课件25张PPT。地形图（第1课时）情景导入玉山的海拔是3952米千奇百怪的陆地地形五种基本地形这代表什么含义？基本类型有几种呢？让我们一起去寻找答案吧！什么是海拔？陆地上有哪五种基本地形呢？海拔：（一）海拔和相对高度某个地点高出另一个地点的垂直距离。新课学习相对高度：地面上某个地点高出海平面的垂直距离，又叫做绝对高度。计量单位----米概念计算在下图中，A点的海拔是_______米，B点的海拔是_______米，A点与B点的相对高度是_______米。活动824037084532新课学习吐鲁番盆地最低点----艾丁湖海拔为8844.43米海拔为-154.31米珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地最低点的相对高度是_____________米。8998.74米活动计算新课学习地表各种各样的形态叫做地形。地形定义：地形种类：山地丘陵高原平原盆地新课学习山地耸立的山顶
陡峭的山坡
低缓的山麓高度和起伏变化很大海拔500米以上世界最高大的山脉----喜马拉雅山脉地形特点新课学习大多呈脉状分布山按成因可分为褶皱山风光——武夷山断层山风光——庐山火山美景——蒙塞拉特岛火山侵蚀山风光——泰山拓展延伸丘陵海拔500米以下起伏不大
坡度和缓相对高度不超过200米世界最大的丘陵----哈萨克丘陵新课学习（1）山脉受长期风化侵蚀而成
（2）不稳定的山坡的滑动和下沉
（3）风造成的堆积
（4）冰川造成的堆积
（5）植被造成的堆积
（6）河流造成的侵蚀
（7）火山和地震
（8）史前陨石
（9）人造丘陵：比如露天开矿造成的堆积，古代居民点造成的堆积
等。此外还有园林工艺故意造成的丘陵地区，如高尔夫球场等。丘陵有多种形成原因：拓展延伸高原海拔500米以上范围宽广、面积较大外围较陡、内部起伏较为和缓世界屋脊----青藏高原新课学习世界上主要高原拓展延伸平原宽广平坦起伏很小海拔200米以下世界最大平原----亚马孙平原新课学习亚洲（暂不含中国）：恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原、西西伯利亚平原等
欧洲：东欧平原、西欧平原、多瑙河中下游平原、波德平原（中欧平原）等
非洲：尼罗河三角洲平原、尼日尔河三角洲平原等
美洲：密西西比平原、大西洋沿岸平原、亚马孙平原（世界最大的平原）、拉普拉塔平原等
澳大利亚：中部平原世界各大平原拓展延伸盆地中间低，四周高周围是山地或高原，中间是平原或丘陵世界最大的盆地----刚果盆地新课学习按其成因把大陆盆地划分为两种类型：一种是地壳构造运动形成的盆地，称为构造盆地，如我国新疆的吐鲁番盆地、江汉平原盆地。另一种是由冰川、流水、风和岩溶侵蚀形成的盆地，称为侵蚀盆地，如我国云南西双版纳的景洪盆地，主要由澜沧江及其支流侵蚀扩展而成。盆地类型拓展延伸五种地形的特点比较：500米以上200 ? 500米不定200米以下外围较陡、内部起伏较为和缓起伏不大起伏很大中间低，四周高500米以上平坦、起伏很小新课学习你能说出下列字母所代表的地形吗？新课学习山地高原平原丘陵盆地高原和平原、平原和盆地、山地和高原在海拔高度、地表形态等方面有什么相同点和不同点？山地和高原海拔都在500米以上,但高原地面平坦,山地高低起伏大平原和盆地都是相对平坦的地势。不同在于,平原海拔较低,盆地四周环山思考活动高原平原都地面平坦,但高原海拔500米以上,平原200米以下新课学习1.如下图所示，甲、乙两地的相对高度是（ ）
A．800米 B．1300米
C．600米 D．300米 课堂练习D2.下列说法不正确的是（ ）
A．平原海拔多在200米以下
B．丘陵是指海拔200米以上的高地
C．山地是指海拔500米以上起伏很大的高地
D．高原是指海拔500米以上地面和缓的高地
课堂练习B3.地形图中，“海拔一般不超过500米，相对高度较小，坡度和缓”的地形是（ ）
A.山地 B.高原 C.平原 D.丘陵
4.四周高、中间相对低平的地形为（ ）
A．平原 B．山地 C．盆地 D．高原课堂练习DC我们学了什么？课堂小结海拔和相对高度陆地上的五种基本地形1.举例说明海拔和相对高度。
2.陆地地形有哪五种？各有什么特点？作业布置板书设计（一）海拔和相对高度（二）陆地地形地形图（第1课时）概念计算地形定义地形种类地形特点课件26张PPT。地形图（第2课时）等高线地形图怎样在平面的地图上表示出地表的高低起伏和各种地形类型呢？高山平原丘陵盆地情境导入100100100100100100100100200200200200等高线：把一个区域内海拔相同的各点相连的线（三）等高线地形图新课学习等高距两条相邻等高线的高度差同一幅等高线地形图上，等高距是相等的。等高距新课学习等高线地形图将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。新课学习视频：等高线地形图的绘制新课学习绘制等高线地形图探索活动如何绘制这座“山”的等高线地形图呢？三枚硬币由大到小依次叠放在一起按叠放关系，用笔把它们的轮廓描画在一张白纸上。“山”新课学习山顶鞍部山顶山顶山谷山脊山谷鞍部陡崖 认识山地不同的地形部位▲等高线数值最大的地方，闭合曲线中心（点）等高线向低处弯曲 等高线向高处弯曲 两个山顶之间低地（点） 等高线重合的地方（线） 山地基本地形部位新课学习100100200200300300山顶盆地甲乙区别山顶和盆地新课学习等高线稀疏等高线密集新课学习利用握紧的拳头记忆地形部位口诀：线疏则缓，
