5 枣核课件

课件18张PPT。枣核萧乾蹊跷（qī qiāo） 　掐指一算（qiā）故弄玄虚（xuán） 殷切（yīn）　嫣红（yān）　 玛瑙 （mǎ nǎo） 　山坳（ào）　 厂甸（diàn） 　　 核潜艇（qián） 匀称（chèn）镶嵌 qiàn 国jí籍词语积累风烛残年：
故弄玄虚：
感慨良深
精致匀称比喻老年人所剩的日子不多，随时会死去。故意玩弄花招，使人高深莫测。感慨很深。良，很。精巧细致，比例和谐。 整体感知 1、请用一句话概括文章的主要内容。
2、请找出文中最能体现文章中心的句子。友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有
一个民族像我们这么依恋故土的。1、本文的线索是什么？ 2、围绕枣核，文章写了哪些事？文章可以划分 为几个部分？每一部分的主要内容是什么？枣核 第一部分： （1） 枣核
第二部分：（2-4） 枣核
第三部分：（5-10） 枣核
第四部分： （11） 枣核索
见
话
议理清文脉 1、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的枣核，
他想做什么呢？他为什么要这样做呢？这样的情节安排有
什么作用呢？体悟情感 这位友人想在自家园中种下一颗枣树，因为他思念家乡。设置悬念。引起读者的好奇心，迫切想了解真相，引人入胜。文中哪些句子描写了思乡的心理活动？
1、心上总像是缺点什么2、体会出游子的心境3、想厂甸，想隆福寺 4、这里一过圣诞，我就想旧历年 5、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。哪些句子描写思乡的行动？
1、栽杨柳树，种睡莲。 2、亲手建造“北海”。 3、追忆在北海泛舟的日子。 4、试种家乡的枣树。（ 暂未做）咬文嚼字1.他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
2.这里一过圣诞，我就想旧历年。起强调作用！把游子的心情表达得自然深沉。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出他的珍惜的态度，
得枣核如获至宝的激动心情。 “托”用动作写出珍惜的态度3.他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点
家乡味道？”
“劈头”有直截了当、单刀直入的意思，领“我”踏访后花园，
别的什么都不问，“劈头”就问“觉不觉得这花园有点家乡味
道”，表达出朋友急于向“我”倾诉思乡之苦的情态。深层探究1.作者的旧时同窗在美国的事业、生活
怎么样？写她的生活、事业与本文的
中心有关系吗？有什么关系？
对比，衬托思乡爱国之情在同窗心上的地位。（虽然有丰厚的物质享受，却无法替代故乡的温暖，无法弥补远离故土的缺憾。）2.“我心上总像是缺点什么？”“我心上” 缺什么？ 为什么？ 缺的是踩在祖国大地上的踏实感及主人翁之感，缺的是与故友欢聚的温馨，缺的是故乡亲人的亲情……
因为身处异国他乡，缺少故乡的风土人情，缺少乡情乡韵，这里不是心的归宿。 3.老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有“北海”，
还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不
嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能
看到枣树长大？有种枣树的必要吗？ 有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。 4.文章的结尾有什么内涵？ 点明老华侨思乡之情是根深蒂固的民族感情。体现了中华民族巨大的凝聚力。 5.这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么
却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这
样反复渲染，是不是有些小题大作了？从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。从结构上看，枣核又是本文叙事线索。从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通过具体的事物来加以表现，有时不妨就用一个小小的物件，以小见大。） 以小见大 爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以小见大的写法。 索枣核见枣核议枣核点主题以“枣核”贯穿全文,设置悬念积累游子思乡的千古名句：

　狐死归首丘，故乡安可忘。
－－曹操《却东西门行》
人情重怀土，飞鸟思故乡。
－－欧阳修《送惠勒归余杭》
孤客一身千里外，未知归日是何年。
　　－－崔涤《望韩公堆》
游子悲其故乡，心怆恨以伤怀。
　　　－－ 班彪《北征赋》
一时今夕会，万里故乡情。
　　　　　　　　－－杜甫