第19课北魏政治和北方民族大交融 (共29张PPT)

课件29张PPT。 温故知新
1、江南地区开发的原因是什么？
2、东晋的起止时间、建立者、都城是？
3、南朝包含哪几个政权？
北魏政治和
北方民族大交融北周宋齐梁陈北朝南朝历史脉络：隋439年北魏统一了黄河流域北魏东汉末年以来统一过黄河流域
的政权有哪些？回顾归纳：曹魏西晋前秦北魏(短暂统一全国)北魏冯太后北魏孝文帝汉族鲜卑族1、平城出产的粮食不能满足都城众多人口的需要2、平城位置偏北，不利于对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化。孝文帝为什么要迁都洛阳？想一想：根本原因：巩固统治在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。材料一：
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝
廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 ——《资治通鉴》以汉族服饰代替鲜卑服。改鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏。鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。 材料四：孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 材料五：孝文帝命令采用采用汉族官制，照搬照抄汉族政府机构的设置以及汉族人的法令。采用汉族的官制、律令材料六：自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等.
学习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。 孝文帝改革的影响？2、增强了北魏的实力1、促进了北方民族交融北周宋齐梁陈北朝南朝历史脉络：隋 在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 民族融合的表现？2、汉族人接受少数民族的食物、服装、用具等1、内迁的少数民族转变为从事农业生产，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验3、十六国及北朝统治者实行君主专制制度4、内迁各族大多已使用汉语，西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱 进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 民族融合的影响？民族交融是指---各民族间共同生活、相互学习、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。
魏晋南北朝曹魏蜀吴汉晋西晋东晋十六国前秦宋齐梁陈南朝北魏东魏西魏北齐北周北朝淝水之战北魏孝文帝改革1、439年统一黄河流域的是( )
A、三国中的魏国
B、氐族建立的前秦政权
C、鲜卑族建立的北魏政权
2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（ ）
A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷
3、促进了北方民族大融合的改革是（ ）
A、商鞅变法 B、管仲改革
C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革CBD训练提高4、北魏是下列哪个少数民族建立的政权（ ）
A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴
5、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ ）
①加速了北方各族封建化的进程
②促进了北方民族大融合
③增强了国家军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ BC6．三国两晋南北朝时期的特点（ ）
A.是我国封建社会的形成和发展时期
B.是封建国家的分裂和民族融合时期
C.是我国封建社会的繁荣时期
D.是我国封建社会的分裂时期
7.北魏孝文帝改革的根本目的是( )
A.适应民族融合的趋势
B.增加财政收入
C.巩固鲜卑贵族的统治
D.学习汉族文化BC10．下列对于民族融合的理解,错误的是（ ）
　A．在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小
B．各民族在生产和生活方式上逐渐趋同
C．在各民族交往的过程中逐渐融合
D．少数民族都变成汉族
11.商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是( )
A.顺应历史发展的趋势
B.得到最高统治者的支持
C.促进中国社会封建化
D.符合人民群众的要求DA阅读下列材料:
恩格斯说：在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。请回答:(1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革?(2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗？ 北魏孝文帝改革语言、服饰、姓氏、婚姻、官制、礼节再见