数学四年级上北师大版1.3人口普查 课件（14张）

课件14张PPT。人口普查北师大版四年级数学上册教学目标 本节课我们主要来学习大数的读法，同学们要掌握读数的规则，能够正确的读出任意一个亿以内的数，在读数时要注意中间或末尾有0的数的读法！读一读下列各数。
8500 1001
4030 5000 10000你是怎样读的？北京市约有138200001.你会读1382吗？它表示（ )个一。
2.1382在万级上表示有（ ）个万。13821382读出下面各数读作：二十八万读作：三千零七十万 4 7 0 0 0 0 3 0 8 0 0 0 04 0 5 0 0 0 0 0 读作：读作：读作：四十七万三百零八万四千零五十万1.读出下列各数。读作：三万 读作：二十七万读作：四十七万四千我会读！30012500读作：三千零一万二千五百70003408读作：七千万三千四百零八1.每级末尾不管有几个0都不读。
2.每级中间连续有几个0都只读一个零。全国总人口约为1295330000人你是怎样读的？想一想读数的步骤。2.读出下列各数。380000 读作：
30700000 读作：
24600 读作：
1030040 读作：三十八万三千零七十万二万四千六百一百零三万零四十 我们现在使用的阿拉伯数字，最早是印度人发明的。当时数字的形体和现在的不同，经过几百年的演变，有些数字才和现在的相似。起初只有９个数字，后来开始用“.”表示“零”，以后改用“０”表示。这些数字大约在１２００年前传到阿拉伯，大约８００年前又传到欧洲。欧洲人把这些数字叫做阿拉伯数字，以后又大发展变化，大约５００年前才变成象现在所使用的数字。数字的发展史