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《地球的公转》（第1课时）一课一练
一、基础达标
1.地球公转产生的地理现象是（ ）
A．四季的变化 B．地方时的不同
C．昼夜更替 D．太阳的东升西落
2.关于地球运动的叙述，正确的是（ ）
A．自转的方向为自东向西
B．公转产生的现象是昼夜交替现象
C．自转的周期为一天
D．公转的特征是地轴与公转轨道平面垂直
3.我国某地有一口井，每年只有1天有阳光直射井底的现象，该地的纬度和该天日期搭配正确的是（ ）
A．23.5°S-冬至日 B．23.5°S-夏至日
C．23.5°N-冬至日 D．23.5°N-夏至日
4.一年内有两次阳光直射，全年昼夜长短相等的地方是（ ）
A．赤道上 B．极圈上
C．北回归线 D．南回归线
5.太阳直射北回归线上的北半球节气是（ ）
A．春分日 B．冬至日
C．夏至日 D．秋分日
6.地球公转一周的时间是（ ）
A．365天 B．30天 C．三个月 D．24小时
二、综合提升
1.读“地球公转示意图”如图所示，回答下列问题
（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A______，B______．
（2）地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是______，北极圈内有______现象．此时澳大利亚的学生是将要放______（暑假、寒假）．21世纪教育网版权所有
（3）一年中，福建省白昼最短的一天太阳直射在______，正午太阳高度角最______，影子最______．21教育网
（4）由于地球的公转在温带形成了明显的______变化．
（5）我校初一年段本次考试的时间是（11月22日至11月23日），在此期间地球在公转轨道上的位置处在______（填节气）、______点（填字母）之间．21·cn·jy·com
（6）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向．
2.读北半球夏至日光照图，完成下列问题．
（1）出现夏至日的时间，一般是每年的______（时间）前后．
（2）此时，太阳直射______．
（3）据图可知，北极圈内出现______现象．
（4）此时，昭通市昼夜长短变化情况是______．
《地球的公转》（第1课时）一课一练 答案
一、基础达标
1.解析：地球公转产生的地理现象有：昼夜长短的变化，四季的形成，五带的划分．地球自转产生了昼夜交替，地方时差等．所以本题选择A选项．www.21-cn-jy.com
答案：A．
2.解析：地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转的方向是自西向东，故A不正确；
昼夜交替是地球自转产生的现象，故B不正确；
地球自转的周期是一天，故C正确；
地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定夹角，故D不正确．
答案：C．
3.解析：地球绕太阳公转过程中，太阳光的直射点有规律的在南北回归线之间移动．各地的正午太阳高度也随之有规律的变化着．2·1·c·n·j·y
由题意“我国某地”“每年只有1天有阳光直射现象”可得知我国是处于北半球上，故AB不符合题意；
当太阳光直射北半球的北回归线（23.5°N）时，是在夏至日这天．故C不符合题意．
答案：D．
4.解析：每年的3月21日前后，太阳直射在赤道上，即春分，全球昼夜平分；每年的9月23日前后，太阳又直射在赤道上，即秋分，全球又昼夜平分．所以一年内有两次阳光直射，全年昼夜长短相等的地方是赤道．根据题意．21cnjy.com
答案：A ．
5.解析：A．春分日，太阳直射赤道，故不符合题意；
B．冬至日，太阳直射北回归线，故不符合题意；
C．夏至日，太阳直射北回归线，故正确；
D．秋分日，太阳直射赤道，故不符合题意．
答案：C．
6.答案：A
二、综合提升
1.解析：（1）地球公转至A时，太阳光线直射北回归线，是北半球的夏至日；当地球公转至B时，太阳光线直射南回归线，是北半球的冬至日．【来源：21·世纪·教育·网】
（2）地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是北回归线，北极圈内有极昼现象，是北半球的夏季，南半球的冬季，此时澳大利亚的学生是将要放寒假．21·世纪*教育网
（3）我国位于北半球，一年中，福建省白昼最短的一天太阳直射在南回归线，正午太阳高度角最小，影子最长．www-2-1-cnjy-com
