山东省高青县第三中学人教版（2016部编）七年级语文上册第四单元14 植树的牧羊人 课件 (共14张PPT)

课件14张PPT。 植树的牧羊人让·乔诺1让.乔诺(Jean Giono)1895～1970, 生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让·乔诺的作品获奖很多，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。 作家简介本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1释题――把握课文要点1、猜一猜文章主要人物是谁，主要事件是什么？
2、读文章，找出我与牧羊人三次见面的情形，读一读，勾画出标志故事情节变化的语句，填写下表。本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1　　初遇牧羊人：那是1913年……第三天，我和牧羊人道了别；再见牧羊人：第二年，第一次世界大战爆发了……牧羊人还活着……我从没见过他有任何动摇和怀疑，只有天知道这有多难；最后一次相见：1945年6月，我最后一次见到植树的老人……本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1精读――分析人物形象 　1.认真阅读，品味，从文中找出评价牧羊人的词句。
　2.结合具体语句，用“他是一个＿＿＿的人，你看他＿＿＿。”的句式说话。本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1他是一个朴实稳重的人，你看他留着小胡须。他用自制的罐子打水。他烧饭给“我”吃，让我喝热气腾腾的汤。他不抽烟，养的狗也很安静。精读――分析人物形象 本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1他是一个孤独的人，你看他由于儿子和妻子都因为恶劣的生存环境而早逝，一直过着孤独的生活，他几乎从不说话，但一举手一投足都充满了自信。精读――分析人物形象 本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1他是一个幸福的人，你看他虽然失去了儿子和妻子，但他从种树中缓解了痛苦和孤独，找到了幸福和满足。精读――分析人物形象 本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1他是一个热情的人，你看他留我住宿，和我分享食物，他坚持在荒芜的土地上不断的种树，丝毫没有顾及战争的影响。他的身体渐渐地变得虚弱，但他从未因此而露出迷茫的神情。精读――分析人物形象 本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1他是一个细致的人，你看他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出。他挑选橡子是那么认真，那么仔细。
……精读――分析人物形象 本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1研读――场景描写的作用1．找出文章景物描写的段落，认真读一读，品一品。
2.读相关段落，思考文中大量场景描写的好处。 本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1研读――场景描写的作用一是对牧羊人的劳作的描写，直接突出了人物形象，二是景物的前后对比描写，在反差中突出文章的主题，给人心灵的震撼。
文章通过“我”这一线索人物把人、事、景串联起来，?采用第一人来讲述种树人的故事，通过“我”的耳闻目睹，所思所想，对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。使种树人的事迹具有极强的纪实性。由此，种树人的故事才显得真实可性，才产生了打动人心的力量。本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1议读――把握文章主题本文通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，表达了一种人定胜天的思想。本资料由书利华教育网（又名数理化网www.shulihua.net）为您整理1