2.4“风和降水”学习单
班级：
姓名：
完成情况:
一:学习目标
知道风是怎样形成的，知道风向、风速的表示方法和度量单位
学会用风向标和风速仪来测定风向和风速
知道观测湿度的常见仪器，学会测量空气的湿度
了解空气湿度与天气的关系
理解空气中水汽凝结的原因。了解降水形成的过程，学会测量降水量
二：课前预习
1.风是空气的_____________。在同一水平高度上，两个地方________________不同，就会形成风。__________和__________是测量风的两个基本要素。风向是指____________________，测量工具用____________。风速是指___________________________，单位是________，测量工具是__________。
2.空气中水汽的多少用______________表示,一般是用_________来表示。相对湿度最常用的仪器是__________________，它是由一支___________和一支____________组成的。使用时只要读出并计算出两支温度计的________________再查相对湿度表,即可得出相对湿度。
3.一般来说,温度越_____，相对湿度_______,成云降水的可能性也__________，_____________天气也较多.
4.水汽凝集的条件是___________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.降水的形式是____________、____________、____________。降水量表示一定时间内_________________________________。用____________来计量，测量工具是____________。
三：课中互学
小组讨论
根据凝华、凝结的知识和生活经验，说说云和降雨是怎样形成的
？
四：课后理学
1．云飘在空中而不降水，这可能是由于__________。
A．空气中的水汽不足
B.气温不够高
C.云中凝结的水珠还不够大
D.云的上升运动太快
2．空气中容纳水汽的能力随气温的升高而__________。当空气的相对湿度达到__________时，就再也不能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产生__________。(共22张PPT)
生来本无影，来去却有声。
夏天无它热，冬天有它冷。
哪处会形成了风呢？
风是空气的水平运动。在同一水平高度上，两个地方气压高低不同，就会形成风。
空气的水平运动。
气压差。
风向和风速是测量风的两个基本要素。
指风吹来的方向
风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向？
2、根据纸飞机的指向，说说气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向？
图中的风向是
箭头
1.
折一架纸飞机，中间用铅笔穿过。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前（不同的放法）。观察纸飞机的机头和尾翼的指向。
西风
实验结论：纸飞机的机头指向风吹来的方向。
生活中常用的风向
东风
南风
西风
北风
东南风
西南风
西北风
东北风
8种常使用风向
风向的天气符号:用一带圈短线段表示
如
o——
表示东风
2.在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向？
讨论
旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等
风速是指
.
单位时间内空气流动的距离
单位：
.
米／秒、千米／时
测量工具：
.
风速仪
原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以其旋转次数来折算风速。
风杯
各级风的名称、风速和风效（p67）
天气图上风的表达（P68阅读）
课后完成
发电、行船、传粉、传播种子、带来湿润或干燥等。
刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾翻船只等。
对人类和生物的影响
提问:平常我们能观察到的水有哪些 不能直接观察到的水有哪些
平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、霜、冰雹等；
不能观察到的水有水蒸气。
任何时候、任何地方的空气中都含有水汽
１．湿度表示空气中水汽的多少
一般用相对湿度表示
（常用百分比表示）
二、空气的湿度
(1)测量仪器：
湿度计
干湿球湿度计（最常用）、毛发湿度计、自动感应湿度计等。
(2)干湿球湿度计的结构和使用方法。
由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。
使用方法
①先读出干球温度计刻度
②再读出湿球温度计刻度，计算它们的温度差。
③查相对湿度表，得出相对湿度。
观察相对湿度表，你能得出什么结论？
在干球温度一定的条件下
干球温度25℃,干湿差2℃,则相对湿度为
干球温度25℃,干湿差5℃,则相对湿度为
83%
61%
练一练
干湿差越大，相对湿度就越小
干湿差越小，相对湿度就越大
为什么干湿差越大，空气相对湿度越小？
空气中的相对湿度越小，湿棉纱布中的水蒸发得越快，带走的热量就越多，湿球温度计上的读数就越小，两温度计的差值越大，这也就是干湿球湿度计的工作原理。
讨
论
根据自身的体验，议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系。
人体最感适宜的的相对湿度是60%-—70%
“燕子低飞要下雨”你能解释这条天气谚语所包含的科学道理吗？
大雨前昆虫大多飞得很低,燕子也就要低飞觅食.
