2017-2018学年六年级语文上册（教科版）一课一练含答案：10诗三首

10
诗二首
课前自主梳理
开心自主梳理，轻松搞定基础。
1．拼音长廊。（读拼音，写词语）
（1）雄鹰渴望在liáo
kuò（
）的天宇高高áo
xiáng（
）。
（2）金丝鸟用甜美的chàn
yīn（
）柔声啼啭。
2．字音辨析。（给加点的字选择正确的读音）
（1）为狗爬出的洞敞（shànɡ
chǎnɡ）开着。
（2）鸟儿在森林中柔声啼（dí
tí）啭。
3．课文链接。
《囚歌》在作者是
，你对他了解多少？
课堂快乐提升
重难疑点，一网打尽。
4．记忆力比拼。（根据原文填空）
我，不愿意跟（
）争一个短长；
我，（
）去那（
）高高飞翔。
是（
）和（
）深深打动了我的心，
那（
）和（　　
　　）决不是我的理想。
我，
不习惯用甜美的（
）柔声啼啭，
我要在自由、欢乐、力量和意志的蓝天(
)。
5．画去不是同类的词语。
(1)月光　　激光　　阳光　　时光　　灯光
(2)勇敢　　善良　　奸笑　　赞美　　果断
(3)黄鹂　　画眉　　鹌鹑　　云雀　　小鹿
6．仿写句子。
(1)它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷。
不但有……还有……
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(2)这里有世界上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯……
最……最……最……最……
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7．精彩回放。（阅读课文片段，回答问题）
为人进出的门紧锁着，
我希望有一天，
为狗爬出的洞敞开着，
地下的烈火，
一个声音高叫着—
将我连这活棺材一齐烧掉，
爬出来吧，给你自由。
我应该在烈火与热血中得到永生。
（1）“为人进出的门”指
“狗”是指
，“为狗爬出的洞”是指
（2）“地下的烈火”指的是
（3）“活棺材”是指
课后拓展冲浪
源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。
8．你知道哪些英雄人物？
9．你能写出几个描写英雄人物的成语吗？
10．阅读诗歌，完成练习。
梅
岭
三
章(其三)
陈　毅
(一)
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
（二）
南国烽烟正十年，此头须向国门悬，
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
（三）
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
（1）诗（一）中“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”你是怎样理解的？
（2）诗（二）中“捷报飞来当纸钱”一句中，“捷报”是指
这句诗的意思是
（3）诗（三）中“人间遍种自由花”的“自由花”指什么？请根据你的理解写一写。
（4）这几首诗表现了作者怎样的革命态度和精神？
（5）联系课文内容和上面的诗，想一想“自由”的重要性和意义，再试着写下来。
参考答案与提示
1．（1）寥廓
翱翔
（2）颤音
2．（1）chǎnɡ
tí
4．
爱唱的小鸟
渴望
寥廓的天宇
雄鹰
海鸥
金丝雀
学舌鸟
颤音
展翅翱翔
5．（1）时光
（2）奸笑
（3）小鹿
7．（1）自由
叛徒
叛变的道路
（2）革命的烈火
（3）旧社会
10．（1）要去黄泉之下去招集先前死难的战友，组织起十万浩浩荡荡的大军，直捣阴间地府去斩下阎罗的首级。（2）胜利的消息
是当捷报传来的时候，别忘了在我的坟前告诉我。（3）自由（4）诗人坚定的革命斗志，豪迈的英雄气概。