江西省玉山县第一中学高中历史选修一课件《王安石变法》 （共24张PPT）

课件22张PPT。我们一起来认识 一段历史吧！
谢谢大家！改 革变革、改革在今天的世界是如此的时髦与受欢迎！不止是今天，
改革从古到今都是推动社会进步与解决社会矛盾
的重要手段。王安石变法课程标准关于历史上重大改革回眸
人类历史是一个复杂的社会演进过程。人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。因此，学习和掌握历史上重大改革的史实，有利于学生认识人类社会的发展规律。北宋的统治钦宗
1125－1127徽宗
1100－1125哲宗
1085－1100仁宗
1022－1063英宗
1063－1067神宗
1067－1085真宗
997－1022太祖
960－976太宗
976－997北宋中期的面临的困境积贫积弱内忧
外患冗官
冗兵
冗费兵将不识
军权分散
败于辽夏民族矛盾
阶级矛盾昙花一现的“庆历新政”整顿吏治，裁减官员

官僚贵族进行诽谤攻击
仅历时一年，便告失败
“你认为庆历新政的失败是不是必然的？
范仲淹在政治失意后，
写下《岳阳楼记》，
留下千古名句“先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐” ，
表达了士大夫忧心国事的情怀。
庆历新政虽失败，但是揭开了变法的序幕。“庆历新政后二十年，北宋依旧……积贫积弱内忧
外患冗官
冗兵
冗费兵将不识
军权分散
败于辽夏民族矛盾
阶级矛盾有抱负的君主“ 宋神宗。1067—1085年在位，即位时，年方十九，正血气方刚，希望有一番作为。
他说:“天下弊事至多，不可不革。”即位后，不治宫室，不事游幸，有恢复河朔、革除弊政之志。 王安石：字介甫，号半山。封为舒国公，后又改封荆国公。世人又称“王荆公”。
三重身份：大儒、文学家、政治家。
他是唐宋八大家之一，著名诗句有很多，例如：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
22岁中进士第四名，后长期在地方任职，对百姓疾苦、社会弊病有较多了解，学问、道德、政绩俱获称颂。王安石个人强烈的社会责任感，为人刚正，意志坚强。曾给已是暮年的宋仁宗写《万言书》，未被采纳。至神宗即位，安石已是“独负天下大名三十余年”连后来的对手司马光都在当时说“介甫不起则已，起则太平可立致，生民必被其泽” 。
熙宁元年四月，神宗问王安石，要治国，何为先？王答：“择术为先”。神宗又问，你看唐太宗怎么样？这时，身为翰林学士的王安石居然回答说，要做就做尧、舜，做什么唐太宗呢？
　 宋神宗圣意已定：改革变法，非君莫属。王安石也当仁不让：当今之世，舍我其谁也！ 你感受到了什么？一、王安石变法的背景
改革的必要性与可能性是什么？
二、王安石变法目的和性质：
1、时间： 2、人物： 3、中心： 4、目的：5、性质：
三、王安石变法的内容：（内容及影响）
(一)富国之法（理财之法）
1、对社会问题认识：国贫的原因、民贫的原因
富国的指导思想：民不加赋而国用饶
2、具体举措：均输法、市易法、青苗法、募役法、
农田水利法、方田均税法
(二)强兵之法：将兵法 保甲法 保马法 军器监

(三)育才之法：科举改革 改革学校制度 知识体系的构建请输入您要的文字学 思政府有息贷款给农户
设市易务，购滞短出
设发运使，提供宫廷物资，秉持“徙贵就贱，用近易远”
政府鼓励兴修水利
丈量土地，按土地优劣收税
淘汰老弱，整编军队,设置专门的军官进行训练
农闲时组织保丁(农村青壮男丁)练兵，并维持地方治安， 战时编入军队。
鼓励农户代养官马
专门管理武器制造的机构
以经义策论取士
?改组太学；?撰注教材《三经新义》,作为考试依据；1、快速说出变法措施的名称。
2、你认为哪些变法措施很有创意？
3、总结变法所取得的成效。请输入您要的文字学 思政府有息贷款给农户（青苗法）
设市易务，购滞短出（市易法）
设发运使，提供宫廷物资，秉持“徙贵就贱，用近易远”
（均输法）
政府鼓励兴修水利（农田水利法）
丈量土地，按土地优劣收税（方田均税法）
淘汰老弱，整编军队,设置专门的军官进行训练（将兵法）
农闲时组织保丁(农村青壮男丁)练兵，并维持地方治安， 战时编入军队。（保甲法）
鼓励农户代养官马（保马法）
专门管理武器制造的机构（军器监）
以经义策论取士（科举改革）
?改组太学；?撰注教材《三经新义》,作为考试依据；（改革学校制度）1、快速说出变法措施的名称。
2、你认为哪些变法措施很有创意？
3、总结变法所取得的成效。王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”。
他的理财之道是什么？你对王安石推行的富国政策怎么看？
“富国”与“富民”相同吗？
你认为改革应当如何处理两者的关系？深入 探究深入 探究王安石怀抱治国安民的理想，
提出一整套的变法措施，
并且具有三不畏的勇气，“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守。”
但是，变法却最后失败。
失败，是为什么？请回答：
(1)图一和图二分别反映了什么问题？
(2)王安石为人正直，心系天下，但其变法却不深得民心，最终失败。请你结合变法的措施及变法的过程，说说王安石变法的失败的原因。深入 探究王安石与司马光之争。
王安石认为“民不加赋而国用饶” ，可以“因天下之力，以生天下之财”；
司马光说“天地所生，货财百物，止有此数，不在民间，则在公家”。
你赞同哪一种说法？简要说明理由。四、改革的结果和认识（短暂的变法）
1、变法的巨大成就：
2、改革失败标志
3、改革评价：
⑴变法不足：
⑵进步意义：知识体系的构建深入 探究你认为王安石是一个值得肯定的历史人物吗？为什么？
通过本课的学习，你对变法或者改革有何新的认识？
结合从历史中得到的知识，你能为今天中国的深入改革提出一些设想吗？