（4）地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．中纬度地区，则表现出明显的四季更替．2-1-c-n-j-y
（6）地球公转的方向是自西向东．
答案：（1）夏至；冬至；（2）北回归线；极昼；寒假；（3）南回归线；小；长；（4）四季；（5）秋分；B；（6）21*cnjy*com
2. 解析：（1）出现夏至日的时间，一般是每年的6月22日前后．
（2）夏至日，太阳直射北回归线．
（3）据图可知，北极圈内出现极昼现象，南极圈以内出现极夜现象．
（4）夏至日，北半球昼长夜短．
答案：（1）6月22日；
（2）北回归线；
（3）极昼；
（4）昼长夜短；
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商务星球版初中地理七年级上册课时教学设计
课题 四节地球的公转（第1课时） 单元 第一章 学科 地理 年级 七上
学习目标 一、知识与技能1.了解地球公转的方向和周期。2.知道什么是太阳直射点的回归运动。3.知道地球公转产生了昼夜长短的变化。4.了解二分二至点的相关知识。二、过程与方法通过读图、资料、拓展延伸等，学生本节课的内容。三、情感态度与价值观通过一些视频及拓展延伸的资料，培养学生对生活中的一些事情的了解。
重点 1.地球公转的方向和周期。2.地球公转产生了昼夜长短的变化。3.二分二至点。
难点 地球公转产生了昼夜长短的变化。
教学方法 自主学习、小组合作、拓展延伸、归纳总结、活动。
课前准备 多媒体课件及相关视频。
课时安排 2课时（第1课时）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频：天安门广场升旗仪式北京天安门广场上的国旗，每天伴着日出而升起，随着日落而降下。一年这中，天安门广场的升旗时间为何有所不同？ 观看视频 通过这样一个视频，引起学生的学习兴趣。
讲授新课 （一）公转的方向和周期视频：地球公转相关知识1.方向和周期自学指导：自学课本16页。动手画一画：你能在图上标注地球公转的方向吗？动画：地球公转姿态（注意观察地轴的倾斜方向！）地球在公转时地轴是倾斜的，始终指向北极星附近。2.太阳直射点的回归运动一年之中，太阳直射点在南北回归线之间移动，这种移动叫做太阳直射点的回归运动太阳直射：南、北回归线之间一年中有两次阳光直射现象；南、北回归线一年中各有一次阳光直射现象。复习过渡回顾：地球的自转产生了哪些地理现象？（昼夜更替、太阳东升西落、不同经度上时间的差异）那么，地球的公转产生了哪些地理现象呢？我们共同去寻找答案吧！（二）四季的变化1.昼夜长短的变化小组合作节气：夏至日时间：6月22日前后阳光直射纬线名称：北回归线北半球昼夜长短情况：昼长夜短（此时是一年中昼最长夜最短的一天）拓展延伸儿歌：二十四节气歌视频：二十四节气之夏至夏至习俗自古以来，中国民间就有“冬至馄饨夏至面”的说法，江南一带夏至吃面是很多地区的重要习俗，民间有“吃过夏至面，一天短一线”的说法。南方的面条品种多，如阳春面、干汤面、肉丝面、三鲜面、过桥面及麻油凉拌面等，而北方则是打卤面和炸酱面。“因夏至新麦已经登场，所以夏至吃面也有尝新的意思。”小组合作节气：冬至日时间：12月22日前后阳光直射纬线名称：南回归线北半球昼夜长短情况：昼短夜长（此时是一年中昼最短夜最长的一天）拓展延伸冬至习俗冬至是中国传统节日之一，同时也是是中国农历中一个重要的节气。冬至时间在每年的公历12月21日至23日之间。在中国北方有冬至吃饺子的风俗。俗话说：“冬至到，吃水饺。”而南方则是吃汤圆，当然也有例外，如在山东滕州、曲阜、邹城，冬至习惯叫做数九，流行过数九当天喝羊肉汤的习俗，寓意驱除寒冷之意。各地的习俗虽有不同，但吃水饺最为常见。小组合作节气：春分日时间：3月21日前后阳光直射纬线名称：赤道北半球昼夜长短情况：昼夜平分拓展延伸春分习俗之竖蛋在每年的春分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。这一被称之为“中国习俗”的玩艺儿，何以成为“世界游戏”，尚难考证。不过其玩法确简单易行且富有趣味：选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。竖立起来的蛋儿好不风光。小组合作节气：秋分日时间：9月23日前后阳光直射纬线名称：赤道北半球昼夜长短情况：昼夜平分拓展延伸秋分习俗之吃秋菜这主要是来源于岭南地区开平苍城镇谢姓的一个不成文习俗。而这里说的“秋菜”，其实就是野苋菜的一种。