安徽省休宁县海阳中学七年级生物第一次月考试卷(无答案）

海阳中学七年级生物第一单元测试卷
（卷面总分：100
分
考试时间：45
分钟）
班级
姓名
成绩
。
一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，请将你所选择的正确选项填入后面的表格
内。每小题
2分，共
50分）
1.下列叙述中属于生命现象的是（
）
A．钟乳石慢慢长大
B．禾苗茁壮成长
C．汽车在奔驰
D．机器人在演奏
2.
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了哪种因素对植物的影响(
)
A．空气
B．湿度
C．温度
D．土壤
3.
山坡阳面的玉米生长情况比阴面的要好，其主要原因是（
）
A．空气新鲜
B．温度高
C．阳光充足
D．水分多
4.
在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些
小颗粒是生物的依据（
）
A．有细胞结构
B．能生长和繁殖
C．体小且绿色
D．能对环境的变化作出相应的反应
5.
下列现象中，不能反映生物适应环境的是（
）
A．枯叶蝶的体色与环境相似
B．海豹的皮下脂肪很厚
C．骆驼刺的根系发达
D．蚯蚓能疏松土壤
6.
生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（
）
A．不断长高的钟乳石
B．会踢球的机器人
C．焰火绽放的礼花
D．生石花
7.
通过生物课程的学习，我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是(
)
A．生物都能繁殖后代
B．生物都是由多细胞构成的
C．生物都能自由的活动
D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳
8.
羚羊发现敌害后迅速奔跑，与下列哪一个生理现象相同(
)
A．植物进行光合作用
B．蘑菇由小长大
C．人手被针刺后缩回
D．幼鳄破壳而出
9.
在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，草履虫会避开食盐粒，
这说明草履虫具有以下什么生命特征（
）
A．需要营养
B．对外界刺激作出反应
C．生长、繁殖
D．排出废物
10.
如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是（
）
①奶制品
②肉类
③棉纱
④水泥
⑤毛皮
⑥木材
A．①②④⑤⑥
B．①②③④⑥
C．①②③④⑤
D．①②③⑤⑥
11.
菜农往往在暗室内生产韭黄和蒜黄。韭黄、蒜黄的叶片都呈黄色而
不呈绿色，是因为缺少下列哪个生存条件（
）
A．温度
B．水分
C．空气
D．光照
北师大版七年级生物上册第
1章测试题
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12.
在测量空气的相对湿度时，如何减小误差，提高测量数据的可靠性？（
）
A．测量一次
B．测量多次取最大值
C．测量多次取最小值
D．测量多次取平均值
13.
下列属于学好生物学的方法中，叙述不正确的是（
）
A．理论联系实际
B．多观察实物、多做实验
C．勤动脑、勤思考
D．死记硬背书本知识
14.
在科学探究过程中，提出问题后可以应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想，即
（
）
A．作出假设
B．制定计划
C．实施计划
D．得出结论
15.
某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，对“光对鼠妇分布的影响”
进行探究。这种研究方法属于（
）
A．文献法
B．实验法
C．调查法
D．分类法
16.
在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是(
)
A．有光，无水
B．有光，无光
C．干燥，湿润
D．25℃，3℃
17.
植物和动物共有的特征是（
）
A．剧烈的运动
B．捕食
C．呼吸作用
D．光合作用
18.
实验结果表明霉菌喜欢生活在温暖、潮湿的环境中，其中的影响因素“温度”属于(
)
A．生物因素
B．非生物因素
C．非生态因素
D．以上都是
20.
下列实例中反应出生物与生物之间复杂关系的是（
）
A．初冬，大雁南飞
B．荒漠，植物稀少
C．春天，燕子归来
D．田野，蜜蜂采蜜
21.
海洋中的生物大部分生活在距海平面
150
米以内的水层中，主要是因为
150
米以下的水域
缺少（
）。
A．氧气
B．阳光
C．营养物质
D．生存空间
22.
下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是(
)
A．高粱和大豆
B．猎豹和猕猴
C．莲花和紫菜
D．丹顶鹤和仙人掌
23.
我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了还要把它放在
屋里，而且一般一个花盆里只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本生活条件，与上述
顺序相对应，分别是（
）
①营养物质
②空气
③阳光
④适宜的温度
⑤一定的生存空间
⑥水
A．①②③④⑤⑥
B.
①③④⑤②⑥
C.
