第六课 动荡的春秋时期 同步练习（含答案解析）

《动荡的春秋时期》
同步练习
1.成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故有关，据说楚庄王在争霸的过程中，曾率军在周都洛邑郊外耀武扬威，并谴使问九鼎的大小和轻重。它是（　　）
A.问鼎中原 B.毛遂自荐 C.卧薪尝胆 D.胡服骑射
2.下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（　　）
A.春秋是东周王朝的一个分期
B.春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年
C.春秋时期“霸主”完全取代了周天子
D.春秋时期周王王权衰落
3.春秋时期最显著的政治特点是（　　）
A.国家众多，和平相处 B.王室衰微，诸侯争霸
C.周王室中兴，王权加强 D.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小
4.下列有关春秋战国时期的说法不正确的有（　　）
A.春秋和战国是东周的两个阶段
B.都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程．修筑于战国时期
C.晋楚之战后，晋文公成为战国七雄之一
D.法家韩非子主张建立君主专制的中央集权的封建国家
5.春秋时期，决定晋文公成为中原霸主的战争是（　　）
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.牧野之战
6.春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是（　　）
①政治上，改革内政 ②经济上，发展生产 ③军事上，加强军队建设
④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号。
A.①②③④ B.②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③
7.某班手抄报设计历史辨析栏目中有下列四句话，请你找出反映春秋时期最显著的政治特点的句子（　　）
A.普天之下，莫非王土 B.国力强盛，社会安定
C.王室中兴，王权加强 D.王室衰落，诸侯争霸
8.“天子”是上天派来管理人间万事万物的，享有“神”一般的威望。春秋时期，“天子”的处境为（　　）
A.天子对地方严格控制 B.天子的地位下降，依赖诸侯国的支持
C.至高无上，独揽大权 D.昏庸无能，实行暴政
9.
如图，2015年扬州迎来建城2500周年纪念。扬州建城开始于
A.禹贡分九州 B.越王勾践建城
C.吴王夫差建邗城 D.周武王分封
10.“礼乐征伐自诸侯出”描述的现象发生在（　　）
A.夏朝时 B.商朝时 C.西周时期 D.春秋时期
11.下列内容和管仲改革无关的是（　　）
A.改革币制 B.改革内政 C.发展生产 D.改革军制
12.据《周初形势图》，到春秋末期，图中的哪一封国统辖今潍坊市所辖各县区地域（　　）
A.燕 B.鲁 C.齐 D.宋
13.“一鸣惊人”的成语与下列哪位春秋霸主相关（　　）
A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.勾践
问答题
14.春秋时期是一个大混战时代，群雄逐鹿，遍地狼烟。
（1）导致春秋争霸局面出现的原因有哪些？
（2）春秋时期诸侯国之间的战争是什么性质？
（3）春秋时期的战争带来了怎样的影响？
15.阅读下列材料：
材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
--《论语》请回答：
（1）根据材料指出谁在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？
（2）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？
（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？
16.列举春秋五霸中的五个霸主。
材料解析题
17.阅读下列材料：
材料一：子玉怒，从晋师，晋师退。军吏曰：“以君避臣，辱也。且楚师老矣，何故退？”子犯曰：“师直为壮，曲为老，岂在久乎？无楚之惠不及此，退三舍避之，所以报也。”
材料二：楚穆王之子，公元前614年继位。登位三年，不发号令，终日郊游围猎，沉缅声色，并下命：“有敢谏者，死无赦！”大夫伍参冒死进谏，逢庄王左抱郑姬，右抱越女，坐钟鼓之间。伍参请猜谜语“有鸟止于阜，三年不飞不鸣，是何鸟也？”庄王答：“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！”
请回答：
（1）两则材料分别反映了春秋时哪两位霸主的争霸情况？
（2）请你写出这两则材料中分别涉及的成语。
（3）这两位霸主的争霸战争都经历了一次重要的战役，请你分别说出这两个战役的名称。
（4）有关这两位霸主，试着通过所学或相关资料再写出一个成语。
18.
