课件24张PPT。“太阳一晒我就变，火上一烧我也变。向上缭绕像轻烟，遇冷结成小水点。”猜到“我是什么了吗？对，”我“是水，”我“会变，你想知道”我“是怎样变化的吗？那就到课文中去看一看吧。1.认识14个生字；会写8个生字（重点）;学习雨字头、两点水；积累“漂浮、温和、暴躁、灌溉”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。升shēng穿chuān服fú雪xuě江jiāng坏huài披 碰 露 晶 暴
躁 灌 溉 淹 冲pènglùbàozàoguànpījīngyāngàichōng露珠 碰到
冲毁lù pèng chōng数薄飘浮：
雹子：
冰晶：
飘飞；飞翔。
造句：雨后的空气中飘浮着泥土与花草混合的芳香。
空中水蒸气遇冷结成的冰粒或冰块。
造句：早上天气还好好的，不料下午竟下起雹子来了。
气温在摄氏零度以下时空气中的水蒸气凝结成的结晶状的微小颗粒。
造句：霜是一层薄薄的冰晶。散步：
温和：
暴躁：
冲毁：
灾害:随意闲行。
（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
造句：张连长对战士的态度很温和。
遇事急躁，容易发怒。
造句：他的脾气很暴躁，动不动就会发火。
(水流等)撞击物体。
造句：山洪暴发，引发泥石流，冲毁了房屋和农田。
天灾人祸造成的损害。 点击
听朗读第一部分（第1-4自然段）水的变化。围绕“变”字，写出了水的基本特征和水在自然界有三种形态。
第二部分（第5自然段）水的利弊。写水给人们带来的利弊。
第三部分（第6自然段）猜一猜。用疑问的形式，让小朋友猜猜“我”是什么。水为人类做过好事也做过坏事，做好事时可以帮助人类，做坏事时，给人类带来了灾难，所以人们要想出种种办法来让水只做好事，不做坏事。读课文，为什么说人们要想出种种办法来让水只做好事，不做坏事?这篇课文以谜语的形式，用拟人化的手法描写了水的各种形态、变化过程以及给人类带来的好处和害处。1．看拼音，写词语。
shàng shēng yī fu
xuě huā huài rén
上 升衣 服雪 花坏 人2．读一读，连一连。
pèng jīng bào guàn yān zào
晶 暴 灌 碰 躁 淹3．给下列各字加偏旁变成新字，再组词。
工( ) _________ 不( ) _________
皮( ) _________ 路( ) _________
4．多音字组词。
lù （ ） bēn（ ）
lòu（ ） bèn（ ）露奔江江河坏坏人披披上露露水露珠露馅奔跑投奔5．花落谁家。(选词填空)
飘浮 飘扬
(1)鲜艳的五星红旗在学校上方高高( )。
(2)我在空中( )着，碰到冷空气，变成水珠落下来，人们叫我“雨”。飘扬飘浮6．照样子，仿写句子。
例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
(1)月亮有时候______________，有时候______________。
(2)________有时候________，有时候________。圆圆的像玉盘 弯弯的像小船爸爸严厉慈祥课件32张PPT。1.感知水在自然界的循环和变化。（重点）
3.了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害，增强环保意识。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。太阳一晒，我就变成气体。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。品析：“晒”是“我”变成气体的条件，说明水遇热才能变成气体。水蒸气在空中变成点儿——小水珠、小冰晶，点儿又连成片，成为云。我在空中飘浮着，碰到冷空气，变成水珠落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小白花飘下来，人们又叫我“雪”。品析：用比喻的修辞方法，把“雹子”比作小硬球，把“雪”比作小白花。写出了水蒸气遇冷会变成“雨、雹子、雪。”我在池塘里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌。理解(重点)：这句话运用拟人、排比的修辞方法说明了水在自然界的不同存在状态。“睡觉”说明池塘里的水是很平静的，“散步”说明小溪里的水是慢慢流淌的，“奔跑”说明江河里的水是那么湍急、欢快，“跳舞、唱歌”说明大海里的水波涛翻滚。阅读方法解密：认识排比句什么是排比句？
排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起。
排比句有什么作用？
