课件27张PPT。“有个好朋友,天天跟我走,有时走在前,有时走在后。我和它说话,它却不开口。”你知道这个谜语的谜底吗?对,就是影子。只要有光照在人的身上,就会出现人的影子,这是一种光学现象,本文以“我的影子”为题,交代了描写的主要对象。1.认识11个生字;会写8个生字(重点),积累“散步、挥挥手、蹦蹦跳跳”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文(重点)。了解课文内容,感受影子的变化。影子的变化
一般情况下,在一天中,同一地区的同一物体,清晨的影子长,随着太阳的升高,影子逐渐变短。到中午的时候,影子最短,随着太阳逐渐偏西,影子也逐渐变长。在晚上,影子的长短取决于物体离光源的远近。离得远,则影子长;离得近,则影子短。晚wǎn灯dēng主zhǔ跟gēn左zuǒ右yòu迷mí影 散 步 挥 蹦
嘿 矮 趣 藏yǐngsànbùhuībènghēiǎiqùcáng影子 捉迷藏
矮小 嘿嘿笑yǐng cángǎi hēi散藏散步:
发现:
影子:
有趣:
随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。
造句:傍晚,我经常跟爸爸妈妈去公园散步。
发觉。
造句:我发现很多小动物都喜欢白天睡觉,晚上出来活动。
物体挡住光线后,映在地面或其他物体上的形象。
造句:夜晚,站在路灯下就能看见自己的影子。
能引起人的好奇心或喜爱。
造句:这个童话故事非常有趣。巨人:
挥挥手:
捉迷藏:
蹦蹦跳跳:童话里指比一般人高大,往往有神力的人物。
举手摆动。
造句:放学了,我们跟老师挥挥手再见。
儿童游戏,一人蒙住眼睛,摸索着去捉在他身边来回躲避的人。
造句:星期天,我和小伙伴们在我家门前玩捉迷藏。
跳跃。
造句:小李蹦蹦跳跳地往家跑去。发现 发觉两个词都可以表示察觉的意思。
“发现”是眼睛看到,“发觉”是心里感觉到。
①我经常观察我种的小花,今天发现它开花了。
②我发觉他越来越信任我了。 点击
听朗读第一部分(第1自然段)发现影子。写“我”发现了自己的影子。
第二部分(第2、3自然段)影子的变化。写“我”发现影子的变化。
第三部分(第4自然段)“我”的思考。写“我”在思考:影子为什么会变来变去呢?我挥挥手,影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳,它也蹦蹦跳跳。我做什么,它就做什么。找一找本文中“我”做动作的时候影子是怎样的?初读课文,说一说本课的主要内容? 本课写了一天晚上,在路灯下,“我”忽然发现了影子以及影子有趣的变化的事情。1.把加点字错误的读音用“”划去。
散步(sǎn sàn) 蹦跳(bēng bèng)
挥手(huī jūn) 电影(jǐng yǐng)
有趣(qǔ qù) 捉迷藏(cáng zàng)......\\\2.读拼音,写词语。
wǎn huì dēng guāng zhǔ rén gēn zhe
zuǒ biān yòu shǒu mí rén
晚 会灯 光主 人跟 着左 边右 手迷 人3.照样子,写词语。
挥挥手:_________ _________ _________
蹦蹦跳跳:___________ ___________ ___________摆摆手摇摇头弯弯腰高高兴兴开开心心明明白白4.从下面句子中找出两对反义词。
影子一会儿跑在前,一会儿跟在后,一会儿跑到我的左边,一会儿又转到右边去了。
( )——( ) ( )——( )前后左右5.选词填空。
发现 发明
(1)爱迪生( )了电灯。
(2)我忽然( )地上有自己的影子。发明发现6.按要求完成下面练习。
(1)仿写:我做什么,它就做什么。
家里有什么,________就_______________。
______________什么,_______________什么。
(2)示例:我和爸爸一起去散步。(根据示例把句子补充完整)
我和________一起去_________。
(3)它怎么又变成“小人国”里的巨人了?(用加点词写一句话)
______________________________________________..我吃什么你眼前有就开始看着做妈妈买菜你现在怎么变成这样了? 课件32张PPT。1.熟读课文,学习丰富的句式。(难点)
2.细心观察周围的世界,对自然现象产生好奇,并愿意去探索、去研究。通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。我挥挥手,影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳,它也蹦蹦跳跳。我做什么,它就做什么。“我”挥挥手,影子也挥挥手。“我”蹦蹦跳跳,它也蹦蹦跳跳。“我”做什么,它就做什么。积累:
“挥挥手”是AAB式词语,试着写出几个和“挥挥手”类似的词语。________________________________________________ 示例:点点头 招招手 摇摇头 摆摆手走着走着,嘿,我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了!走着走着,嘿,它怎么又变成“小人国”里的巨人了?影子一会儿变短,一会儿变长。因为影子的长短跟路灯的远近有关。离路灯越远,影子越长;而离路灯越近,影子越短。阅读方法解密:结合生活实际理解课文什么结合生活实际理解课文?
