课件30张PPT。 1.1 长度和时间的测量四川广安浓溪初中陈晨曦制作【教学目标】 1. 能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度；
2. 能使用钟表和秒表测量时间；
3. 知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。下图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长? 右图中处于中心的两个圆哪个面积较大? 先看看，再用尺量。我们的视觉总是可靠的吗?引 入 在生活、生产和科学研究中，经常要比较距离的远近、时间的长短、温度的高低……人们常常用自己的眼睛、耳朵、鼻子等感觉器官去感知外界的情况。但是 正确的解决办法 —— 测量 为了正确认识周围的世界，准确把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具来帮助我们进行准确的测量。尺子、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 将待测的量与公认的标准量进行比较。什么叫测量？引 入 测量任何物理量都需要有标准，测量某个物理量时
用来比较的标准叫单位。一、长度单位想一想：什么是国际单位？一、长度单位1.长度的国际单位 基本单位：米( ｍ ) 长度的其它国际单位: Km、dm、cm、mm 、μm、 nm2.国际长度单位之间的换算
千米km分米dm厘米cm毫米mm微米μm纳米nm米m103 103 103 103 1km＝ 103m ＝106mm ＝109μm＝1012 nm10-3 10-3 10-3 10-3 1nm＝10-3μm＝10-6mm ＝10-9m＝10-12 km10 10 10 1m＝10dm＝102cm＝103mm10-1 10-1 10-1 ＝106μm＝109nm一、长度单位例题 2.5m ＝（ ）cm 解： 2.5m ＝ 2.5×100cm ＝ 250cm 注意：下面的解法都是错误的
A. 2.5m ＝ 2.5m×100 ＝ 250cm
B. 2.5m ＝ 2.5m×100cm ＝ 250cm
C. 2.5m ＝ 2.5×100m ＝ 250cm 250 练一练 500mm＝ ( )km ＝ ( ) nm解： 500mm ＝ 500×10-6km＝5×10-4km 500mm ＝ 500×106nm ＝ 5×108nm 5×10-4 5×108 感受单位长度练一练 在下列数据后面填上适当的单位。
某同学的身高是1.6 ，物理书的长度2.5 ，一支铅笔的长度是18 ，人正常步行时一步长约0.6 。mdmcmm二、长度的测量——最基本测量 为了准确测量长度，人们设计、制造出了各种测量长度的工具。我们可以根据对测量结果的要求选择不同的测量工具。 1. 测量工具 下面是一些常用的测量长度的工具。 1. 测量工具 如果需要对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等。二、长度的测量——最基本测量特殊测量工具卡规游标卡尺螺旋测微器 1. 测量工具 二、长度的测量——最基本测量刻度尺是测量长度最基本的工具 认识刻度尺 仔细观察下面的刻度尺，看看它的零刻度线在哪里？它的量程是多少？它的分度值是多少？ 量程：零刻度线单位分度值：0～8cm 1mm 1. 测量工具 2. 刻度尺的使用方法 会选、会放、会看、会读、会记刻度尺使用五会：二、长度的测量——最基本测量2. 刻度尺的使用方法 ① 会选 在实际的测量中,并不是分度值越小越好，测量时应根据实际需要达到的精度来选择满足测量要求的刻度尺。② 会放 将没有磨损的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜。2. 刻度尺的使用方法 ① 会选 在实际的测量中,并不是分度值越小越好，测量时应根据实际需要达到的精度来选择满足测量要求的刻度尺。② 会放 注意：对有一定厚度的不透明木质刻度尺，注意应使有刻度线的一边紧靠被测物体 。×2. 刻度尺的使用方法 ① 会选 在实际的测量中,并不是分度值越小越好，测量时应根据实际需要达到的精度来选择满足测量要求的刻度尺。② 会放 注意：对有一定厚度的不透明木质刻度尺，注意应使有刻度线的一边紧靠被测物体 。√③ 会看铅 笔××√视线要正对刻度线 2. 刻度尺的使用方法 ④ 会读2. 刻度尺的使用方法 分度值 ，准确值____cm，估读值_____cm，长度 cm。 1mm0.08 读数时，要估读到分度值的下一位。2.7 2.78 分度值 cm，
