福建省福清元载中学人教版高中（必修二） 语文 第4单元 《我有一个梦想》 第一课时 课件
文档属性
| 名称 | 福建省福清元载中学人教版高中（必修二） 语文 第4单元 《我有一个梦想》 第一课时 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-09-29 18:23:39 | ||
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文档简介
课件43张PPT。无论什么样的生命，
都有绽放的权利我有一个 想马丁.路德.金梦我有一个梦想马丁 · 路德 · 金
欣赏下面的一段话 ?我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算什么。因为我已达至顶峰。我不会在乎。和任何人一样，我愿意生命长久。长寿本在情理之中，但我现在不执著于此。我只是要执行上帝的意愿，他让我攀登险峰。我极目远眺，前方就是乐土。或许我不能陪你们同行。但今夜我要让你们知晓，我们就是将要抵达乐土的子民。我不怕任何人。我的双目已看到上帝莅临的光芒。 马丁·路德·金(1929—1968年) 作家 简介 马丁·路德·金，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54，600美元）献给了自由运动。 他主张以怨报德，以爱报恨 美国第一夫人劳拉 称马丁·路德·金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。” 一百年前，一个
伟大的美国人签署了
《解放黑奴宣言》但是——一百年后的今天惨不忍睹的……恶劣的生活环境糟糕的健康状况任人宰割的命运警察迫害黑人黑人惨遭逮捕白人警察枪杀黑人遭受白人的白眼、嘲笑、羞辱种族隔离1955年12月1日,蒙马利哥市一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，冒犯了当地的法规而被判入狱。有理、有利、有节的斗争成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人，他号召黑人要坚持斗争。最后终于迫使美国最高法院宣布取消公共汽车上的种族隔离制。 组织不堪忍受种族歧视压迫的黑人进行各种形式的抗议活动。在长期的斗争中，牧师马丁·路德·金逐渐成为黑人民权运动的旗手、领导人。振臂一呼，万众响应 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。 马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，就是《我有一个梦想》。演讲现场演讲现场1968年4月4日，马丁·路德·金在旅馆的阳台上遇害。他的同事们急忙呼救，并一起向打枪的方向指去。 送葬的场面马丁·路德·金之墓 马丁·路德·金塑像WE honor you Marting Luther King ! 从1986年起，美国政府将每年1月第
三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。布什献花纪念诞辰初读----初步理解课文快速默读,给每段标上序号 . 思考:
1.这一次演讲是针对什么人的？
2.演讲的时间、地点和场合各是什么？
3.这次演讲涉及哪些内容？
4.这次演讲想达到什么目的？ 答案1.主要是针对美国黑人，也包括美国政府。
2.这一次演讲的时间是1963年8月28日；地点是在华盛顿广场林肯的雕像前；场合：在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。
3.?涉及内容: 自由、民主、种族的平等。
4. 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 思考:题目是《我有一个梦想》，如果是你，将从哪些角度来写梦想？？悟读----再次快读,
进一步理解课文
我们的构思1.梦想的内容
2.为什么要实现梦想
3.怎样实现梦想
作者的构思是怎样的?开头部分有没有讲梦想的内容?没有。
对比以前的议论文，这篇文章在结构上的特别之处就在于没有按”提出观点——为什么——怎么办”的顺序，非常新颖。逻辑上环环相扣，非常严密，别致。
那么文章先讲什么? 1、为什么要实现梦想？？哪些段落写到？ 1-6段写集会的原因和目的 .
讲了黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，
美国没有实现百年前自由的诺言，
今天讨回权利已是迫不及待的事，
如若不能实现，美国将出现叛乱。 2、 怎样实现梦想？7-16段？斗争方式：非暴力手段斗争手段：团结白人，长期坚持斗争态度：坚决彻底、毫不退缩接下来写什么?最后讲了什么?第17-32段 讲了
展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。表达执著追求理想及实现理想的决心与信念.
那么作者的梦想究竟是什么？
？让黑人享有政治平等权
拥有正义和自由
消除种族歧视和隔离
黑人和白人和睦共处，亲如兄弟
美国真正实现人人平等为什么要把”梦想是什么”说到最后?引人思索，
让人振奋,
影响深刻。 品读你最喜欢读文章中的哪些段落?
