湘教版语文六年级上册第一单元语文活动1教案

【教学目标】
1.收集、交流描绘祖国的妙词佳句。
2.朗读理解艾青的诗歌《我爱这土地》，体会诗歌表达的思想感情。
3.朗读背诵周恩来、陈毅的诗作。
4.开展活动，了解台湾的风土认清，以
及书信的方式向台湾小朋友倾诉衷肠。
【教学重点】
理解诗歌，积累诗作。
【教学难点】
体会诗歌表达的思想感情。
【教具学具】
自制课件。
【授课类型】
新授课。
【教学方法】
引导法、点拨法。
【课时安排】
2课时。
第一课时
【课时目标】
万花筒、百宝箱。
一、学习“我会写”
1.读文中描绘祖国的词语。
2.小组内交流课前收集的描绘祖国的词语。
3.全班交流。
二、学习“我会读”
1.自由读诗。
2.简单介绍这首诗的写作背景。
当时，中国正遭受日本帝国主义的侵略、蹂躏，中国人民正处在水深火热之中，诗人担忧祖国的命运，心中充满了对日本侵略着的仇恨。
3.教师范读，指导学生有感情地朗读诗歌。
4.采取多种方式朗读诗歌。
5.引导学生解决诗后习题。
6.朗读比赛。
三、学习“百宝箱”
1.自由读诗。
2.简单介绍诗作背景。
3.熟读诗句，说说自己读懂了的诗句，提出难以理解的诗句。
4.教师点评释疑。
5.比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。
6.交流：
你还知道周恩来总理、陈毅元帅的哪些诗词？
四、课堂小结
学生总结本节课的收获，主要从朗读诗歌方面去谈。
第二课时
【课时目标】
大舞台。
一、激情导入
1.台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。滔滔海水隔不断我们的血肉亲情，挡不住我们彼此的思念，大陆和台湾水相连，情相依！
2.课件出示《七子之歌》，教师充满激情诵读，学生齐读。
二、小组交流
交流课前收集到的资料、图片，了解台湾的风土人情。
三、全班交流
召开“信息发布会”在全班交流。
四、指导写作
1.指导学生以书信的形式向台湾的小朋友倾诉衷肠。
（1）书信的格式。
（2）书信的内容。
（3）表达自己的真情实感。
2.全班交流。
五、课堂小结
通过这一节课的学习，你有什么收获呢？
【板书设计】
语文活动一
万花筒
百宝箱
大舞台
【教学反思】
通过访问、网上学习，培养学生获取
( http: / / www.21cnjy.com )信息，处理信息，形成知识的能力。有计划地做事，能与他人合作互助，培养协作能力、口语表达能力和动手操作能力。激发学生热爱祖国，热爱大自然之情。会发现问题、分析问题、解决问题。对大自然环境保护，对祖国的发展等产生探求兴趣。
语文活动1