据说每到秋分当天，村民就会到田野中采摘巴掌大嫩绿的秋菜。然而拿回家洗干净，用来跟鱼片一起煲汤。家人吃完这道“秋汤”之后，可保一年家宅安宁，健康力壮。太阳直射南北界线：北回归线是太阳直射的最北界线，南回归线是太阳直射的最南界线。归纳：二分二至点南半球的现象与北半球正好相反。活动：找到图中40°N纬线，说出夏至该纬线所经地区白昼与黑夜的长短有何不同。冬至、春分和秋分的昼夜长短分别是什么情况，原因是什么？（如图；地球公转时，地轴是倾斜的←太阳直射的纬度不同）活动：夏至，北极圈以北的地区昼夜状况如何？冬至昼夜状况又是怎样的？（夏至，北极圈以北的地区全是白昼；冬至，北极圈以北的地区全是黑夜。） 观看视频独立完成动手画观看动画总结学生思考、回答回答小组完成听歌看视频读资料小组完成读资料小组完成读资料小组完成读资料归纳总结小组完成 先对地球公转有一个初步的了解培养学生自学能力理解地球公转的方向通过动画、图片让学生理解利用多媒体课件，让学生理解为下面的知识做铺垫培养合作意识拓展学生对生活知识的了解培养合作意识丰富课外知识培养合作意识丰富课外知识培养合作意识丰富课外知识对所学知识的概括总结利用所学所以知识，解决实际问题
课堂练习 1.地球公转产生的地理现象是（A）A.四季的变化 B.太阳东升西落 C.各地时间不同 D.昼夜更替2.南北半球昼夜等长的日期是（B）A.3月21日和6月22日B.3月21日和9月23日C.6月22日和9月23日D.9月23日和12月22日3.关于地球公转的叙述，错误的是（C）A.地球围绕太阳的运动叫地球的公转B.9月23日地球一定处在公转轨道的秋分点C.北半球春分日前后的2、3、4月是春季D.地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变4.你学校所在地一年中白昼最短的一天是（C）A.夏至日 B.秋分日C.冬至日 D.春分日5.读地球绕太阳公转示意图，完成下列各题。（1）当地球公转到A点时，太阳直射在北回归线上，这一天是北半球的夏至（节气）；（2）当地球公转到 B 和 D 处时，北京的昼长等于夜长，这时太阳直射在赤道上；当地球由C公转到D的过程中，北京的昼（昼、夜）渐长夜（昼、夜）渐短。 学生完成 巩固本节所学内容。
课堂小结 地球公转的方向和周期；地球公转产生了昼夜长短的变化。 学生小结 对本节知识进行梳理
作业布置 1.地球公转的方向和周期。2.二分二至点上的时间、太阳直射的纬线名称、北半球昼夜长短情况。 学生回家完成 课后巩固
板书设计 地球的公转（第1课时）（一）公转的方向和周期方向和周期太阳直射点的回归运动（二）四季的变化昼夜长短的变化
教学反思 通过本节课的学习，学生了解了地球的公转的方向和周期的相关知识，知道了昼夜长短的变化是由地球公转产生的。
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读万卷书，行万里路！
商务星球版七年级上册第一章第四节
地球的公转
（第1课时）
情景导入
视频：天安门广场升旗仪式
天安门广场上的国旗，伴着日出而升起，随着日落而降下。一年这中，天安门广场的升旗时间为何有所不同？
地球的公转，导致日出时间的不同。
视频：地球公转相关知识
（一）公转的方向和周期
新课学习
公 转
方向
周期
围绕中心
地轴北端指向
自西向东
1年（365天）
太阳
北极星附近
自学指导：自学课本16页。
方向和周期
新课学习
你能在图上标注地球公转的方向吗？
新课学习
动手画一画
动画：地球公转姿态
注意观察地轴的倾斜方向！
新课学习
Ｎ
Ｎ
Ｎ
Ｎ
春分３月２１日
秋分9月２3日
冬至
12月２2日
夏至
6月２2日
地球在公转时地轴是_________，始终指向_________附近。
北极星
倾斜的
北极星
新课学习
北回归线
南回归线
赤道
夏至
秋分
冬至
次年春分
一年之中，太阳直射点在南北回归线之间移动，这种移动叫做太阳直射点的回归运动
太阳直射点的回归运动
新课学习
春分
太阳直射
北回归线
南回归线
赤道
两次阳光直射现象
一次阳光直射现象
一次阳光直射现象
新课学习
回顾：地球的自转产生了哪些地理现象？
昼夜更替、太阳东升西落、不同经度上时间的差异
那么，地球的公转产生了哪些地理现象呢？
我们共同去寻找答案吧！
复习过渡
节气：
时间：
阳光直射纬线名称：
北半球昼夜长短情况：
（二）四季的变化
昼夜长短的变化
小组合作
夏至日
6月22日前后
北回归线
昼长夜短
一年中昼最长夜最短的一天
新课学习
儿歌：二十四节气歌
拓展延伸
视频：二十四节气之夏至
拓展延伸
夏至习俗
