人教版历史九年级第四单元步入近代试题 无答案

九年级历史上册第四单元测试题
一．选择题
1.
学者布克哈特说，在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于(
)
A.罗马共和国崛起
B.新航路的开辟
C.文艺复兴的兴起
D.殖民扩张活动
2.“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”。“人”和“世界”被发现是指（
）
A．文艺复兴和宗教改革
B．文艺复兴和新航路开辟
C．殖民掠夺和新航路开辟
D．文艺复兴和资产阶级的产生
3.14-16世纪的西欧，开放冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性“与”寻找出路“分别是指（）A．光荣革命和雾月政变
B．文艺复兴和雾月政变
C．光荣革命和新航路开辟
D．文艺复兴和新航路开辟
4.14－16世纪，文艺复兴运动开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文艺作品。下列作品与作者搭配正确的是（
）
A.《最后的晚餐》——莎士比亚
B.《哈姆雷特》——达 芬奇
C.《蒙娜丽莎》——伏尔泰
D.《神曲》——但丁
5．《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是(
)
A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义
B．国王召集议会要求增加政府税收
C．议会议员猛烈抨击国王独断专权
D．封建专制统治阻碍资本主义发展
6．抓关键词是历史学习的方法之一。与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是（
）
A．英国“光荣革命”
B．美国独立战争C．日本明治维新
D．俄国农奴制改革
7.美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的不同点是（　　）
A．革命前，资本主义经济发展受到阻碍
B．革命领导者是大种植园主
C．革命的主要任务是推翻殖民统治
D．革命后资本主义发展迅速
8崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是(
)
①夺取政权，加冕称帝
②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果
③征战欧洲，扩疆拓土
④亲自主持编制并颁布实施《民法典》
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
9.
《人权的发明：一部历史》一书开篇提到：1689年英国《权利法案发》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……。因为它们都(
)
A.反对君主专制，倡导民主平等
B.对民主政治产生了重大影响
C.反对殖民压迫，争取民族独立
D.强调私有财产神圣不可侵犯
10．有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是（
）
A．结束了本国的君主专制
B．实现了国内政局的长期稳定
C．建立了君主立宪制政体
D．凸显了民主平等的启蒙理念
11．英国曼彻斯特的人口由1750年的1.8万人增加到了1851年时的30万人，成为仅次于伦敦的英国第二大城市。产生这一变化的主要原因是（
）
A．殖民贸易的扩展
B．外来移民的涌入
C．工业革命的推动
D．汽车的普遍使用
12.远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，抢占他们的家园，掠夺他们的财产。残酷的历史现象对欧洲社会产生的重大影响是（
）
A促使工人发动武装
B给人民带来了深重的灾难
C导致民族解放运动高涨
D促进了资本主义的发展
13.“在欧洲封建统治者的眼里，拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的暴发户。”解读材料，对拿破仑扩散“1789年瘟疫”的理解，准确的是（
）
A．拿破仑采取的一系列措施，打击了欧洲反法联盟的主要国家
B．拿破仑对外战争传播了法国革命的思想，沉重打击了欧洲的封建统治
C．拿破仑是1789年后才崛起的年轻军官，未得到其他国家统治者的承认
D．拿破仑帝国强大后，侵犯了欧洲许多国家的主权和领土
14．.某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”、“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料，你认为他要研究的课题最有可能的是（
）
A．“蒸汽时代”
B．欧美国家的剧变
C．城市化进程
D．社会生活的变迁
15.构建知识的结构是学习历史的一项基本能力,下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是
A．近代西方民主发展进程
B．欧洲国家民主独立的过程
C．多民族国家的统一进程
D．反对殖民压迫的历程
16.“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制，而随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料是对下列哪部法律文献的肯定
A.《权利法案》B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《拿破仑法典》
17.1814年，欧洲反法联军兵临巴黎城下，理工学校的学生要求参战。面临灭顶之灾的他却说：“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来，这句名言被刻在巴黎理工学校梯型大教室的天花板正中心，一直激励着该校师生奋发进取。这里“面临灭顶之灾的他”是指
A．克伦威尔
B．华盛顿
C．林肯
D．拿破仑
18．水力是工业革命初期的主要动力，受水力限制，最初的工厂大多建在河边，自从一种新的动力工具使用后，工厂就集中在城市进行生产，这种被称为“工业城市之母”的动力工具是
A．珍妮机
B．蒸汽机
C．发电机
D．内燃机
19.右图是美国费城自由钟，它的知名度仅次于自由女神。240年前的7月4日它第一次鸣响。你知道它这次鸣响钟声代表的深刻含义是
A.美国建立联邦制国家
B.美国获得真正的独立
C.美利坚合众国的诞生
D.华盛顿当选第一任总统
20．1831年，英国一本书中写道：“两个世纪以前，一千个人当中没有一个穿袜子……现在，一千个人当中没有一个不穿袜子”。出现这一变化主要缘于
A．工业革命
B．第二次工业革命
C．新航路的开辟
D．英国资产阶级革命
21.对于右边示意图的表述正确的是
A.路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲
B.“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展
C.最先进行“三角贸易”的国家是英国
D.“三角贸易”带来了亚非拉的经济繁荣
22．“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”恩格斯这句话的意思是
A．肯定英国资产阶级革命的地位
B．赞扬法国大革命的作用
C．谴责英国组织“反法同盟”
D．肯定英国工业革命的历史地位
23.下表显示英国在世界贸易中居于领先地位。直接导致这一地位确立的原因是
（单位：亿马克）
年份
世界贸易总额
英国
法国
德国
美国
1850年
145
33.8
15
21
12.8
A．工业革命完成
B．三角贸易盛行
C．资产阶级革命
D．新航路的开辟
24.下列图片中属于第一次工业革命成果的是
A.
