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人教版 八年级物理（上）第二章 声现象 第3节 声音的利用
声音的利用
鱼民是怎样探测海里的鱼群的？
蝙蝠在漆黑的夜晚，是怎样探路的 是怎样捕捉昆虫的？
大象的怎样知道远处有食物的？
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铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。
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1、从异常声音中获取信息
雷声告诉我们天气的变化
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1、从异常声音中获取信息
医生通过听诊器诊断疾病
修理工人根据发动机的声音判断汽车故障
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2、利用次声获得信息
大象利用远处树叶摇动发出的次声波，寻找远处的食物
核爆炸能产生强大的次声波
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导弹发射也伴有次声波产生
飓风也伴有次声波产生
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海啸也伴随着产生次声波
地震也伴随着产生次声波
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2、利用次声获得信息
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火山爆发也伴随着产生次声波
2、利用次声获得信息
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3、（超声波）回声定位：
蝙蝠觅食
蝙蝠在漆黑的夜晚，探路的方法叫做回声定位
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汽车倒车雷达
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3、（超声波）回声定位
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声呐探测鱼群
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海豚与声纳（超声波）
3、（超声波）回声定位
海豚利用超声波识别食物、猎物的行踪和它们周围的环境。
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潜艇与声纳（超声波）
潜水艇仿生海豚制造了声呐系统，使自己知道与海岸的距离，敌舰的方位和行踪。
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B型超声波诊断仪（B超）
3、（超声波）回声定位
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其他利用声音波利信息的实例
3、（超声波）回声定位
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如今，双眼皆盲的卢卡斯能够像蝙蝠或海豚一样靠回声来“视物”。不仅在车水马龙的大街上也能行走自如，甚至能打篮球、玩攀岩等高难度运动，而他也因此被人们称为“蝙蝠男孩”。
蝙蝠男孩
《扬子晚报》报道，英国 7 岁男孩卢卡斯 · 默里出生时就双目失明，然而，在美国加州41岁盲人丹尼尔 · 基什的帮助下， 卢卡斯通过 3 天的密集训练，学会了一种神奇的“回声定位法”——通过弹舌头发出响亮的“嗒嗒”声，然后辨别声音撞上前方物体后返回的“回声”，然后在大脑中建立一幅虚拟的景物画面。
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海豚儿童
“回声定位法”的原理是当盲人的舌头发出响亮的声音、声波撞到前方物体上后，回声会反馈到盲人的耳朵中，从而使他们能够分辨前方物体的大小、形状和距离。对于回声信息的处理可以让盲人“看见”前方的物体。大脑对这一回声信息的处理方式和正常人通过眼睛视物的处理方式有点类似，只不过学会“回声定位法”的盲人是通过回声在
大脑中形成物体，而普通人是通过射入视网膜的光线在脑海中形成物体。
据悉，由于贾米现在能够像海豚一样靠声波来“视物”，他已被当地人称作“海豚儿童”。
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1、演示实验：会跳舞的火焰
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动
实验结论：声波能传递能量
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使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
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2、超声波清洗机
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3、超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。
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4、超声波洗牙
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5、超声波碎石机
主要适应症：肾结石、膀胱结石、尿道结石
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6、超声波使油和水混合
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7、次声波武器
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北京天坛
我国古代建筑师的杰作——北京天坛的回音壁、三音石和圜丘，它们都是利用声音的反射建成的。
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1、声音与信息
从异常声音中获取信息、利用次声获得信息、回声定位
2、声音与能量
会跳舞的火焰、超声波清洗机、超声波加湿器、超声波碎石机
3、科学世界
北京天坛
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1、 铁路工人用铁锤敲击钢轨时， 会从异常的声音中发现松动的螺栓，说明了通过声音能获得 。
2、蝙蝠利用回声可以确定 ，这种方法叫 ，科学家运用这个原理发明了 。
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信息
目标的位置
回声定位
声呐
3、科学家通过接收（ ）声音，监测预报台风和地震.
