5.1.3 软体动物和节肢动物（28张ppt）
文档属性
| 名称 | 5.1.3 软体动物和节肢动物（28张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-28 20:57:40 | ||
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文档简介
课件28张PPT。复习巩固怎么区分蚯蚓身体的前后端（ ）。
A.靠近环带的一端是前端
B.靠近环带的一端是后端
C.蚯蚓的身体是圆柱形的，无法判断他身
体的前后端
D.蚯蚓身体的前端是头部，最后端是肛门AB2.人的小肠能消化肉类，但是不能对蛔虫造
成伤害是由于（ ）。
A.蛔虫的消化结构简单
B.蛔虫体表有一层抵抗消化液的角质层
C.蛔虫的身体呈圆柱形，前端有口，后端
有肛门
D.蛔虫没有专门的运动器官，感觉器官退
化3.留心观察，你会发现大雨过后许多蚯蚓会
爬出地面，这是因为（ ）。
A.到地面取食
B.土壤浸水后缺少空气，妨碍呼吸
C.蚯蚓体内水分过多
D.蚯蚓雨后喜欢晒太阳B4.蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（ ）。
A.蚯蚓穴居生活怕干燥
B.神经系统受到损伤
C.血液循环不通畅
D.不能呼吸，窒息而死D5.线形动物的主要特征是：
身体细长，呈圆柱形；
体表有角质层；
有口有肛门。
6.环节动物的主要特征是：
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体
节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。 第三节 软体动物和节肢动物1.概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。
2.通过观察学习，提高学生自我探究问题和解决问题的能力。 河蚌扇贝文蛤(gé )缢蛏（yì ?chēng ）软体动物目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。阅读教材第12页及13页第一段，并仔细观察缢蛏的内部结构图，完成下列问题:1. 缢蛏的贝壳有什么作用？
2. 缢蛏内部是由哪几种结构构成的？
3. 外套膜有什么作用？
4. 缢蛏用什么呼吸？
5. 缢蛏靠什么结构运动？
6. 缢蛏是如何获取食物的？1. 缢蛏的贝壳有什么作用？2. 缢蛏内部是由哪几种结构构成的？保护内部柔软身体外套膜鳃出水管入水管足3. 外套膜有什么作用？具有保护作用和分泌石灰质形成贝壳4. 缢蛏用什么呼吸？鳃5. 缢蛏靠什么结构运动？足6. 缢蛏是如何获取食物的？过滤进入体内的水获得食物石鳖蜗牛乌贼软体动物的主要特征 柔软的身体表面有外套膜；
大多具有贝壳；
运动器官是足。软体动物与人类的关系牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低；食用。
鲍的壳（石决明） 、乌贼的壳（海螵蛸） 、珍珠粉可入药；
螺壳和珍珠是很好的装饰品；
但有些软体动物也能传播疾病，如钉螺。节肢动物是最大的动物类群 观看课本14页图片：完成15页表格是是是是是分节分节分节分节分节有差别有差别有差别有差别有差别 有
分节 有
分节 没有 有
分节 有
分节 有 有 无 无无 3对
分节 3对
分节4对，分节 多对足
分节 5对
分节蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，他们都属于昆虫。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。一对触角、
一般有两对翅
三对足阅读教材15-16页前两段，并仔细观察蝗虫示意图，完成下列问题:蝗虫的身体分为哪几部分？各部分各有什么功能？
2. 外骨骼有什么作用？
3. 昆虫的基本特征有什么？头胸腹复眼单眼触角口器前翅后翅产卵器气门前足 中足 后足1.蝗虫的身体分为哪几部分？各部分各有
什么功能？蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部。头部负责感觉和取食，胸部是运动中心，腹部集中容纳内脏器官。一对触角，三个单眼和一对复眼口器三对足，善于跳跃；两对翅，适于飞行蝗虫呼吸靠什么？3.昆虫的基本特征有什么？2.外骨骼有什么作用？外骨骼可以保护和支持体内柔软器官，并防止体内水分的蒸发。有一对触角、三对足，一般有两对翅蜕皮节肢动物的主要特征是：
体表有坚韧的外骨骼；
身体和附肢都分节。再次查看P15表格，找出都有的结构特点节肢动物和昆虫的区别节肢动物与人类的关系 提供动物蛋白，食用；
为植物传播花粉；
可入药，治疗疾病；
可做实验材料；
叮咬人，传播疾病。盘点收获课本练习P17 1、（×）（×)P17 2、（ A )P17 3、P17 4、相同：起保护作用
不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用P17 5、体表有外骨骼，可以适应陆地生活；