自古以来，中国民间就有“冬至馄饨夏至面”的说法，江南一带夏至吃面是很多地区的重要习俗，民间有“吃过夏至面，一天短一线”的说法。南方的面条品种多，如阳春面、干汤面、肉丝面、三鲜面、过桥面及麻油凉拌面等，而北方则是打卤面和炸酱面。“因夏至新麦
已经登场，所以夏至吃面也有
尝新的意思。”
拓展延伸
小组合作
节气：
时间：
阳光直射纬线名称：
北半球昼夜长短情况：
冬至日
12月22日前后
南回归线
昼短夜长
一年中昼最短夜最长的一天
新课学习
冬至习俗
冬至是中国传统节日之一，同时也是是中国农历中一个重要的节气。冬至时间在每年的公历12月21日至23日之间。在中国北方有冬至吃饺子的风俗。俗话说：“冬至到，吃水饺。”而南方则是吃汤圆，当然也有例外，如在山东滕州、曲阜、邹城，冬至习惯叫做数
九，流行过数九当天喝羊肉汤
的习俗，寓意驱除寒冷之意。
各地的习俗虽有不同，但吃水
饺最为常见。
拓展延伸
小组合作
节气：
时间：
阳光直射纬线名称：
北半球昼夜长短情况：
春分日
3月21日前后
赤道
昼夜平分
新课学习
春分习俗之竖蛋
在每年的春分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。这一被称之为“中国习俗”的玩艺儿，何以成为“世界游戏”，尚难考证。不过其玩法确简单易行且富有趣味：选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有
“春分到，蛋儿俏”的说法。竖立起
来的蛋儿好不风光。
拓展延伸
小组合作
节气：
时间：
阳光直射纬线名称：
北半球昼夜长短情况：
秋分日
9月23日前后
赤道
昼夜平分
新课学习
秋分习俗之吃秋菜
这主要是来源于岭南地区开平苍城镇谢姓的一个不成文习俗。而这里说的“秋菜”，其实就是野苋菜的一种。据说每到秋分当天，村民就会到田野中采摘巴掌大嫩绿的秋菜。然而拿回家洗干净，用来跟鱼片一起煲汤。家人吃完这道“秋汤”之后，可保一年家宅安宁，健康力壮。
拓展延伸
太阳直射南北界线
北回归线
南回归线
赤道
南回归线是太阳直射的最南界线
北回归线是太阳直射的最北界线
新课学习
春分 夏至 秋分 冬至
日期
阳光直射点
北半球昼夜长短
3.21
6.22
9.23
12.22
赤道
北回归线
赤道
南回归线
昼夜平分
昼长夜短
昼夜平分
昼短夜长
南半球的现象与北半球正好相反
归纳：二分二至点
新课学习
找到图中40°N纬线，说出夏至该纬线所经地区白昼与黑夜的长短有何不同。冬至、春分和秋分的昼夜长短分别是什么情况，原因是什么？
40°N
活动
昼长夜短
40°N
昼短夜长
40°N
40°N
昼夜等长
昼夜等长
地球公转时，地轴是倾斜的←太阳直射的纬度不同
新课学习
夏至，北极圈以北的地区昼夜状况如何？冬至昼夜状况又是怎样的？
活动
全是白昼
全是黑夜
新课学习
A
1.地球公转产生的地理现象是（ ）
A.四季的变化 B.太阳东升西落
C.各地时间不同 D.昼夜更替
2.南北半球昼夜等长的日期是（ ）
Ａ.3月21日和6月22日
Ｂ.3月21日和9月23日
Ｃ.6月22日和9月23日
Ｄ.9月23日和12月22日
B
课堂练习
3.关于地球公转的叙述，错误的是（ ）
A.地球围绕太阳的运动叫地球的公转
B.9月23日地球一定处在公转轨道的秋分点
C.北半球春分日前后的2、3、4月是春季
D.地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变
4.你学校所在地一年中白昼最短的一天是（ ）
A.夏至日 B.秋分日
C.冬至日 D.春分日
C
C
课堂练习
5.读地球绕太阳公转示意图，完成下列各题。
（1）当地球公转到A点时，太阳直射在__________上，这一天是北半球的_______ （节气）；
（2）当地球公转到_____ 和______处时，北京的昼长等于夜长，这时太阳直射在________上；当地球由C公转到D的过程中，北京的_____ （昼、夜）渐长_____ （昼、夜）
渐短。
D
A
C
B
北回归线
夏至
B
D
昼
夜
赤道
课堂练习
我们学了什么？
地球公转的方向和周期；地球公转产生了昼夜长短的变化。
课堂小结
地球公转的方向和周期。
二分二至点上的时间、太阳直射的纬线名称、北半球昼夜长短情况。
1
2
作业布置
（一）公转的方向和周期
（二）四季的变化
地球的公转
（第1课时）
方向和周期
太阳直射点的回归运动
昼夜长短的变化
板书设计
谢 谢！
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