准确值______cm，
估读值______cm，长 度______cm。 1 2 0.7 2.7 ⑤ 会记测量结果，应由准确值、估读值和单位组成。注意：记数时，必须带单位，没有单位的长度数字无任何意义哟﹗ 测量长度的特殊方法1.相互配合法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。2.累积法 适于测较细物体的直径和较薄物体的厚度。二、长度的测量——最基本测量 3. 刻度尺测量练习 使用刻度尺测量长度 实验 ① 用刻度尺测量物理课本的长和宽； ② 测量一枚硬币的直径和导线的直径，将测量结果记录在下面的表中。 测量记录用表 二、长度的测量——最基本测量 3. 刻度尺测量练习 使用刻度尺测量长度 实验进行实验二、长度的测量——最基本测量 3. 刻度尺测量练习 使用刻度尺测量长度 实验 ① 用刻度尺测量物理课本的长和宽； ② 测量一枚硬币的直径和导线的直径，将测量结果记录在下面的表中。 测量记录用表 25.94cm18.53cm2.51cm0.189cm三、时间的测量 1.时间的国际单位 1h=60min 1min=60s 1h=3600s小时( h )，分( min ) 2.时间单位的换算 基本单位:其他常用单位:3.测量时间的工具 在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。除此以外，你还知道古代有哪些测量时间的方法吗？秒（ S ） 三、时间的测量 1.时间的国际单位 1h=60min 1min=60s 1h=3600s小时( h )，分( min ) 2.时间单位的换算 基本单位:其他常用单位:3.测量时间的工具秒（ S ） 生活中常用的：钟 表停表（秒表）运动和实验中常用的： 1.大表盘指针运动一周所表
示的时间______，大表盘的分度
值是_______；
2.小表盘指针运动一周所表
示的时间_________,小表盘的分
度值是________。 学会使用秒表（停表）仔细观察右图的秒表后填空。30s0.1s15min1min 按下按钮，秒表开始计时；再按下按钮，秒表停止走动，进行读数；按下复位按钮，秒表回零。秒钟使用方法： 四、误差 1.误差产生的原因 受测量工具、测量方法的限制，测量值和真实值之间总会出现差异。 2.减小误差的办法 ① 改进测量方法，多次测量求平均值； ② 使用更精密的测量工具。3.误差与错误的区别 ① 误差不是错误，应该避免出现错误；
② 误差总是客观存在，不可避免，只能尽量减小。 测量长度的国际单位 最基本的测量工具： 刻度尺的使用（五会） 会放会看 会读 时间的测量会记会选1.时间单位：
2.时间单位的换算：
3.测量时间工具：误 差长度 的测量产生的原因: 减小误差的方法多次测量取平均值
选用精度较高的测量工具 误差与错误的区别: 误差不能避免，只能尽量减小。课堂总结s min h1h=60min=3600s钟表 秒表Km m dm cm mm μm nm受测量工具、测量方法的限制。 刻度尺 1.下列长度最接近于18cm是（ ）
A. 一般墨水瓶的高度 B. 圆珠笔芯的直经
C. 课桌桌面的宽度 D. 课本宽度D 2.给下列数据填上单位。
A. 张华身高174.0______ B. 硬币的厚度2.0 _____
C. 人头发的直径70_____ D. 珠峰高度为8844_____ cmmmμmm课堂练习 3.如图，刻度尺的分度值为______，木块的长度为______cm。1mm3.16 4.下图中正确使用刻度尺测量物体长度正确的是 ( )ABCDC 5.用刻度尺测量物体的长度，下列要求错误的是（ ）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜
B. 测量时，必须从刻度尺的最左端量起
C. 为了减少误差，可多次测量取平均值
D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位 B课堂练习 6.下列说法正确的是（ ）
A.长度的国际单位是米，时间的国际单位是小时
B.皮尺拉得过紧测量结果会偏大
C.选用科学方法，使用精密仪器可以消除误差
D.无论选用多么精密的测量仪器，都不可能得到准确的测量结果 D课堂练习谢谢！四川广安浓溪初中陈晨曦制作