相对湿度过小：
会使人感到干燥，皮肤发生干裂等
相对湿度过大：
在冬季会感到特别寒冷，夏季则会感到闷热
水汽凝结实验
在温度下降到一定程度时，空气所能容纳水汽的能力下降而达到过饱和，水汽就发生凝结。
烧杯的空气中出现水雾－－即发生水汽凝结。
在烧杯中加入适量的水，在另一容器内盛满冰，盖在烧杯上，烧杯中的空气发生了什么变化
P71活动
思考：烧杯中的空气为什么会发生水汽凝结？（p71）
原因：
现象：
二、降水
1、水汽凝结
条件
⑴相对湿度达到100％
⑵气温降低
⑶空气中有微小的尘粒
根据凝华、凝结的知识和生活经验，说说云和降雨是怎样形成的
？
热带雨
热带雨的形成过程中发生什么物态变化？
降水的过程：
空气中的水汽在气温降低时，水汽凝结（水珠、冰晶），云滴增大形成雨滴，降水。
降水包括雨、雪、冰雹等（固态和液态的水）
为什么降水有时候是雨，有时会是雪或
冰雹？
不同时期、不同纬度、不同高度下降的水滴或冰晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断融化,若完全融化则为雨,若未被融化，将成为冰雹或雪降落地面.
降水的形式：
降雨、降雪、降冰雹
雨量筒
雨量筒收集雨水，观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降水量（说明：雪、冰雹待融化后测量）
表示一定时间内＿＿＿＿＿＿＿。用＿＿来计量。
地面积水的深度
毫米
科学上用什么来表示降水的大小呢？
测量工具：
3、降水量
阅读:人工降雨
一.风
空气的水平运动；存在气压差
测量工具
干湿球湿度计等。
三.降水
成云条件
充足的水汽
降温
尘埃微粒
降水形式：
降雨、降雪、降冰雹。
降水过程：
降水量：
一定时间内地面积水的深度。
测量工具：
雨量筒等
小结回顾
形成
二.空气的湿度
两个基本要素：
风向和风速
风向：
风速：
风向标
风速仪、风级
含义
表示
空气中水汽的多少
相对湿度
1．云飘在空中而不降水，这可能是由于＿＿。
A．空气中的水汽不足
B.气温不够高
C.云中凝结的水珠还不够大
D.云的上升运动太快
2．空气中容纳水汽的能力随气温的升高而＿＿。当空气的相对湿度达到＿＿＿时，就再也不能容纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可能产生＿＿
。
C
升高
100%
凝结
3、风向和风速的测定仪器常用_______
和________。
风向标
风速仪
4、右图表示的风向是－－－－－－－－（
）
a.东南风
b.
东北风
c.西南风
d.
西北风
d
5.形成风的直接原因是(
)
A地面的冷热不均,
B
太阳辐射强弱不同
C
地球的自转
D地面附近的气压不同
D
5.形成风的直接原因是(
)
5.形成风的直接原因是(
)
6、空气中水气的多少用湿度表示，一般情况下温度越高，空气中所含的水汽就（
），即空气中的（
）越大，这样（
）的可能性也越大。
成云、降水
相对湿度
越多
5、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（
）和一支（
）组成的。先测量这两支温度计的温度差，再用（
）读出相对湿度。
干球温度计
湿球温度计
相对湿度表
6、下列说法中错误的是（
）
A“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大。
B“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大。
C相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示。
D干燥的沙漠空气里没有水气。
D
5、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（
）和一支（
）组成的。先测量这两支温度计的温度差，再用（
）读出相对湿度。
5、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（
）和一支（
）组成的。先测量这两支温度计的温度差，再用（
）读出相对湿度。
6、下列说法中错误的是（
）
A“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度较大。
5、相对湿度常用干湿球湿度计，它是由一支（
）和一支（
）组成的。先测量这两支温度计的温度差，再用（
）读出相对湿度。
1.空气中水汽的多少用(
)表示,一般是用(
)来表示.
湿度
相对湿度
2.相对湿度最常用的仪器是(
),它是由一支(
)和一支(
)组成的.使用时只要读出并计算出两支温度计的(
)再查相对湿度表,即可得出相对湿度.
干湿球湿度计
干球温度计
湿球温度计
温度差
3.一般来说,温度越(
),相对湿度(
),成云降水的可能性也(
),(
)天气也较多.
高
越大
越大
阴雨
