我性格的影响是
对我事业的影响是
课后拓展冲浪
源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。
8．安培曾经说过：“知识就是力量”。你是怎样看待这句话的呢？在今后的学习上应该以怎样的态度来面对呢？请你写一写。
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9．快乐阅读。阅读短文，完成练习。
勇敢的孩子
一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中，驾驶员因病昏迷，汽车失控，在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了。”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都摔倒了，有的还撞在车窗上。这时，车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时，恰巧有辆汽车路过，他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到，将受伤的五位同学送到医院，其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上，孩子们个个泪流满面，滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情……
事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“这算不了什么，只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我高兴的。”
(1)根据意思从文中摘录成语。
①比喻极其危急。
(　　　　　)　　　　
②形容话多，连续不断。
(　　　　　)
(2)缩写句子。
泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。
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(3)第1自然段的省略号省略了孩子的话，展开想象，补写一、二位同学说的感激的话。
同学们有的说：______________________，有的说：________________________。
(4)十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？
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参考答案与提示
1．（1）忙不迭
螃蟹
（2）聘为
厦门
教授
2．（1）辍
挣
缓
（2）遗　译
4．
（1）息息相关
（2）马不停蹄
（3）入不敷出
5．
（1）虽然……但是……
（2）因为……所以……
（3）如果……就……
6．（1）你应该知道知识可以改变命运。
（2）目前世界已经培育出抗病虫棉花。
7．（1）韧劲
锻炼
（2）做事有韧性，不怕吃苦。
对野外和大自然的亲近，对生命科学的热爱。
8．知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——毛泽东
不登高山，不知天之高
也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况
10．（1）①千钧一发
②
滔滔不绝
（2）孩子们倾诉感激之情。
（4）一是因为常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故，二是父亲对他的影响，做过很多好事。