阅读材料，回答问题。
《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰徽，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
（1）材料中的“方伯”指一旁诸侯之长。想一想，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？
（2）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响。
答案和解析
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D 7.D 8.B 9.C 10.D 11.A 12.C 13.C
14.（1）据所学知，春秋争霸局面出现的原因是，春秋时王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯；
（2）春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。春秋时期诸侯国之间的战争是为了争夺领土和人民的争霸战争，为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争；强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”；
（3）春秋争霸战争，给社会带来种种灾难，但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
故答案为：
（1）王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯；
（2）为了争夺领土和人民的争霸战争；
（3）春秋争霸战争，给社会带来种种灾难，但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
15.（1）据材料“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”可知，春秋时期最先称霸的是齐桓公，齐桓公任用管仲进行改革，通过改革齐国实现了富国强兵，成为春秋时期的第一个霸主，齐桓公是齐国的国君；
（2）齐桓公之所以能够称霸，是因为他任用管仲进行改革，通过改革齐国实现了富国强兵，加上齐国有渔盐之利，提出“尊王攘夷”的口号，所以齐桓公能“霸诸侯，一匡天下”；
（3）公元前651年齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子也派人参加，表明了齐桓公成为中原霸主。
故答案为：
（1）齐桓公；齐国；
（2）任用管仲进行改革；齐国有渔盐之利；
（3）葵丘会盟。
16.春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸．春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”．春秋时期著名的霸主有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
故答案为：
齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；
17.（1）据材料一“子玉怒，从晋师，晋师退．军吏曰：‘以君避臣，辱也．且楚师老矣，何故退？’子犯曰：‘师直为壮，曲为老，岂在久乎？无楚之惠不及此，退三舍避之，所以报也’”可知，材料一反映了春秋时晋文公的争霸情况，据材料二“庄王答：‘三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人’”可知，材料二反映了春秋时楚庄王的争霸情况。
（2）材料一涉及的成语是退避三舍，材料二涉及的成语是一鸣惊人；
（3）晋文公的争霸战争经历的重要战役是城濮之战，楚庄王的争霸战争经历的重要战役是邲之战，公元前597年，楚军在邲大败晋军，楚庄王饮马黄河，成为中原霸主；
（4）楚庄王时，楚国大举北进，并向周王询问九鼎的轻重，大有取代周天子的架势，这就是问鼎中原的由来。
故答案为：
（1）晋文公、楚庄王；
（2）退避三舍、一鸣惊人；
（3）城濮之战、邲之战；
（4）问鼎中原。
18.
（1）处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态；
（2）春秋时期诸侯争霸，给社会带来了种种灾难。但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势。
【解析】
1.
据题干“楚庄王在争霸的过程中，曾率军在周都洛邑郊外耀武扬威，并谴使问九鼎的大小和轻重”并结合所学可知，这是楚庄王问鼎中原的故事。春秋时期楚国是南方大国，楚庄王时，楚国大举北进，并向周王询问九鼎的轻重，大有取代周天子的架势。后来楚国再次北上，在邲打败晋国，楚庄王跃升为霸主。
故选A．
本题考查春秋五霸；
本题考查楚庄王问鼎中原的典故，需要掌握相关知识点。
2.
公元前770年，周平王迁洛，史称“东周”。东周分春秋和战国两个时期；春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名，春秋时期从公元前770年至公元前476年；春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸。春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”，不是取代周天子。
故选C．
本题以“春秋时期情况的叙述”为切入点，考查春秋争霸的相关史实；
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋争霸的相关史实。
3.
公元前770-前476年，是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。故春秋时期最显著的政治特点是周王室衰落，诸侯争霸。
故选B．
本题考查春秋五霸，知道春秋争霸的主要原因是周王室衰落；
本题以春秋五霸为背景，考查学生识记历史知识能力。
4.
根据所学知识可知，晋楚之战后，晋文公成为春秋时期的霸主，而不是战国七雄之一；
故选C．
本题考查春秋战国时期的史实；
本题考查学生再现历史知识的能力，熟练掌握基础知识即可得出正确答案。
5.
春秋时期，晋军在城濮之战中，打败了楚国。此后，晋文公成为中原的霸主；
故选A．
本题考查的是晋楚争霸的知识点；
本题以晋楚争霸为背景，考查的是学生对城濮之战有关知识的记忆能力。
6.
