广东省河源市正德中学七年级英语上册写作教程课件：Unit 5 (共39张PPT)

课件39张PPT。七年级上册 Unit 5
My friend’s sports survey
写作话题：People at school
(学校人员) Learning objectives 1.掌握掌握描述人物的运动喜好的表达。

2.学习以运动介绍为主线介绍他人的运动喜好以及喜好的原因的读写结合型作文的写作策略。
3. 培养健康意识，多进行体育锻炼，养成爱运动、爱生活的好习惯，提升健康生活的指数。Pre-writing Writing guidelines
(写作方法指导) 1.说明文的表达方式
常见的说明文有：解说词、说明书、书文简介、内容提要、科普小品、生产工艺、操作规程和景物介绍等。
2. 说明文的目的
让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。

Pre-writing Writing guidelines
(写作方法指导) 3. 说明文的方法
定义、注释、举例、分类、比较、引用、比喻、描述、数字分析和综合等。
4. 说明文的写作特点
注意事实正确，表达清晰，条理清楚，层次分明，语言简练和用词准确。
5.读写结合相结合类型的写作 读写相结合类型的写作，读是为了写服务的，阅读的篇章与写作的任务通常有许多的相关性。因此，要学会从以下的途径分析： ③分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移至自己的写作中，包括适切的词块、漂亮的句式等。①首先要分析阅读的主题。②分析文章的篇章结构，包括整篇文章的中心句/段、支撑句/段，总结句/段，同时明晰作者使用的写作方法。6.话题写作的要素
①确定人称。
②确定时态。
③确定要点。
④根据中心，思考哪些材料需要扩展，避 免与中心无关的细节；围绕中心，先列写作提纲，再连句成篇Language box（语言工具箱）1．Unit topic languages（单元话题语言）
以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。(1)Chunks（词块）名词词块:①tennis,
②ball,
③ping-pong,
④bat,
⑤soccer,
⑥volleyball,
⑦basketball,
⑧football,
⑨badminton(1)Chunks（词块）动词词块: ①have a ping-pong bat,
②have a ping-pong ball,
③play basketball,
④play computer games,
⑤play volleyball,
⑥watch TV,
⑦play soccer,
⑧play balls with friends,
⑨sound great,
⑩be interested in(1)Chunks（词块）形容词词块:①interesting,
②fun，
③relaxing，
④boring，
⑤difficult,
⑥easy,
⑦cool，
⑧greatQuiz: Read aloud the chunks above and try to match the meaning by numbering.名词词块:
（ ）球，
（ ）球拍，
（ ）篮球，
（ ）羽毛球，
（ ）网球，
（ ）乒乓球，
（ ）英式足球，
（ ）美式足球，
（ ）排球
③④⑤⑦⑧①⑨⑥②名词词块:
（ ）听起来很好，
（ ）有一个乒乓球拍，
（ ）打篮球，
（ ）有一个乒乓球，
（ ）打排球，
（ ）玩电脑游戏，
（ ）踢足球，
（ ）对…感兴趣，
（ ）看电视，
（ ）和朋友玩球
③④⑤⑦⑧①⑨⑥②⑩形容词词块:
（ ）酷的，
（ ）放松的，
（ ）有趣的；使人快乐的，
（ ）困难的，
（ ）有趣的，
（ ）没趣的；令人厌倦的，
（ ）容易的，
（ ）美妙的；伟大的
③④⑤⑦⑧①⑥②（2）Patterns（句型）①主语+like/likes…because…
②主语+don’t/doesn’t like…because…
③It’s adj. for sb. to do sth.
④主语+has/ have…
⑤We play soccer / volleyball / basketball together after school.
⑥I watch games / matches on TV.2. Extensive languages（拓展性语言）Famous saying，proverbs, aphorisms and Classical sample sentences（名言、谚语、警句与经典例句）①Playing sports is better than playing computer games!
做运动好于玩电脑游戏！
②Life lies in movement. 生命在于运动！
③Good health is over wealth.
健康是最大的财富。
④Prevention is better than cure.
预防胜于治疗。
⑤Reading is to the mind while exercise to the body.
读书健脑，运动强身
⑥Sport is the source of all life. 运动是生命的源泉。
⑦People’s sound, not only by foods, especially to rely on motion.
人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。（蔡元培）
Guided reading(导读):ReadingDifferent people have different sports habits.
Do you like sports?
What sports do you like best?
Task1 Answer the questions1. Who has a soccer ball?3. What does Li Hua think of soccer?2. Who loves play soccer?Mary BrownJim GreenDifficultTask2 Finish the mind map according to the reading.The main idea of each paragraph.HasDoesn’t haveOpinionsJim GreenMary BrownLi HuaDoesn’t mentionSoccer ballRelaxing and happytwo basketballs, three soccer balls, four volleyballs and five baseballs and bats.Doesn’t mentioncool and interestingfour ping-pong balls and two ping-pong batsSoccer ballHappy and funSports
SurveyTask3 Good words, phrases and sentences_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