早期留声机
B.
蒸汽轮船
C.早期汽车
D.飞行者1号
二．非选择题
25．14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈进近代社会。阅读材料，回答问题：
材料一
他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们信心伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
------侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
（1）依据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的一副绘画代表作品？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？
材料二
文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海、、、到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。----陈乐民《欧洲文明十五讲》
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？
材料三
英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度…….新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境…否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？从社会转型的角度看该法律文件有何重大意义？依据该法律文件确立的政治体制是什么？
材料四法国大革命是欧洲的反封建运动中的重要一步，…..它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律…….并推广到欧洲其他国家…
-------摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
（4）法国大革命开始的标志是什么？法国大革命时期颁布的纲领性文件体现了资产阶级怎样的时代诉求？
（5）依据上述材料，归纳推动近代欧洲社会巨变的主要因素有哪些？
26．17-18世纪，一些欧美国家先后掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美像近代社会转型。阅读材料，回答有关问题。
材料一
“确定议会为国家最高权力机关，规定过往必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意，议员有政治活动的自由。”
——川教版初中历史教材
材料二
“在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国的罕见奇迹。”
——《大国崛起》
材料三
“自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
——川教版初中历史教材
材料四
如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。
——拿破仑
（1）材料一的内容出自哪国的哪一部文件？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？
（2）材料二中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国诞生的标志是什么？
（3）材料三的内容出自法国大革命中的什么文献？法国大革命爆发的根本原因是什么？把法国大革命推向高潮的事件是什么？
（4）材料三拿破仑说他戴着王冠是指什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？
（5）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？
27．材料一：
材料二：法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了一百多年前法国革命理想的文件。这份文件，被历史学家们称为“新制度的诞生证书”。它从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。
材料三：独立战争胜利后，……各州都有很大的独立性，中央政府的权力不大……1787年美国制定了一部宪法。这部宪法……把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，分别由国会、最高法院和总统负责掌管。国会由参议院和众议院组成……总统是国家的最高行政长官，又是武装部队总司令。总统经参议院同意，可以任命部长、驻外使节、最高法院法官以及对外缔结条约等。同时，总统也有权批准或否决国会通过的法案。
（1）材料一的自由女神左手铭板上刻着1776年7月4日，这一天发表的什么文件宣告了美国的诞生？
（2）材料二中提及的记录“一百多年前法国革命理想的文件”是什么？简述其核心内容。
（3）由材料三可以看出，美国根据什么原则管理国家？
（4）上述材料是世界政治民主化进程的有力见证，体现了什么理念？
28．九年级（1）班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
第一组探究的主题——英国的政治文明（搜集资料如下）
资料一关于“风能进，雨能进，国王不能进”的典故
资料二文献：英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……——马克垚：《世界文明史》
请阅读第一组资料并回答：
（1）请出英国“光荣革命”后颁布的法律文件是什么？资料二的文献中“全新的政体”是指哪一政治体制？
第二组探究的主题——英国的工业文明
资料一图表：资料二
（2）观察资料一图表，结合所学知识分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。请列举英国在此期间发明的一种新型的交通运输工具。
（3）根据资料二的两幅图片，分别指出工业文明给人类社会带来哪些问题？
（4）瓦特没有想到的问题今天我们仍需预防，请你为此设计一条宣传标语。面对画面上的内容，我们应该怎么做？