《戊戌变法》导学案

课型
新授课
课题
第6课《戊戌变法》
年级
八年级
【学习目标】
1.知道公车上书的背景、经过，掌握公车上书的影响。（重点）2.了解创办的组织及报刊，以及维新派与顽固派的论战3.掌握百日维新的内容、结果及历史意义，了解百日维新失败的原因及教训。（难点）
【课堂教学流程】
【学案自学】一、康有为与公车上书：任务1：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。公车上书：（1）原因：
年春，《
》签订的消息传到北京后，群情激愤。（2）时间：_________年春（3）地点：北京（4）代表人物：_________、_________以及各省参加科举考试的举人
（5）目的：上书光绪皇帝，请求拒和、迁都、变法
（6）结果：失败。（7）意义（影响）：拉开了变法维新运动的序幕。创办报刊，宣传变法推动了维新变法思想的广泛传播，其中影响最大的报刊是上海的《
》和天津的《
》。.________是维新派的代表人物之一。他译述的《天演论》，宣传“
”的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响。“百日维新”：背景：1897年冬，
决心变法。2．时间：_________年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》，变法开始---
月21日结束3．结果：慈禧太后等发动政变，囚禁_________，搜捕维新人士，废除变法诏令。_________、_________仓促逃往海外。4.内容：政治上：
经济上：
思想文化上：
军事上：
5.戊戌六君子
史称“戊戌六君子”。6．戊戌变法的由来：“百日维新”从1898年6月11日到9月21日，光绪帝发布了一系列的变法令，新政共推行了_______天。因1898年为戊戌年，所以也称“_________”。7.意义：戊戌变法虽然失败了，但在
【互助探究】任务2：【小组探究】阅读课本第28—30页“百日维新”的内容，观看视频：公车上书。回答下列问题。
问题1.公车上书的直接原因、时间、发起人、内容、影响是什么？
问题2.公车上书失败后，维新派又进行了哪些活动？
任务3：【小组探究】阅读课本第30—31页“百日维新”的内容，回答下列问题。
问题1.列举出百日维新的内容，说出维新变法的结果？
问题2.讨论戊戌变法的意义？【精讲点拨】
时间：
原因：
公车上书
代表人物：
意义：
时间：
内容：
《戊戌变法》
百日维新
结果：意义：
由来：
戊戌变法的由来：
戊戌六君子：【检测提升】1.1895年，康有为和梁启超联合了1300多名应试举人，上书光绪帝，反对议和，史称“公车上书”。他们反对的是（
）A．《南京条约》的签订B．《北京条约》的签订C．《马关条约》的签订D．《辛丑条约》的签订2.戊戌变法运动突出的历史功绩是（
）A．挽救民族危机B．推动政治改革C．发展社会经济D．促进思想启蒙3.八年级（1）班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论，小刚同学发表了自己的看法。你认为他的观点中与历史事实不符合的是（
）A．戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动B．洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展C．“公车上书”拉开了中国维新变法运动的序幕D．戊戌变法的目的是推翻清朝统治，在中国建立资本主义制度4.下列内容属于戊戌变法和洋务运动相同点的是（
）A．改革政府机构，任用维新人士B．鼓励私人兴办工矿企业C．创办报刊，开放言论D．兴办新式学堂5.19世纪末，中国掀起了一场救亡图存的维新变法运动，其主要人物有（
）A．林则徐、魏源B．李鸿章、左宗棠C．康有为、梁启超D．慈禧太后、袁世凯6.查阅当时的报刊是了解一段历史真相的有效手段，如果要研究我国资产阶级维新变法的思想演变，你应当研究哪一报刊或著作（
）A．《国闻报》B．《农政全书》C．《泰晤士报》D．《资治通鉴》7.临刑前，他大呼：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉!”他甘为变法流血牺牲，想以流血牺牲唤醒国人，“他”是（
）A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．邓世昌阅读材料：材料一
下图反映了中国近代史上的“公车上书”事件。材料二
变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。——《变法通议》请回答：（1）举出材料一中的两位代表人物。写出此事件发生的时间、背景、目的。（2）概括出材料二中所表达的主张。（3）说出两则材料之间的关系。
【课后思】