有口器，适于取食各种食物；
有翅会飞，增加了活动范围和取食范围。作业： 熟记软体动物和节肢动物的主要特征;
了解缢蛏的内部结构和功能及蝗虫的形
态特点和生理功能。
A.靠近环带的一端是前端
B.靠近环带的一端是后端
C.蚯蚓的身体是圆柱形的，无法判断他身
体的前后端
D.蚯蚓身体的前端是头部，最后端是肛门AB2.人的小肠能消化肉类，但是不能对蛔虫造
成伤害是由于（ ）。
A.蛔虫的消化结构简单
B.蛔虫体表有一层抵抗消化液的角质层
C.蛔虫的身体呈圆柱形，前端有口，后端
有肛门
D.蛔虫没有专门的运动器官，感觉器官退
化3.留心观察，你会发现大雨过后许多蚯蚓会
爬出地面，这是因为（ ）。
A.到地面取食
B.土壤浸水后缺少空气，妨碍呼吸
C.蚯蚓体内水分过多
D.蚯蚓雨后喜欢晒太阳B4.蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（ ）。
A.蚯蚓穴居生活怕干燥
B.神经系统受到损伤
C.血液循环不通畅
D.不能呼吸，窒息而死D5.线形动物的主要特征是：
身体细长，呈圆柱形；
体表有角质层；
有口有肛门。
6.环节动物的主要特征是：
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体
节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。 第三节 软体动物和节肢动物1.概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。
2.通过观察学习，提高学生自我探究问题和解决问题的能力。 河蚌扇贝文蛤(gé )缢蛏（yì ?chēng ）软体动物目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。阅读教材第12页及13页第一段，并仔细观察缢蛏的内部结构图，完成下列问题:1. 缢蛏的贝壳有什么作用？
2. 缢蛏内部是由哪几种结构构成的？
3. 外套膜有什么作用？
4. 缢蛏用什么呼吸？
5. 缢蛏靠什么结构运动？
6. 缢蛏是如何获取食物的？1. 缢蛏的贝壳有什么作用？2. 缢蛏内部是由哪几种结构构成的？保护内部柔软身体外套膜鳃出水管入水管足3. 外套膜有什么作用？具有保护作用和分泌石灰质形成贝壳4. 缢蛏用什么呼吸？鳃5. 缢蛏靠什么结构运动？足6. 缢蛏是如何获取食物的？过滤进入体内的水获得食物石鳖蜗牛乌贼软体动物的主要特征 柔软的身体表面有外套膜；
大多具有贝壳；
运动器官是足。软体动物与人类的关系牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低；食用。
鲍的壳（石决明） 、乌贼的壳（海螵蛸） 、珍珠粉可入药；
螺壳和珍珠是很好的装饰品；
但有些软体动物也能传播疾病，如钉螺。节肢动物是最大的动物类群 观看课本14页图片：完成15页表格是是是是是分节分节分节分节分节有差别有差别有差别有差别有差别 有
分节 有
分节 没有 有
分节 有
分节 有 有 无 无无 3对
分节 3对
分节4对，分节 多对足
分节 5对
分节蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，他们都属于昆虫。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。一对触角、
一般有两对翅
三对足阅读教材15-16页前两段，并仔细观察蝗虫示意图，完成下列问题:蝗虫的身体分为哪几部分？各部分各有什么功能？
2. 外骨骼有什么作用？
3. 昆虫的基本特征有什么？头胸腹复眼单眼触角口器前翅后翅产卵器气门前足 中足 后足1.蝗虫的身体分为哪几部分？各部分各有
什么功能？蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部。头部负责感觉和取食，胸部是运动中心，腹部集中容纳内脏器官。一对触角，三个单眼和一对复眼口器三对足，善于跳跃；两对翅，适于飞行蝗虫呼吸靠什么？3.昆虫的基本特征有什么？2.外骨骼有什么作用？外骨骼可以保护和支持体内柔软器官，并防止体内水分的蒸发。有一对触角、三对足，一般有两对翅蜕皮节肢动物的主要特征是：
体表有坚韧的外骨骼；
身体和附肢都分节。再次查看P15表格，找出都有的结构特点节肢动物和昆虫的区别节肢动物与人类的关系 提供动物蛋白，食用；
为植物传播花粉；
可入药，治疗疾病；
可做实验材料；
叮咬人，传播疾病。盘点收获课本练习P17 1、（×）（×)P17 2、（ A )P17 3、P17 4、相同：起保护作用
不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用P17 5、体表有外骨骼，可以适应陆地生活；
有口器，适于取食各种食物；
有翅会飞，增加了活动范围和取食范围。作业： 熟记软体动物和节肢动物的主要特征;
了解缢蛏的内部结构和功能及蝗虫的形
态特点和生理功能。