While writing 假如你有一位同学，她的名字是Gina Brown .”她的体育用品：1个足球，2个篮球，2个棒球，10个乒乓球，她没有棒球棒和排球。她的运动习惯：
（1）在学校经常和朋友们踢足球。
（2）喜欢打乒乓球，认为有趣、容易。
（3）不喜欢打排球，认为无聊。
（4）不打棒球，但喜欢看电视上的棒球比赛。
请你以“My Friend’s Sports Survey ”为题来描述一下吧！
要求：1.内容应包括以上所有提示信息； 2.60词左右。Step1 Think and Fill（想一想，填一填）审题
体裁：_______________________
人称：_______________________
时态：_______________________
按____________顺序叙述。第一、三人称 一般现在时态说明文逻辑(完成关于你自己的思维导图)Finish your own mind map.(完成关于你自己的思维导图)观点及评价Sports are good for us.以“My Friend’s Sports Survey ”为题beginningEndingStep2 Structurize （列一列 ）BodyI have a good friend . Her name is …
(开门见山，引出朋友)分述朋友所收藏的运动物品及运动习惯My feelings (给出自己的观点)Sports are good for us. So it’s important to play sports every day.
Writing TimeStep3 Write（写一写）用词方面: 代词主格,宾格； 名词单复数；
动词搭配；副词位置 句子方面: 篇章方面: 细节方面: 句子完整；主谓一致；动词时态；
连词使用内容完整；要点齐全；布局合理 单词拼写；标点符号；大小写 Step 4---Check（查一查）Step 5 Appreciating & Evaluating
欣赏与评价After writing◆自评---自我赏析与修正
朗读自己的文章，按照习作评价标准表进行自我赏析与修正。①欣赏与修正
请交换习作欣赏，用红笔划出对方的亮点词、句,并运用改错符号标出不足，进行适当修改。
②按照习作评价标准表给同伴的习作打分。
③点评
由亮点欣赏到不足的修正和提升（篇章结构分析-细节点评)◆同伴互赏—我欣赏，我快乐！修改习作时可使用这些符号：
优美句子～； 漏词∧；
错处：○； 删除／；
语法错误 G ； 人称错误 P；
时态错误 T； 拼写错误Sp ◆师生共评◆集体赏析
按照习作评价标准表进行集体赏析，并积累好词好句，进行美化和提升。乐在交流，乐在分享Show Time My Friend’s Sports Survey
I have a good friend . Her name is Gina Brown .We are in the same school .
She has a soccer ball , two basketballs , two baseballs and ten ping-pong balls .But she doesn’t have volleyballs or baseball bats .She often plays soccer at school with her friends . She likes playing ping-pong . She thinks it’s easy and interesting for her . She doesn’t like playing volleyball. She thinks it’s boring . She doesn’t play baseball—she only watches it on TV .
Gina’s favorite saying is“ Life lies in movement .”In a word, Sports are good for us. So it’s important to play sports every day.
本文思路清晰，结构完整，内容简明扼要。开头部分简要介绍自己的朋友，引出文章将要描写的主人公。使用了“and, but ”等连词使文章衔接连贯，同时反复使用“She likes…, she doesn’t like…, She thinks it’s…”等长短句，句型多样，使文章内容丰富。文章最后，能巧妙的引用了名言“Life lies in movement.”，表明自己对对运动的热爱，同时号召读者重视运动，升华主题，引起读者共鸣。My Friend’s Sports Survey
Different people have different sports habits. I like playing volleyball, but my friend Gina Green is quite different from me. She has a great sports collection.
As for her, she has a soccer ball, two basketballs, two baseballs and ten ping-pong balls. But she doesn’t have volleyballs or baseball bats. She often plays soccer with her friends at school. She likes playing ping-pong. She thinks it’s quite interesting and easy for her. She doesn’t like playing volleyball at all. Because it’s boring. She doesn’t like playing baseball, but she likes watching it on TV.
There is a saying, “Sport is the source of all life.”Sports make us relaxed. Gina likes sports. So do I. Let’s play sports every day!文章结构完整，条理清楚，开头用“Different people have different sports habits”句总起全文，通过自己与朋友的运动对比，引出朋友的运动爱好，点明文章主旨。能合理的使用连词“as for, and, but, because…”使句子衔接连贯，并注重“She likes…, She doesn’t like…,She thinks it’s…”等长短句的使用，整篇文章语言简练，通俗易懂，层次突出。文章结尾处，能引用名人名言“Sport is the source of all life.”， 使文章增色，富有美感。结尾处，由人及己，号召读者动起来，整篇文章的结构更加完整，主题得到较好的升华。
Summary How to write an article about
living environment.
2. Learn some of the writing
skills.
写查想列评Good health is over wealth.
健康是最大的财富。
Rewrite your article.Homework