读一读,说一说演讲辞有什么特点?根据本文与初中学过的闻一多先生的《最后一次演讲》和上一篇课文《在马克思墓前的讲话》,在报刊杂志上看到过一些别的演讲辞,请同学们来做一次由感性认识上升到理性认识的尝试：总结与归纳一般演讲词的基本特点和实质。 演讲辞的一般特点内容方面有三性
1、要有针对性 2、要有鼓动性
3、要有思想性
语言方面有三多
1.多用整句，2.多用短句，3.多用修辞。
此外、要尊重听众，争取了解和信任，引起感情共鸣。感情要真挚，能感染听众。
都有绽放的权利我有一个 想马丁.路德.金梦我有一个梦想马丁 · 路德 · 金
欣赏下面的一段话 ?我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算什么。因为我已达至顶峰。我不会在乎。和任何人一样，我愿意生命长久。长寿本在情理之中，但我现在不执著于此。我只是要执行上帝的意愿，他让我攀登险峰。我极目远眺，前方就是乐土。或许我不能陪你们同行。但今夜我要让你们知晓，我们就是将要抵达乐土的子民。我不怕任何人。我的双目已看到上帝莅临的光芒。 马丁·路德·金(1929—1968年) 作家 简介 马丁·路德·金，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54，600美元）献给了自由运动。 他主张以怨报德，以爱报恨 美国第一夫人劳拉 称马丁·路德·金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。” 一百年前，一个
伟大的美国人签署了
《解放黑奴宣言》但是——一百年后的今天惨不忍睹的……恶劣的生活环境糟糕的健康状况任人宰割的命运警察迫害黑人黑人惨遭逮捕白人警察枪杀黑人遭受白人的白眼、嘲笑、羞辱种族隔离1955年12月1日,蒙马利哥市一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，冒犯了当地的法规而被判入狱。有理、有利、有节的斗争成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人，他号召黑人要坚持斗争。最后终于迫使美国最高法院宣布取消公共汽车上的种族隔离制。 组织不堪忍受种族歧视压迫的黑人进行各种形式的抗议活动。在长期的斗争中，牧师马丁·路德·金逐渐成为黑人民权运动的旗手、领导人。振臂一呼，万众响应 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。 马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，就是《我有一个梦想》。演讲现场演讲现场1968年4月4日，马丁·路德·金在旅馆的阳台上遇害。他的同事们急忙呼救，并一起向打枪的方向指去。 送葬的场面马丁·路德·金之墓 马丁·路德·金塑像WE honor you Marting Luther King ! 从1986年起，美国政府将每年1月第
三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。布什献花纪念诞辰初读----初步理解课文快速默读,给每段标上序号 . 思考:
1.这一次演讲是针对什么人的？
2.演讲的时间、地点和场合各是什么？
3.这次演讲涉及哪些内容？
4.这次演讲想达到什么目的？ 答案1.主要是针对美国黑人，也包括美国政府。
2.这一次演讲的时间是1963年8月28日；地点是在华盛顿广场林肯的雕像前；场合：在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。
3.?涉及内容: 自由、民主、种族的平等。
4. 进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 思考:题目是《我有一个梦想》，如果是你，将从哪些角度来写梦想？？悟读----再次快读,
进一步理解课文
我们的构思1.梦想的内容
2.为什么要实现梦想
3.怎样实现梦想
作者的构思是怎样的?开头部分有没有讲梦想的内容?没有。
对比以前的议论文，这篇文章在结构上的特别之处就在于没有按”提出观点——为什么——怎么办”的顺序，非常新颖。逻辑上环环相扣，非常严密，别致。
那么文章先讲什么? 1、为什么要实现梦想？？哪些段落写到？ 1-6段写集会的原因和目的 .
讲了黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，
美国没有实现百年前自由的诺言，
今天讨回权利已是迫不及待的事，
如若不能实现，美国将出现叛乱。 2、 怎样实现梦想？7-16段？斗争方式：非暴力手段斗争手段：团结白人，长期坚持斗争态度：坚决彻底、毫不退缩接下来写什么?最后讲了什么?第17-32段 讲了
展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。表达执著追求理想及实现理想的决心与信念.
那么作者的梦想究竟是什么？
？让黑人享有政治平等权
拥有正义和自由
消除种族歧视和隔离
黑人和白人和睦共处，亲如兄弟
美国真正实现人人平等为什么要把”梦想是什么”说到最后?引人思索，
让人振奋,
影响深刻。 品读你最喜欢读文章中的哪些段落?
读一读,说一说演讲辞有什么特点?根据本文与初中学过的闻一多先生的《最后一次演讲》和上一篇课文《在马克思墓前的讲话》,在报刊杂志上看到过一些别的演讲辞,请同学们来做一次由感性认识上升到理性认识的尝试：总结与归纳一般演讲词的基本特点和实质。 演讲辞的一般特点内容方面有三性
1、要有针对性 2、要有鼓动性
3、要有思想性
语言方面有三多
1.多用整句，2.多用短句，3.多用修辞。
此外、要尊重听众，争取了解和信任，引起感情共鸣。感情要真挚，能感染听众。