课件12张PPT。1.4.1、有理数的乘法运算律问1:小学我们学习了乘法的运算律,大家还记得有哪些吗?追问:这些运算律在有理数范畴内还成立吗(1)(-6 )×5(2)5×(-6 )两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变.乘法交换律:ab=ba 比较它们的结果,发现了什么?
换些数再试一试,你得到了什么结论? 计算:=-30=-30(3)[3×( -4)] ×(- 5 )(4)3×[(-4)×(-5)]三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变.乘法结合律:(ab)c=a(bc). 比较它们的结果,发现了什么?
换些数再试一试,你得到了什么结论? 计算:=(-12) ×(-5)=60=3 ×20=60例1:(1)(2) 这里运用了什么运算律?
计算:5×[3+(-7)]5×3+5×(-7) 换些数再试一试,
你得到了什么结论? 比较它们的结果,发现了什么?
一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。乘法分配率:a(b+c)=ab+ac例2:用两种方法计算(1)(2)用简便方法计算:(1)(2)(3)说明:乘法分配律揭示了加法和乘法的运算性质,利用它可以简化有理数的运算,对于乘法分配律,不仅要会正向应用,而且要会逆向应用,有时还要构造条件变形后再用,以求简便、迅速、准确解答习题.这题有错吗?错在哪里?正确解法: 特别提醒:
1.不要漏掉符号,
2.不要漏乘。_____ ______ ______ _____拓展:若a、b、c为有理数,且 求 的值