北师大版小学语文六年级上学期 第五单元过关检测卷（含答案）

第五单元　过关检测卷
(60分钟　100分)
一、
知识积累(43分)
1．用“√”给加点字选择正确的读音。(5分)
绷带(bēng　běng)　嚼舌(jiáo　jué)
轧制(yà　zā)
气氛(fēn　fèn)
勒紧(lēi　lè)
2．看拼音，写字词。(10分)
(1)记者了解到，鸿达伟科科技公司开发出了一种新型的废旧bō
li(　　　　)转化技术——“终结炭化法”。
(2)那个dūn(　　)在墙角的病人面容kū(　　)槁，不停地ké
sou(　　　　)，zuǐ
chún(　　　　)都发紫了。据说他的胸qiāng(　　　)里有大量积液，治好的希望已经不大，真令人jiū(　　)心。
3．辨字组词。(8分)
4．补充成语，并选择其中一个造句。(4分)
浮(　　)跃(　　)　龇(　　)咧(　　)
饱经(　　)(　　)
(　　)(　　)吞枣
张(　　)李(　　)
恍然(　　)(　　)
________________________________________________________
5．用“爱”组成不同的词语，并填入相应的句子中。(4分)
爱：(　　　)(　　　)(　　　)(　　　)
(1)那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的(　　　)呢？
(2)想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的(　　　)了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
(3)在10月16日世界粮食日来临之际，各地组织开展形式多样的(　　　)粮食的宣传活动。
(4)人人都要行动起来，共同(　　　)我们的家园。
6．按要求写句子。(4分)
(1)粉红色的荷花像披着轻纱跳舞的少女。(仿写句子)
________塘面像____________________。
绿色的荷叶像__________________。
(2)谁没有对过去的童年的美好记忆？(修改病句)
________________________________________________________
7．填空。(8分)
(1)表现鲁迅爱憎分明的两句诗是：____________________________，__________________________。
(2)鲁迅为人民无私奉献，不求回报，正如他所说的：我好像一头牛，吃的是________________，挤出的是____________、血。
二、
阅读乐园(32分)
(一)阅读短文，回答问题。(17分)
一罐果酱
[美]埃德加·布莱索
记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品(框　筐)空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们(度　渡)过难关。”
妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。
“伊娃，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自(豪　毫)地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
1．用“√”选择括号内恰当的字。(3分)
2．用“——”在文中画出表现家里生活困窘的句子。(2分)
3．“外婆”认为怎样的人是富有的呢？(3分)
________________________________________________________
4．你怎样理解下列句子？(6分)
(1)她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上“富人”呢？
________________________________________________________
(2)一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
________________________________________________________
5．谈谈你读了这篇文章的感悟。(3分)
________________________________________________________
(二)仔细阅读文章，完成后面的题目。(15分)
李开复的童年往事
我的出生，对全家来说，是一个非常大的“surprise”(惊讶)，因为我出生的那一年，大姐的孩子都已经一岁了。回忆我的童年，有一连串令人哭笑不得的事。
唱反调，是我的最爱。妈妈经常告诫我，不要把口香糖吞进肚子里，说是会黏住肠子和胃，我却偏要“以身试法”，把口香糖咽下去，以证明自己是“金刚不坏之身”。妈妈要我小心别把口香糖粘在头发上，我就把口香糖吐出来，故意粘在头发上，头发果然被粘住了一大块，怎么摘也摘不下来，急得我只能拿一把剪刀，把那块头发一把剪了下来。那段时间，我不得不顶着“狗啃泥”的发型去学校。