层次清楚、描写细腻，能增强文章的表达效果。我做过好事，发电，灌溉……我也做过坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我只做好事，不做坏事。思考：为什么说人们要想出种种办法来让水只做好事，不做坏事？水为人类做过好事也做过坏事，做好事时可以帮助人类，做坏事时，给人类带来了灾难，所以人们要想出种种办法来让水只做好事，不做坏事。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：“我”会变。“我”总的特点是什么？1.一读：读课文，说一说“我”会做什么，太阳一晒会变成什么？“我”会变，太阳一晒，“我”会变成气体，飘在天空，这就是云。串珠问题：2.二画：在文中画出描写水变化的句子，想一想水会变成哪些形态。太阳一晒……人们又叫我‘霜’。水会变成云、雨、雹子、雪、露珠、霜。3.三品：品味一下描写水的句子，说一说水有什么性格。“我”有时候很温和，有时候很暴躁。4.四思：想一想学习了本文，你知道了什么？
我知道了一些有关水的知识，我要努力保护水资源，让水多为人民服务。我是什么“我”快乐 “我”会变气体（水蒸气 云）
液体（雨、露）
固体（雹、雪、霜）“我”的脾气池塘、小溪、江河、海洋温和 做好事
暴躁 做坏事全面认识
合理利用这篇课文以谜语的形式，用拟人化的手法描写了水的各种形态、变化过程以及给人类带来的好处和害处。神鹿示水
在一个古老年代的端午节，有一位达斡尔巴图莫日根青年猎人，到药泉山下打猎，用箭射伤了一只梅花鹿，小鹿带着箭伤顺着二龙泉向这处神泉跑来。猎人紧追其后，见它跳入水中很快止住血后飞快地在林中消失。惊得目瞪口呆的猎人连忙捧一口水喝，只觉辛辣清凉，疲劳顿消，水池里气泡翻涌，像烧沸的开水，用手再摸冰冷异常。一向崇奉神灵的达斡尔族猎人，立刻明白是神鹿指引发现药泉，于是跪地叩拜，呼其“神水”，堆起石块作为标记，回家后率族人来此饮水洗浴。有伤口的冲洗后很快痊愈，胃疼、腰腿疼都见奇效，萨满告知众人此乃“圣水女神”指点，此事很快传到附近的满族、蒙族、鄂温克、鄂伦春族人那里，从此把这个日子定为“药神日”，每年的这个时节人们欢聚药泉，称为“药泉会”和“圣水节”，白天放牧打猎、饮水洗泉，夜晚篝火狂欢，男女老少喜气洋洋一个月后才渐渐散去。离开时，系红绸于树枝上，表示病魔驱除，一年安康，流传至今。上善若水，水善利万物而不争。(《老子》)
解释：最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(《清明》杜牧)
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
(《将进酒》李白) 【带“水”的成语】水到渠(qú)成、水天一色、高山流水、行云流水、如鱼得水、水涨船高、饮水思源、山清水秀、水深火热、青山绿水、竹篮打水、无源之水、山穷水尽、落花流水、滴水穿石、背水一战。【有关水的谜语】不洗不脏，越洗越脏，洗了不能吃，不洗反能尝。(打一自然物)(谜底：水) 这篇课文以谜语的形式，用拟人化的手法描写了水的各种形态、变化过程以及给人类带来的好处和害处。参考答案：“我”是水。
1.水是生态环境中最活跃、影响最广泛的要素。它既是生命的源泉，也是工农业生产中不可替代的重要资源。联合国大会在1993年作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。
2.地球表面约70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近71%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。1、我能补全下列词语的音节。
ùūgàiānòbzchh2、拼一拼，我会写。
shàng shēng chuān guò xià xuě
yī fu huài shì jiāng hé
上 升穿 过下 雪衣 服坏 事江 河3、按要求填空。
(1)与“下雨”有关的部首是____，这类字有___________。(最少写三个)
(2)与“寒冷”有关的部首是____，这类字有___________。(最少写三个)
(3)与“水”有关的部首是____，这类字有_____________。(最少写三个)雨雪、霜、雹 冫冷、冰、冻氵江、海、湖4、选字组词。
升 开 漂 飘
（ ）门 （ ）亮
（ ）高 （ ）摇
提（ ） （ ）扬
开升升漂飘飘5、按课文内容连一连 。
(1) 升到 灾害
淹没 天空
冲毁 庄稼
带来 房屋
(2)
在海洋里 睡觉
在池塘里 散步
在小溪里 奔跑
在江河里 跳舞、唱歌6、选字填空。
落 打 飘 升
(1)太阳一晒，我就变成气体，( )到天空。
(2)云碰到冷空气，变成水珠( )下来。
(3)云有时候也会变成小硬球( )下来。
(4)到了冬天，我变成小白花( )下来。升落打飘7、找出下列句子中的反义词，写下来。
(1)早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
( )——( )
(2)有时候我很温和，有时候我很暴躁。
( )——( )
(3)我做过好事，发电，灌溉……我也做过坏事。
( )——( )早 晚温和 暴躁好坏8、将下列字词排列成通顺的话，并加上标点符号。
(1)我 贴上 小草 一层 冰晶 薄薄的 给
_____________________________________________
(2)滚来 花瓣上 滚去 的 露珠
_____________________________________________我给小草贴上一层薄薄的冰晶。花瓣上的露珠滚来滚去。