结合所学可知，春秋时期齐国桓公任用管仲进行改革，国力富强，成为霸主；春秋时期晋国晋文公继位后任用郭偃进行了一系列改革即“郭偃之法”，号召国内大力改进生产工具，施惠百姓，奖励垦殖，发展生产，繁荣社会经济。①②③符合题意。选项④伍子胥是吴国大夫、军事家；选项⑤“尊王攘夷”是齐桓公提出的，晋文公没有提出这一口号，用排除法即可解答。
故选D．
本题主要考查了齐晋两国能够迅速强大的共同原因的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论；
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记齐晋两国能够迅速强大的共同原因的有关内容。
7.
春秋时期社会的主要特点是周王室衰微，诸侯争霸。春秋时期，周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期最显著的政治特点的王室衰落，诸侯争霸。
故选D．
本题考查春秋争霸；
要注意理解春秋争霸的特点。
8.
春秋时期社会的主要特点是诸侯争霸。春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯；为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争；强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等．春秋时期，“天子”的处境为天子的地位下降，依赖诸侯国的支持。
故选B．
本题考查了春秋争霸；
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋争霸的社会背景。
9.
本题主要考查学生对扬州历史的准确识记。本题考查地方历史。扬州，地处江苏省中部，南临滔滔的长江，东依静静的京杭大运河，历来就是风光秀美的风景城、人文荟萃的文化城、博大精深的博物城。扬州建城最早可追溯到吴王夫差开邗沟、筑邗城作为建城之始是公元前486年，至今已经有近2500年历史，这给现在的扬州留下了大量的名胜古迹和丰富的旅游资源。综合分析，C符合题意。故选C。
10.
春秋时期，随着周王地位和权势的衰弱，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间，展开了长期的争霸战争，分封制度下的“礼乐征伐自天子出”的局面结束，出现了“礼乐征伐自诸侯出”的局面。
故选D．
本题考查春秋五霸的相关知识，把握“礼乐征伐自诸侯出”描述的现象发生的时期；
本题重在考查学生对“礼乐征伐自诸侯出”这句话的理解，学生需对春秋诸侯争霸的知识有所了解。
11.
春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主；管仲改革的内容没有改革币制。
故选A．
本题考查管仲改革；
本题考查管仲改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道管仲改革的内容没有改革币制。
12.
局图片并结合所学知识可知，春秋末年齐国统辖今潍坊市所辖各县区地域；
故选C．
本题考查春秋五霸，知道春秋末年齐国统辖今潍坊市所辖各县区地域；
本题考查春秋五霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.
“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了楚庄王的野心。春秋时楚庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势；“一鸣惊人”这个典故涉及人物中也有楚庄王。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主，后来楚庄王打败晋军，做了中原霸主。
故选C．
本题考查“一鸣惊人”的成语的来源；
本题考查学生对历史知识的识记能力，准确掌握教材基础知识即可作答。
14.
（1）本题考查春秋争霸局面出现的原因，知道其原因是王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯；
（2）本题考查春秋争霸战争的性质，知道其性质是为了争夺领土和人民的争霸战争；
（3）本题考查春秋争霸战争的影响，知道春秋争霸战争，给社会带来种种灾难，但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
本题考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15.
（1）本题考查齐桓公称霸；
（2）本题考查管仲改革；
（3）本题考查葵丘会盟。
本题考查管仲改革、齐桓公称霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道管仲改革为齐桓公称霸奠定了基础。
16.
本题考查春秋五霸；
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，重点准确识记春秋五霸。
17.
（1）本题考查晋文公、楚庄王争霸，知道春秋五霸包括晋文公、楚庄王；
（2）本题考查退避三舍、一鸣惊人，知道退避三舍、一鸣惊人分别与晋文公和楚庄王有关；
（3）本题考查城濮之战、邲之战，知道晋文公、楚庄王通过城濮之战、邲之战成为春秋霸主；
（4）本题考查问鼎中原，知道问鼎中原与楚庄王有关。
本题考查春秋五霸，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
18.
（1）本题主要考查春秋时代的社会特征。春秋时代，周王室衰微。在周王室衰落的同时，一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯之间，展开了长期的争霸战争。春秋争霸局面随之出现；
（2）本题主要考查诸侯争霸的影响。春秋时期诸侯争霸，给社会带来了种种灾难。春秋时期的大国争霸，是中国奴隶制瓦解的反映，大国争霸的结果更促进了奴隶制的衰亡，也为社会的发展、阶级关系的变化和新制度的产生创造了条件。在大国争霸中，各大国兼并小国，开拓了疆土，实现了区域性的局部统一。
选择题
综合题
参考答案