有的课文十分接近生活,如本文的“走着走着,嘿,我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了!走着走着,嘿,它怎么又变成‘小人国’里的巨人了?”,我们可以结合生活实际看一看影子的变化,这样理解起来就容易了。影子一会儿跑在前,一会儿跟在后,一会儿跑到我的左边,一会儿又转到右边去了。影子的位置一直在变化。这是因为影子和路灯的方向有关。当路灯在人的左边,影子就在人的右边;相反,当路灯在人的右边,影子就在人的左边。当路灯在人的前面,影子就在人的后面;相反,当路灯在人的后面,影子就在人的前面。拓展:
除了文中的介绍,你对影子还有哪些了解?________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例:光是沿直线传播的,遇到不透明的物体,在物体的后面光照不到的地方就会留下影子;影子的颜色有深有浅,影子颜色的深浅与挡光物体的透光性有关,透光性越好,影子颜色越浅。一路上,影子总跟着我,可是它为什么会变来变去呢?因为“我”在生活中喜欢仔细观察,认真思考。同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题:影子的长短和位置是不断变化的。 影子的长短跟路灯的远近有关。离路灯越远,影子越长;而离路灯越近,影子越短。 影子的位置和路灯的方向有关。当路灯在人的左边,影子就在人的右边;相反,当路灯在人的右边,影子就在人的左边。当路灯在人的前面,影子就在人的后面;相反,当路灯在人的后面,影子就在人的前面。影子为什么会变来变去的呢?1.一读:读课文,说一说课文写到了影子的哪些变化。课文写到了影子一会儿变成小矮人,一会儿变成巨人,一会儿前,一会儿后,一会儿左,一会儿右。串珠问题:2.二画:画出详细描写影子变化的句子,想一想影子的特点。走着走着,嘿,我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了!走着走着,嘿,它怎么又变成“小人国”里的巨人了?影子一会儿跑在前,一会儿跟在后,一会儿跑到我的左边,一会儿又转到右边去了。3.三品:品味一下描写影子变化的句子,说一说这样写有什么效果。用拟人的方法写出了影子的调皮、可爱。4.四思:“我”为什么能发现有趣、奇妙的影子呢?因为“我”善于观察、善于思考。我的影子“我”做什么,它就做什么时前时后,时左时右时长时短,时大时小仔细观察,
认真思考这篇文章写了“我”观察到的现象、“我”的想象、“我”的感觉,让我们可以生动地感受到一个活泼、好奇的孩子形象,同时激发了我们了解自然、探索自然奥秘的兴趣。影子
太阳笑,白云飘,小猴子,
去摘桃,有只猴儿紧跟着。
它迈步,它抬脚,它弓身,
它弯腰。它走慢,它慢走,
它跑步,它也跑。落不下,
丢不掉,小猴气得把腮挠。
突然小猴钻洞中,那只猴儿不见了。
小猴子,捂嘴笑,这回它再找不到。犹有花上月,清影徘徊。
(《宴春台慢(仙吕宫)》张先)
云破月来花弄影。 (《天仙子》张先) 【有关影子的谜语】我走它也走,我停它也停,光弱它不在,光强它显形。(谜底:影子)
你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口。(谜底:影子) 【聪明的曹冲】曹操的儿子曹冲非常聪明。一次,孙权送来一只漂亮的雉(zhì)鸡。曹操想观赏雉鸡舞蹈,但用尽办法,它就是不鸣不舞,让人无可奈何。曹冲想出一个办法,让人制作一面大镜子,摆在雉鸡面前。那雉鸡在镜中看到同类,起了争胜之心,当即跳起舞来,这一下对镜成双,非常好看。这篇文章写了一天晚上, “我”在路灯下,忽然发现了自己的影子以及影子有趣的变化的事情。描绘出一个活泼、好奇的孩子形象,同时启发我们要善于观察,善于探索自然现象。1、我能在小帽子里填上正确的声母。
btyqsbhsh2、拼一拼,我会写。
wǎn shang ɡēn zhe gōng zhǔ
lù dēng mí rén zuǒ yòu
晚 上跟 着公 主路 灯迷 人左 右3、我会选择同音字。
( )平 ( )作
( )人 ( )开
( )来 树( )
( )本 ( )从
( )问 问( )
( )高 ( )目工 公根 跟题 提公工工公跟跟根根提提题题4、照样子,写词语。
挥挥手 __________ __________
越来越远 ______________ ______________
蹦蹦跳跳 ______________ ______________点点头弯弯腰越来越快越来越好摇摇晃晃打打闹闹5、选择合适的词填在盘子里。
大雁 影子 科学家 手 腿 小人书
一双 一位
一个 一本
一行 一条 手科学家影子小人书大雁腿6、选词填空。
显然 忽然
(1)我( )发现地上有自己的影子。
(2)我( )比他跑得快。
小心 关心 专心
(3)同学们在教室里( )地听讲。
(4)班主任李老师十分( )同学们的学习。
(5)过马路的时候,大家一定要( )。忽然显然专心关心小心7、照样子,把句子补充完整。
(1)例:一天晚上,我和爸爸一起去散步。
_______,___________一起去________。
(2)例:我挥挥手,影子也挥挥手。
我__________,________也____________。
(3)例:我做什么,它就做什么。
_____________,________就____________。周末我和同学看电影去看书妹妹 去看书叔叔说什么鹦鹉说什么