A. 人耳能听到的声波 B. 超声波 C. 次声波
C
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4、在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明_______________。
5、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B. 医生用听诊器诊病
C. 牙医用超声波给病人洁牙
D. 利用声呐探测海深
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D
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摇动
声能传递能量
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7、下列有关声的利用中，属于声能传递信息的是（ ）（双选）
Ａ．听到雷声预知将有一场大雨
Ｂ．用超声波清洗精密零件
Ｃ．用超声波探测金属内部是否有破损
Ｄ．超声波将水变成小水滴形成水雾
6、一般来说，大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平，像蜂窝状的，这样是为了（ ）
A. 减弱声波的反射 B. 增强声波的反射
C. 增强声音的响度 D. 仅是为了装饰
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A
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A、C
9、中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫（ ）
A. 望 B. 闻 C. 问 D. 切
8、下列说法正确的是( )
A. 海豚和大象都是利用超声波来相互联络
B. 海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C. 海豚用的超声波，大象用的次声波
D. 海豚用的次声波，大象用的超声波
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B
C
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谢谢同学们的合作！
祝同学们学习进步！
再 见！
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人教版物理八年级上册 2.3声的利用 教学设计
课题 声的利用 单元 第二章 学科 物理 年级 八年级
学习目标 1．知识与技能。了解现代技术中与声有关的知识应用。2．过程和方法。①通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。②通过声可传递能量的实验探究和创新培养学生的实验探究和创新能力；3．情感、态度和价值观。通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
重点 现代技术中与声有关的知识应用。
难点 声在现代技术中的应用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放精美的图片，设问： ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )蝙蝠在漆黑的夜晚，是怎样探路的 是怎样捕捉昆虫的？大象的怎样知道远处有食物的？鱼民是怎样探测海里的鱼群的？引入新课：第二章 声现象 第3节 声音的利用 引导学生进行讨论，引入新课 激发学习兴趣
讲授新课 （1）从异常声音中获取信息铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。 雷声告诉我们天气的变化 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )汽车修理师根据汽车发动机的声音判断汽车故障医生通过听诊器听到的声音变化，诊断疾病 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )（2）利用次声获得信息 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )大象利用远处树叶的摇动发出的次声，寻找远处的食物导弹发射也伴随着的次声波 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )飓风也伴随着的次声波核爆炸能产生强大的次声波 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )地震也伴随着的次声波海啸也伴随着的次声波火山爆发也伴随着的次声波（3）（超声波）回声定位：蝙蝠在漆黑的夜晚，探路的方法叫做回声定位海豚与声纳（超声波）。海豚利用声波识别食物、猎物的行踪和它们周围的环境。潜艇与声纳（超声波）。潜水艇利用海豚仿生制造了声呐系统，使自己知道与海岸的距离，敌舰的方位和行踪。B型超声波诊断仪（B超）其他利用声音波利信息的实例超声波测厚仪、超声波测速仪、超声波金属探伤仪、介绍《海豚儿童》 ， 《蝙蝠男孩》2、声与能量（1）演示实验：会跳舞的火焰演示有趣的实验：会跳舞的火焰实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动实验结论：声波能传递能量（2）超声波清洗机 使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。 （3）超声波加湿器超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。（4）超声波的“破碎”能力超声波碎石：主要适应症：肾结石、膀胱结石、尿道结石 超声波洗牙，超声波使油和水混合（5）次声波武器 ( http: / / www.21cnjy.com )3、科学世界 播放精美的图片、动画、视频引导学生讨论超声波的利用。蝙蝠觅食。汽车倒车雷达声呐探测鱼群声呐探测海洋深度学生阅读科学世界，了解国古代建筑科学家的杰作，北京天坛公园奇妙的声现象 通过实例了解声音可以传递信息让学生进一步认识到物理是有用的对学生进行爱国主义教育
课堂小结 1、声音与信息从异常声音中获取信息、利用次声获得信息、回声定位2、声音与能量会跳舞的火焰、超声波清洗机、超声波加湿器、超声波碎石机、次声波武器3、科学世界北京天坛
板书 1、声音与信息从异常声音中获取信息利用次声获得信息回声定位2、声音与能量会跳舞的火焰，说明声音能够传递能量超声波清洗机、超声波加湿器、超声波碎石机、次声波武器3、科学世界北京天坛
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