还记得当时我们邻居在院子的池塘里养了很多鱼，他总是夸口说有100条。我不太相信，老琢磨着怎么揭穿他，每次去数时，鱼总是游来游去的没有办法数清楚。
终于有一天，邻居一家人都出门了，我们几个孩子决心抓住这个千载难逢的机会，来个“大胆求证”。我们用水桶舀池塘里的水，忙活了好几个小时，终于把水舀干了，一数，发现根本没有100条鱼。我们心满意足，自觉戳破了邻居的“惊天”谎言，根本顾不上那一池鱼的死活。
这些是我犯下的“罪行”里最轻的。有些事情，以现在的眼光来看，都算是闯了“大祸”，但母亲都是一笑而过，并没有严惩我这个“犯罪分子”。
——节选自李开复《世界因你而不同》
【相关链接】李开复是一位信息产业的执行官和计算机科学的研究者。儿时是捣蛋的“小皇帝”，少年时是优秀的“留学生”，奥巴马的大学同学，26岁的副教授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人。
1．联系上下文解释下面的词语。(2分)
告诫：_____________________________________________________
千载难逢：_________________________________________________
2．短文讲述了李开复的哪几件童年趣事？(3分)
___________________________________________________________
3．短文中有很多加引号的词语，如“犯罪分子”“大胆求证”等，你知道这些词语到底指的是什么吗？(4分)
“大胆求证”：______________________________________________
“犯罪分子”：______________________________________________
4．你有没有和家长“唱反调”的时候？你觉得这样做好吗？为什么？(3分)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5．你喜欢儿时的李开复吗？为什么？(3分)
___________________________________________________________
三、
笔下生花(25分)
童年就像一本多姿多彩的日记，它记录着你的喜怒哀乐。请你打开这本“日记”，从中选择自己印象最深刻的一件事写一写，努力回忆那些曾经感动自己的细节。题目自拟，不少于450字。
第5单元过关检测卷
一、1.bēng√　jiáo√　yà√　fēn√　lēi√
2．(1)玻璃　(2)蹲　枯　咳嗽　嘴唇　腔　揪
3．示例：　　　
4．光　金　牙　嘴　风　霜　囫　囵　冠　戴　大　悟
示例：你要分清这对双胞胎姐妹，可别张冠李戴了。
5．示例：爱戴　爱抚　爱惜　爱护　
(1)爱戴　(2)爱抚　(3)爱惜　(4)爱护
6．(1)示例：平静的　一面大镜子　一个个大圆盘
(2)谁没有对童年的美好记忆？
7．(1)横眉冷对千夫指　俯首甘为孺子牛
(2)草　牛奶
二、(一)1.筐√　渡√　豪√
2．有一次妈妈病了几周……煮菜充饥。
3．一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。
4．(1)要想成为富人，就不能仅等待别人的帮助，自己要振作起来，努力奋斗。　
(2)妹妹从小养成了善待他人、帮助他人的习惯，她乐于助人。
5．示例：我们应该善待他人，帮助他人，并且如果我们还有力量帮助别人，那么我们就是富有的，就是幸福的。　点拨：围绕文章主题思想谈感悟。
(二)1.警告劝诫。
一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。
2．一是把口香糖吞到肚子里；二是把口香糖粘到了头发上；三是把邻居家池塘里的水放干去数鱼。
3．亲自数一数到底有多少条鱼。
我们这些做“坏事”的孩子。
4．示例：与家长唱反调不好，因为这样会让家长很恼火甚至伤心，如果家长说得对，就应该按照家长说的去做，如果家长说得不对，可以用温和的语气和家长说明，唱反调是一种很不恰当的表达方式。
点拨：无论是否有“唱反调”的情况，答出自己的看法即可。
5．示例：喜欢。他虽然很调皮，但是他是一个很爱动脑筋，遇事想弄明白的孩子。
点拨：答案不唯一，结合文段写出你的理解即可。
三、思路导航：①选材上，要选取难忘的、有意义的事，使人从中受到启迪，有所收获。②要把事情的经过写具体，中心要突出。写作时，还需注意叙事文章的特点，六要素要交代清楚。事情发生的时间、地点、人物的因果关系要略写，而经过要详细具体地写，对人物的动作、语言、神态及自己的感想也要写细致，这样写出的故事才能生动传神，给人留下深刻的印象。③写作时要注意以小见大。我们虽然经历了很多事，但大多是平平常常的小事，要想从小事中见精神，一方面要训练观察事物的能力，另一方面要深入思考、分析、挖掘，寻找出事情中所蕴含的深意。　例文略。