苏教版八年级上册 23 *治水必躬亲 课件

课件23张PPT。钱 泳治水必躬亲学习目标1、读准字音和停顿，结合注解理解文章大意。
2、学习正反对比的论证方法。
3、理解治水必躬亲的道理。
4、交错使用整句和散句。治水必躬亲 本文选自《履园丛话》，作者钱泳，原名鹤，字立群，号台仙、梅溪居士，江苏人。生于乾隆二十四年(1759)，卒于道光二十四年（1844），享年85岁。他出身于江南名门望族，精通经史，博览群书，长期游历在外，足迹遍及全国。”读万卷书，行万里路”的生涯，为他的文学创作和史学考辩创造了极为有利的条件。 海瑞（1514-1587），广东琼山（今海南）人，字汝贤，号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。
海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。 咨询
拘泥
潴
相度
胼胝
好逸恶劳读一读（zī)（nì)（zhū)
（ xiàng) (duó)（ pián) (zhī）（hào) (wù) 治水之法，既不可以执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。 治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。
理解文意固执一端，不知变通结构助词，的随意 盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有
曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是
以必得躬历山川，亲劳胼胝。 原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳 ，不怕吃苦。发语词，承接上文，解释原因，相当于“就因为”水停聚的地方河流的形式观察和测量真实情况访问，征求意见追究到底事理 因此手脚因劳动而磨成的茧子 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，
往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一
厘，而随官人役亦未尝横索一钱。 从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。即海瑞，明代的官，谥“忠介”指轻便服装。缓带，宽束衣袋 在横行勒索必如是而后事举也。必须像这样，以后才能做成事情。像这样办事成功 如好逸而恶劳，计利而忘义，远
嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。如果考虑私利。计，盘算，考虑远远地躲开嫌疑，避免抱怨1.各用一句话，概括课文两段文字的主要内容第一段，论述治水必躬亲的原因。
第二段，以海瑞为例，说明治水不但要躬
亲，而且要清廉。 2.文章的中心论点是什么？治水必躬亲 整体感知深层研读1.本文论述了作者的什么观点？是怎样论证的？
本文论述了治水必躬亲的道理，说明只有躬亲、清廉才能治好水。 文章从正反两方面来对比论述，先从正面举了海瑞治水不但躬亲，而且清廉，再从反面说如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。2.课文第一段和第二段有什么关系？第一段提出论点，第二段用事实来论证。两个“不可”从反面强调治水不可固执一端。
“盖”领起下文，解释不可固执一端的原因，
“是以”提出结论。
海瑞治水不但躬亲，而且清廉。
（正面）
如果海瑞不吃苦，想谋私利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。
（反面）
提出论点
“治水必躬亲”
举例论证
正反对比论证3、概括治水必躬亲的原因是什么？
1、地形有高有低。
2、水流有快有慢。
3、池塘有深有浅。
4、河流的形式有弯有直。
“必如是而后事可举也”、“则事不举而水利不兴矣 ”。并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。 “举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，清廉治水。“不举”是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的意见。 作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么？ 躬亲、清廉（用原文“冒雨冲风，亲给钱粮，不扣一厘”也行）请从本文中概括出两个成语。 好逸恶劳，见利忘义4.家喻户晓的海瑞在你的心目
中是怎样一个形象?读了课
文之后你对这个人物有哪
些新的认识? 海瑞是明朝中后期出现在中国历史上有名的清官，他为民请命,清廉公正,力主反贪,刚正不阿，是倾力反对贪官污吏的政治家实干家，是敢于冒死骂皇帝荒淫无道的忠勇之臣，是为腐败官场所不容的刚直不阿的坚贞之士，是深受黎民百姓爱戴的“海青天”，是被史家誉为“古今一真男子”的男儿大丈夫。
课文中的海瑞躬亲治水,不畏艰辛,为民着想，清正廉洁.
语言欣赏1.盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
用一个排比句写尽了自然万物自有它们自身的规律，告诉我们应掌握客观规律，根据实际情况，制定相应的策略，而不是盲目蛮干。
2.昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役未横索一钱。
通过外貌、动作描写，将一个事必躬亲、顺应民意、治理严明的海瑞的形象展现在读者眼前。
海瑞治水不但躬亲，而且清廉，古代像海瑞一样清廉的官吏还有很多，请再举出一例，概括叙述这个人的主要事迹。迁移联想如大禹治水,西门豹治邺，李冰修建都江郾水利工程。中心思想 课文论述了躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，通过正反对比深刻地指出了治水与利和义之间的关系。治水必躬亲
钱泳 第一段
（提出论点）治水要防止的现象不可……不可……治水必亲躬的原因盖……非……非 第二段
(海瑞治水)事实论据昔海忠介……未尝横索一钱好逸恶劳计利忘义远嫌避怨(正面)(反面)对比 课后练笔以《治学必躬亲》为题，仿照课文形式写一段200字左右的文字。