江苏省丹阳市第三中学七年级语文部编版上册_8世说新语二则咏雪课件 （共20张PPT）

课件20张PPT。《世说新语》咏雪七年级上册情境导入没枝没叶没人栽，
一夜北风银花开。
花儿随风漫天舞，
天地山河全变白。 今天我们就一起来学习刘义庆的诗歌《咏雪》。课前自主学习 《世说新语》共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，反映当时士族的思想、生活等。篇幅短小，语言简练，辞意隽永。鲁迅称其为“一部名士教科书”。 刘义庆（403~444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。课前自主学习 “咏”，歌咏、赞美。“咏雪”即歌咏白雪，标题概括了文章的主要内容。课前自主学习1.读音正确 ，声音洪亮。2.读出感情，流畅自然。3.读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。课前自主学习 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：
“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无
奕女，左将军王凝之妻也。自主学习反馈读出下列句子节奏
谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
白 雪 纷 纷 何 所 似
撒 盐 空 中 差 可 拟
未 若 柳 絮 因 风 起
自主学习反馈请迅速翻译下列句子。白雪纷纷何所似
撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起这纷纷扬扬的大雪像什么呢？跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。课文品读 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。课文品读课文品读1.你认为“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？ 谢太傅对以上两个答案没有给出明确的答案，只是“大笑而已”，十分耐人寻味，营造了一种融洽、欢快、轻松、温馨的家庭气氛。课文品读2.你认为把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？示例1:
“撒盐”一喻好：雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。这个比喻形似。写物必须先求得形似而达于神似，形似是基础。
课文品读示例2:
“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。这个比喻神似。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”大有深意。还可以用“鹅毛”“蒲公英的孩子”等比喻。 课文品读3.结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？表达赞扬和敬佩之情，
暗示谢太傅更赞赏谢道韫。技法总结
平时写比喻句时最基本的要做到“形似”然后不断追求“神似”的境界！随堂检测1．解释下列加粗部分的含义。
①谢太傅寒雪日内集________
②俄而雪骤_____ _
③撒盐空中差可拟________
④未若柳絮因风起_____家庭聚会不久/一会儿相比凭借2.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？随堂检测参考答案：融洽、欢快、轻松（可任选其一）拓展阅读白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
积累写雪的诗句或写雪的成语。课后作业 1.熟读课文，背诵内容。
2.你能否再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句。