课件14张PPT。冀教版小学语文 综合学习 一 大海的歌
深夜里,
大海睡觉了。
她抱着明月,
她背着星星,
那轻轻的潮声啊,
是他熟睡的鼾声。
海上的风是大力士,
它一来,
就送走万片渔帆。
海上的风是狮子,
它一吼,
就掀起波浪滔天……
下雪的声音
像春风拂面而过的声音吗?不,春风来了,倏忽又去了;下雪的声音却是黏着你的耳畔,和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了。
下雪的声音,好象有至亲好友窸窸窣窣的走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息。
秋色
西面山洼里那一片柿树,红的多么好看,简直像一片火似的。
那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。
那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。
葡萄呢,更加绚丽多彩,那种叫“水晶”的,长得长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
我喜爱这绚丽灿烂的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,也意味着丰收和欢乐。
古诗二首
望洞庭
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开,
碧水东流至此回。
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。桂林山水
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;
漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇呀,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠屏,像芙蓉,像玉笋,重峦叠彩,绮丽清秀;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心,它就会栽倒下来似的。
在桂林,无山不洞,无洞不奇。石乳凝成千奇百怪的形状。这些大自然的艺术品,件件雕镂精巧,玲珑剔透,黑黝黝的深洞,曲曲折折的幽径,迷蒙的光环,绚烂的色彩,简直就是一个童话世界。采蜜集
波澜壮阔 水光潋滟
峰峦雄伟 连绵起伏
奇峰罗列 形态万千
雕镂精巧 玲珑剔透
光怪陆离 色彩绚烂
浪淘沙·北戴河
毛泽东
雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船,一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。读读背背:毛泽东诗词沁园春·雪
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。菩萨蛮·黄鹤楼
茫茫九派流中国,
沉沉一线穿南北。
烟雨莽苍苍,
龟蛇锁大江。
黄鹤知何去?
剩有游人处。
把酒酹滔滔,
心潮逐浪高! 口语交际:最美的地方
说说在你心中家乡最美的地方。我的小笔头:我最喜爱的地方
观察的时候不仅要用眼看、用手摸、用耳听、用鼻闻,更要用心去感受。描绘最爱的地方:
1. 抓住景物的体征全面细致的观察。
2. 把握写景的顺序。
3. 展开合理的想象。
4. 情景交融。