人教版八年级上册物理1.3运动的快慢

课件20张PPT。1.3 运动的快慢四川广安浓溪初中陈晨曦制作【教学目标】 1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量；
2.能用速度公式进行简单的计算；
3.知道匀速直线运动的概念，粗略了解变速直
线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。1.速度（υ）一、速度 想想议议 学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。我们可以用哪些方法来比较运动的快慢呢？1.速度（υ）一、速度 想想议议 学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。我们可以用哪些方法来比较运动的快慢呢？ ① 相同路程，同时出发，看谁先到终点
——相等的路程，比较时间的多少
② 相等的时间谁跑的路程长，谁跑的快
——相等的时间，比较路程的长短 ③ 当路程、时间都不一样时 在物理学中，采用比较单位时间内的路程的方法来比较物体运动的快慢。 ——比较单位时间内的路程，即比速度。1.速度（υ）一、速度路程与时间之比 υ表示速度，S 表示路程，t 表示时间。速度的物理意义：物体在单位时间内通过的路程。2.速度的单位 在国际单位制中，如果路程的单位用m，时间的单位用s，则速度的单位为 m/s 或 m·s-1，读作米每秒。速度的单位由米和秒两个单位组成，这样的单位叫复合单位。在交通运输中，速度的单位也常用千米每小时，符号是 km/h 或 km·h-1。 m/s km/h 换算关系: 1m/s＝3.6km/h生活中常见的运动速度约1.1m/s约20m/s约5m/s约250m/s一、速度练一练 如图所示，汽车到达上海需要多长时间？＝1.8 h180km100km/h＝ ————答: 汽车到达上海需要1.8h。 解题指导：1. 解题过程中必须写出所依据的公式； 2. 单位必须统一；3. 计算过程和结果中的物理量必须带单位。二、匀速直线运动1. 机械运动的分类 物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。 机械运动直线运动曲线运动匀速直线运动变速直线运动 物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。二、匀速直线运动1. 机械运动的分类 2. 匀速直线运动 运动的速度、方向都不变的运动叫做匀速直线运动。 匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其他复杂运动的基础。3. 变速直线运动 物体做直线运动时，速度有时快，有时慢，这样的运动叫做变速直线运动。 变速直线运动特点：① 运动路径是直线，即运动的方向不变；
② 运动的速度随时变化，即单位时间的路程不相等。4.平均速度公式 二、匀速直线运动 变速运动比匀速运动复杂，如果我们对某一物体的运动只做粗略的研究，也可以用公式υ＝S/t 来描述物体运动的大致快慢，这样算出来的速度我们把它叫做平均速度。 平均速度公式： 或υ＝S/t 日常生活中我们所见到的运动基本上都是变速运动，日常我们所说的速度，大多数情况下指的就是平均速度。二、匀速直线运动 求变速运动平均速度的典型错误 如果把变速运动的过程分成几段，各段的平均速度都不一定相等。 因此，变速运动的平均速度仅仅表示某段时间某段路程中的平均快慢，不是速度的平均值。因此，不能用下面的公式计算变速运动的平均速度。 计算平均速度必须用υ=S/t 来计算平均速度。
公式中的υ是平均速度，S 是总路程，t 是运动完总路程所用的总时间。二、匀速直线运动 想想议议 观察下面两个小球运动的频闪照片图后回答下面问题：
1. 哪个球运动相同的路程所用的时间较长？
2. 哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？
3. 哪个小球的运动越来越快？ 提示:同一照片中两个球之间的时间间隔相同。答：1. 甲球 2. 甲球 3. 乙球 拓展: 运动的图像 1. 匀速运动的图像 2. 变速运动的图像 加速运动减速运动 例1. 刘翔在2004年雅典奥运会比赛中，以12.91s 获得了男子110m跨栏金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h，哪一个速度比较快？解: 刘翔的速度：＝8.52m/s V2＝30km/h＝8.3m/s 摩托车速度： 答：刘翔的运动速度比较快。总 结 一、速度 1.速度的定义 路程与时间之比。 表示物体运动快慢的物理量 速度的物理意义: 物体在单位时间内通过的路程。 2.速度的单位 国际单位： m/s km/h 换算关系： 1m/s＝3.6km/h二、匀速直线运动 1. 机械运动的分类 直线运动
曲线运动 匀速直线运动
变速直线运动2. 匀速直线运动: 3. 变速直线运动: 物体沿直线运动，速度不变 运动速度或方向时刻改变 4.平均速度的公式: 1. 速度是用来表示物体 的物理量，如果一个物体做匀速直线运动，它在1min内通过的路程是120m，则它的速度为 m/s，其物理意为 。该物体在4s 内通过的路程是_______ m。运动快慢2每秒钟通过的路程是2m8课堂练习 2.甲、乙两个运动物体做匀速直线运动，其路程与时间的关系图像如图，由下图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是V甲_____V乙。＞课堂练习 3.对于匀速直线运动的公式v=S/t，下列说法正确的是( )
A. 物体运动的速度v 越大，通过的路程S越长
B. 物体运动的速度v 越大，所用的时间t越少
C. 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D. 物体运动的速度v与S、t的大小无关，它由S/t的比值决定 D 4. 某同学7点10分5秒出发到1250米远的学校，中途等同学耽搁了10分钟，到学校时，正好是7点30分55秒，该同学的步行速度为多少? 注意：中途休息或耽搁的时间也应计算在内。解：t＝7点30分55秒－7点10分5秒＝1250s 答：该同学的步行速度为1m/s。课堂练习 5. 已知：甲、乙两车通过的路程之比为2︰1；运动的时间之比为 3︰2， 则甲、乙两车的速度之比为（ ）解: 4:3 6. 一列火车全长360m，它以36km/h的速度匀速通过一座长3.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间？ 注意：火车全部离开大桥所经过的路程应为桥长加上火车的长度。 解: S＝3600m＋360m＝3960m＝3.96km 大桥长度S答：火车从上桥到全部离开大桥所用的时间1m/s。再见四川广安浓溪初中陈晨曦制作拓展：同向和反向运动的速度问题 一辆公交车在南北方向平直公路上以10m/s的速度匀速向南行驶，一个人以1m/s的速度与汽车同向匀速行走。
①若以车为参照物，地面上的房屋向哪个方向运动，速度多大？人向哪个方向运动，速度多大？
②若以人为参照物,汽车向哪个方向运动，速度为多大?
解:①房屋以10m/s的速度向北运动，人以9m/s的速度向北运动；
②车仍向南运动,相对人的速度为9m/s 。 方法指导：甲、乙两物体分别以V甲和V乙的速度运动，且V甲＞V乙
（1）当它们同向运动时，以乙为参照物，甲相对于乙的速度为：
V甲乙=V甲－V乙。
（2）当它们反向运动时，选择其中一个物体为参照物，则另一个物体运动速度为：V甲乙=V乙甲=V甲＋V乙。