②③④⑤⑥①
D.
⑥①②③④⑤
24.
将来的你，如果有机会和宇航员一起遨游太空，那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但
你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括(
)
A．氧气袋、矿泉水、压缩饼干
B．太阳能电池、保暖内衣
C．宠物猫、电脑、手机
D．驱蚊器、盆花、照相机
25.下列不能称为一个生态系统的是（
）
A．一片森林
B．一群鲫鱼
C．一块草地
D．一个城市
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
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1章测试题
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二、非选择题（共
50
分）
26.
判断题（对的画“√”，错的画“×”。每小题
1分，共
5分）
（1）植物不进行呼吸，动物进行呼吸。
（
）
（2）“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话描述了生物的遗传现象。
（
）
（3）珊瑚能由小长大，所以珊瑚是—种生物。
（
）
（4）造成我国从东到西森林覆盖率逐渐减少的主要原因是降水量的不同。
（
）
（5）水土流失，气候失调是自然现象，与人类没有关系。
（
）
27.
将下列生活中的谚语或诗句与涉及的生物学现象连线。（5分）
大树底下好乘凉
生物对环境的影响
春江水暖鸭先知
环境对生物的影响
一山不容二虎
保护色
黄鼠狼给鸡拜年-没安好心
应激性
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾
捕食关系
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻
种内斗争
28.填空（每空
1分，共
22分）
（1）生物学是研究
和
的科学。
（2）生物多样性包括物种多样性、
多样性和
多样性。
（3）在一定的自然区域内，
与
相互影响、相互作用构成了生态系统。地
球上最大的生态系统是
，它包括地球上所有的生物及其生存的环境，范围包括大
气圈的
，整个的
和岩石圈的
；进一步划分为
、湿地和
生态系统。
（4）水稻和野慈姑都生活在稻田中，它们因争夺有限资源而发生斗争的
种间关系
叫
；小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫
。
（5）生物与环境的关系：
①生物的生存离不开环境，要受到
的影响。环境中影响生物的形态、生理、
分布的因素称为
。又区分为非生物因素和
因素。非生物因素
包括
、空气、水、土壤、温度、湿度等。
②在上述因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的
：竹节虫通过拟
态，北极熊通过利用
色，毒箭蛙通过利用
色来适应环境。
③生物也能够影响和改变环境。如
。（举出
1
例即可）
29.动动脑：（每空
2分，共
6分）
春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸
引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。
北师大版七年级生物上册第
1章测试题
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（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；
猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关；。
（2）试验步骤：
猜想
实验原理
实验步骤及操作
需要记录的数据
用相同颜色，大小不同
在单位时间内飞
比较单位时间内飞
猜想一
的两组纸花，分别沾上
向大、小不同的纸
向不同条件的纸花
蜂蜜，挂在树枝上
花的蜜蜂数
上的蜜蜂只数，来判
用
在单位时间内飞
断影响蜜蜂飞向花
猜想二
的两组纸花，分别沾上
向
不同
朵的原因
蜂蜜，挂在树枝上
的纸花的蜜蜂数
Ⅰ.请写出表格中横线上的内容：
、
Ⅱ.在猜想一的实验中，如果在单位时间内飞向大、小不同的纸花的蜜蜂数相同，你得出的结
论是
。
30.实验探究题（每空
2分，共
12分）
同学们为了探究影响霉菌生长的非生物因素，开展了一系列实验。下图是我班一位同
学利用馒头进行探究的结果（5d后）：
据了解，该同学对①、②、③号馒头块进行了以下处理：
编号
处理方法
环境
现象
①
蒸笼蒸
2min，冷却后放入塑料袋
室温下
少量霉菌
②
不做任何处理，直接放入塑料袋
冰箱冷藏室
没有霉菌
③
不做任何处理，直接放入塑料袋
室温下
较多霉菌
请回答下列问题：
（1）该实验中的实验组是
，对照组是
（填编号）；
（2）通过②、③号的对比，我们可以得出的结论是（
）
A．湿度对霉菌的生长有影响
B．温度对霉菌的生长有影响
C．湿度对霉菌的生长没有影响
D．温度对霉菌的生长没有影响
（3）通过①、③号的对比，我们推测：蒸笼里的高温蒸气
（填“能”或
“不能”）杀死霉菌孢子，
理由是
。
（4）根据实验结果，你对家中的食品保存有什么建议？
。
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1章测试题
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