第3课 远古的传说 课件（共25张PPT）

课件25张PPT。小游戏：看提示，猜出神话传说游戏规则：根据相应的提示信息，猜出对应的神话传说名称，举手抢答，每次放映有一次抢答机会。A这是一个和太阳有关的神话传说。C传说的主人公是一位出色的勇士，也有记载说他是夏朝的一任君主。B该传说反映了主人公同自然抗争、造福人民的伟大情怀。D该传说中，主人公通过射落天上的九个太阳，让世间的秩序重新恢复正常，其本人也赢得了人民的称赞。答案：后羿射日A这个传说出自《山海经》。B传说的主人公是炎帝的直系亲属。C该传说记载了一位女性为复仇而执着不屈、努力迎战风浪的故事。D该传说中，主人公化为一只鸟衔木投石试图填平大海，反映了古代劳动人民征服自然的英雄主义精神。答案：精卫填海答案：夸父逐日第一单元 史前时期：中国境内人类的活动人教版﹒七年级上册第3课 远古的传说部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。一、中华大地觅先祖黄帝，轩辕氏，姬姓部落联盟首领炎帝，神农氏，传说中姜姓部落首领蚩尤，上古时期的九黎部落首领，是苗族的祖先阪泉之战涿鹿之战人文始祖 中国人称自己为“炎黄子孙”，除此之外，还自称什么？马鹿牛蛇鱼兔虎鹰蜈蚣 龙是众多部落图腾的融合体。反映不同部落之间
从战争走向联合，进而构成华夏族主体的历程。
★华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
★从材料中可以看出华夏民族的形成有何特点？
华夏民族是由多民族交融而形成的。华夏儿女，炎黄子孙，海角天涯，同根同祖活动一 说一说传说中的炎帝和黄帝对中华文明做出了哪些贡献吗？ 传说中炎帝的发明——教民开垦耕种制作生产工具种植五谷和蔬菜制作陶器发明纺织学会煮盐教人们通商交换乐器琴瑟具有天文历法知识二、炎黄发明耀中华自黄帝以上，穴居而野处。及至黄帝，为筑宫室，上栋下宇，以待风雨。
——（西晋）皇甫谧：《帝王世纪》
黄帝与蚩尤战于涿鹿之野，蚩尤起大雾，军士不知所向，帝遂作指南车。
——（元）脱脱主编：《宋史·舆服志一》
共鼓、货狄作舟。挥作弓。伶伦造律吕，大挠作甲子，隶首作算数。
——（战国）《世本·世本作篇》伯余之初作衣也，丝麻索缕，手经指挂，其成犹网罗。
——（西汉）《淮南子》元妃西陵之女嫘祖，亲蚕为丝，以率天下。
——（宋）胡宏：《皇王大纪》传说中黄帝的发明活动二有关炎帝和黄帝的传说，哪些是可信的，哪些是虚构的？讨论：远古传说等于历史事实吗？远古传说和历史事实之间有什么区别和联系？ 1、远古传说≠历史事实
2、远古传说中蕴含着某些比较可靠的历史资料。
3、传说有可能是夸大的，不可全信；只有对于其中已被实物佐证的部分，才能相信。拓 展 提 高传位传位1、通过部落联盟会议民主推选出来
2、首领没有特权禅让有什么特点？三、尧舜禅让美名传大禹治水
山东嘉祥武氏祠画像石　……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
——《史记·夏本纪》“三过家门而不入”人与自然应和谐相处，
人们应树立环保意识先民与自然抗争的史实以身作则、奉献和
坚持不懈的精神品质“疏堵”结合的方法方法得当，懂得创新 千佛山舜祠　 德州禹城禹王亭　尧帝访贤四、历史回声响中华