线密则陡，
线交则崖，
凸高山谷凸低脊，
两山相连为鞍部巧记地形部位拓展延伸读图活动请完成对应地形图的绘制。哪里代表陡崖，哪里代表缓坡。山谷山脊哪幅图表示山谷，哪幅图表示山脊。陡崖缓坡新课学习把代表各种地形的字母填写到图中适当的位置：
山峰---A，山脊---B ，
山谷---C ，陡坡--- D，
缓坡---E ，鞍部---F ，
陡崖---G 。ABEFGACCD新课学习思考活动此图是攀登珠穆朗玛峰时用到的登山线路图，请结合等高线知识分析登山队员是沿着山的什么部位向上攀登的，并说明他们选择此路线的原因。a 第三号营地 海拔6500米
b 第四号营地 海拔7007米
c 第五号营地 海拔7600米
d 第六号营地 海拔8200米
e 过渡营地 海拔8300米
f 过渡营地 海拔8600米
g 突击营地 海拔8680米
h 顶峰 海拔8844.43米山脊新课学习是为了防止雪崩，也是因为走山脊不容易迷路，风雪也小一些。等高线地形图作用根据等高线的疏密程度判断坡度缓陡根据等高线闭合的形状判断山地不同部位根据等高线数值判断地势高低总结归纳（四）分层设色地形图在等高线地形图的不同等高线之间，着上不同的颜色，这种以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势起伏状况的地图就是分层设色地形图。定义：新课学习着色原则绿色→黄色→褐色：地势由低到高绿色：平原
黄、褐色：山地和高原
白色：雪山冰川
浅蓝到深蓝：
海水由浅到深的变化新课学习常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化 。新课学习作用优点：醒目，有立体感比较容易判读出各种各样的地形以及地势的起伏新课学习阅读地形剖面图
地形剖面图是按一定比例沿着地表某一方向所作的垂直断面图，它能更直观地显示垂直方向的地面起伏和坡度陡缓。地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它的绘制步骤是：先按一定比
例给出某地形区的等高线地形图，在特定方向上
画一条剖面线；然后将剖面线与等高线的交点一
一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的
交点，把这些点用平滑曲线依次连接起来，这个
地形区剖面线位置的地形剖面图就绘好了。注：等深线是指水域中深度相等的各点的连线作用新课学习地形图，不难读，看好颜色和标注；
向低突出是山脊，向高突出是山谷；
分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏；
高原平原都平坦，高低要靠颜色辨；
坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析；
沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观。地形图的判读【妙招巧记】新课学习1.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的（ ）
A. 鞍部 B. 山脊
C. 陡崖 D. 山谷
2.在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（ ）
A.山地 B.丘陵
C.平原 D.高原DC课堂练习（2）从地形部位看, 甲是_____; 乙是______; 丙是_____;丁是_____.（3）若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易？为什么？（4）甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？为什么？（1）图中A点海拔是_______米，B点海拔是______米；它们之间相对高度是______米.M路线较容易。因为M处等高线分布稀疏，山体坡度较缓。800400山顶山脊山谷鞍部丙地。 因为丙位于山谷，属于集水区域。3.读下面等高线地形图，回答问题：400课堂练习我们学了什么？等高线地形图分层设色地形图地形剖面图课堂小结（三）等高线地形图（四）分层设色地形图地形图（第2课时）等高线等高距等高线地形图定义着色原则作用山地基本地形部位板书设计
