2017-2018学年七年级历史上册教学课件（人教版）第1课 中国早期人类的代表-北京人 （共19张PPT）

课件19张PPT。中国早期人类的代表︱北京人学习目标1．通过本课的学习，使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。
2．通过看图“比较一下，大猩猩、北京人和现代人的头骨有什么区别”和“想象一下，北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力。通过思考和探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步”，培养学生独立思考和进行比较的能力。
3．通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的起源之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。学习重难点 重点：我国最早的人类、北京人的生活和生产状况
难点：远古居民的生存方式教学过程一．创设情境，激情导入
在地球上，生命的存在已经有三十多亿年了。如果我们把这三十多亿年比作一天的话，那么人类的存在的历史只相当这一天之中的最后半分钟。那么，在这短短的半分钟刚开始的时候，人类是什么样的呢？
归纳导入：关于人类的起源有一些传说，像西方的“上帝造人”，我国的“女娲造人”等，无不反映了人类对自身由来的困惑。后来，随着科学的不断发展，人们才终于认识到人类是生物进化的结果，远古时期的类人猿是人类共同的祖先。那么在远古时期，我国境内又有那些居民呢？让我们来共同学习“祖国境内的远古居民”吧！
二．学案引导，自主学习 1.自读课本。
2.结合学生用书“自主学习案” 填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 三．聚焦主题，合作探究探究一：我国最早的人类
【小组讨论】
1．我国最早的人类是什么？如何得名的？生活在什么时候？
2．元谋人的生产和生活状况是怎样的呢？
3．从哪里可以推断元谋人会使用火？一、祖国境内最早的人类1、元谋人的发现：是我国境内目前已确定最早的人类。2、距今年代：云南元谋县约170万年【归纳】：我国境内已知的最早人类是元谋人，因在云南省元谋县发现而得名，距今约一百七十万年。在远谋人曾经生活的地方发现了一些粗糙的石器，以及大量的炭屑和两小块烧过的骨头，表明元谋人已经会制造工具和知道用火了。会制造工具，是人和动物的根本区别。探究二：北京人【讨论】
1．北京人与古猿相比，面部有什么特点呢？
2．结合投影《北京人用火追逐野兽》回答北京人使用哪些生产工具？过着怎样的生活？
3．北京人为什么要过群居生活呢？
4．北京人已经会使用火，他们用火干什么？有什么意义？二、北京人1、发现的地点 ：北京西南周口店龙骨山山洞里2、距今年代 70万——20万年3、特点保留了猿的某些特征，会劳动，已是人了。
45、北京人已使用天然火6、过群居生活【归纳】：北京人生活在距今七十万年至二十万年，北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。北京人使用敲打的石器，原始的木棒。北京人过着群居生活，是由生产力水平极端低下和环境的险恶所决定的。北京人的这种群居生活，形成了早期的原始社会。北京人用火烧烤食物，驱赶野兽，还用火照明、防寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。●总结梳理整合提高
1.通过本课的学习，我们知道了我国境内三个典型具有代表性的远古居民：元谋人、北京人、山顶洞人的距今年代、体质特征、生产、生活情况，反映了人类社会由低级向高级逐步演进的过程。
2.恩格斯说：“劳动创造了人本身”，青年学生是祖国的未来，要从小树立热爱劳动，服务社会的意识，努力成为祖国建设合格的人才。随堂达标案
●当堂检测反馈矫正
请完成学生用书“随堂达标案”部分。
课后评价案
●课后作业测评
学习至此：请完成学生用书“课后评价案”部分。