课件27张PPT。本文是一篇充满诗情画意的抒情散文,又是一首赞美林业工人的歌。为了白桦林的安宁,守林人耐住寂寞,苛求自己,心系大地,缄默无言。31.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会看林人甘于寂寞、无私奉献的高尚品格及作者对看林人深情的赞美之情。(重点)
2.认识7个生字,会写10个生字。理解“摇曳、低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠”等词语在课文中的意思。白桦林:即白桦树组成的树林。白桦,属于桦木科的桦木属。主要分布于中国东北的大兴安岭、小兴安岭、长白山及华北高山地区和西北的阿尔泰山;分布在东北为海拔1000米以下,华北为海拔1300—2700米。在俄罗斯西伯利亚东部,朝鲜半岛及日本等地亦有分布。丹dān伏fú纯chún妄wàng岗gǎng棒bàng警jǐng惕tì絮xù桦 涤 撮
寞 邪 膛 huàdícuōmòxiétáng白桦林 洗涤 岗位huà dí gǎng 撮涤荡:
狂妄:
爽朗:
警惕:
洗涤;清除。
极端的自高自大。
开朗;直爽。
造句:几个农民工的笑声是那么爽朗,那么自豪。
对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。低吟浅唱:
絮絮低语:
倾诉衷肠:低吟:低声吟咏;浅唱:小声唱歌。形容小声哼着抒情歌曲;也形容小虫在夜里鸣唱。
低声说话,说个不停。
造句:夜已经很深了,草丛中的昆虫们还在絮絮低语。
完全说出心中的话。
造句:花儿正在向露珠倾诉衷肠,感谢露珠的滋养。 点击
听朗读第一部分(第1自然段)开篇点题。写作者一直怀念着大兴安岭的看林人。
第二部分(第2-6自然段)细致刻画。写作者思念的具体内容和原因。
第三部分(第7、8自然段)倾诉衷肠。作者直接抒发了对林业工人的赞美和深深的怀念之情。
白桦喜欢阳光,生命力强,在大火烧毁的森林以后,首先生长出来的经常是白桦,常形成大片的白桦林,是形成天然林的主要树种之一。白桦树是俄罗斯的国树,是这个国家的民族精神的象征。“白桦”是是一种树的名字,哪位同学见过你能介绍一下吗?初读课文,说一说本文的主要内容?本文运用充满诗情画意的抒情笔调,运用拟人的手法,以第二人称的口吻,记叙了无名的守林工人长年累月守林、护林的动人事迹,赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神,表达了作者对守林工人的无限思念和赞美之情。牡 丹1.根据拼音写词语。起 伏纯 洁岗 位木 棒爽 快警 惕絮 叨2.照样子,写词语。
郁郁葱葱 __________、__________、__________
兴致勃勃 __________、__________、__________
娓娓动听 __________、__________、__________高高兴兴快快乐乐平平安安得意洋洋风度翩翩热气腾腾津津有味滔滔不绝勃勃生机3.在括号里填上合适的词语。
( )的小溪 ( )的神情 ( )的山峦 ( )的目光 ( )的胸怀 ( )的细烟
( )吟( )唱 絮絮( )( )
倾诉( )( ) ( )不足( )
( )声( )气 自( )自( )清澈严肃起伏深沉宽广淡淡低浅低语衷肠微道低下言语4.在括号里填上恰当的关联词语。
(1)你不带书报,( )你不爱看,( )你的双眼必须随时注意四周的情况。
(2)( )有人偷伐一棵小树,你( )不能将他原谅!不是而是哪怕也5.按要求写句子。
(1)森林是大地的绿毯。(仿写比喻句)
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(2)银白的树干、灰绿的树冠,随着阵阵山风,摇曳着身躯和手臂。(仿写拟人句)
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(3)难道我们不能把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城的边上吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________满树的黄叶,随着阵阵秋风,唱着离别的歌。河流是大地的血液。我们能把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城的边上。课件38张PPT。31.感受语言的优美,理解部分饱含感情的词句。(难点)
2.背诵自己喜欢的段落,增加语言积累。通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。看林人啊,我的兄长,我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时,但林业工人那颗纯洁的心,却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。“纯洁的心”指林业工人对事业、对工作坚定执著的信念和追求。林业工人那默默奉献的精神与情怀如一面镜子折射出了社会上某些人对事业缺少热情,缺少追求的浮躁与狂妄的灵魂,同时也时刻在鞭策着作者自己。你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小时喝一口,绝不违章。你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去收听你最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!“一缕”“一棵”,这两个“一”代表极小极少的环境利益、公众利益、国家利益。“一撮”“一根”“一口”“一台”中的几个“一”代表看林人的自我约束、自我牺牲的精神。你有烟瘾,但在岗位上,你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错,你怀里揣着一小瓶酒,但你给自己规定:每两小时喝一口,绝不违章。你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机,但除了收听天气预报,你甚至不去收听你最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!这一段回忆了看林人强忍烟瘾、严控酒量、不带书报、不听音乐四个生活片段,表现了看林人严格要求自己,恪尽职守的优秀品质。拓展:
看林人为了森林,也许还作了什么牺牲?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例:牺牲了休息时间,牺牲了与家人团圆的机会,比如:除夕之夜,家家户户张灯结彩,喜乐融融,可看林人的家里依旧冷冷清清。森林是大地的绿毯,我们要把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城的边上!这句话运用了两种修辞手法。“森林是大地的绿毯”是比喻;北京是祖国的首都,代指祖国,这是借代;合起来的意思是:森林是宝贵的资源,我们要使祖国大地都覆盖着森林。作者直接抒发对看林人的怀念之情,同时,这一句起总领全段的作用。怀念你啊,看林人!阅读方法解密:找总起句的方法什么是总起句?
总起句在一篇文章或在一段话中,可以概括这篇文章或这段话的思想。 本文中的第1自然段和“怀念你啊,看林人!”这句话就分别概括了这篇文章和第7自然段的思想,所以说它们就是总起句。
找总起句的方法有哪些?
一般为文章或一段话的首句。同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题:因为那里有默默奉献、甘愿牺牲的守林人。“我”知道因为有守林人的牺牲,才会有大森林的安宁。“我”怀念守林人,他们是平凡的,可精神却是伟大的,所以“我”渴望再一次到大兴安岭的森林中去。作者为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去?1.一读:读课文,弄清本位以“白桦林的低语”为题有什么好处。“白桦”是大兴安岭森林中的一个树种;“低语”是低声说话。“白桦林的低语”运用了拟人的修辞手法,意思是白桦林在低声说话。本文以此为题,借物抒情,不仅写出了守林人甘于寂寞、无私奉献的高尚品质,还表达了作者对守林人的怀念之情、思念之意。串珠问题:2.二思:想一想,作者直接写了与看林人对话,这样写有什么好处?作者直接写与看林人的对话,使文章读起来格外亲切、真实,具有感染力。仿佛两个人不是相隔遥远,而是在促膝长谈,充分流露出作者从大兴安岭回来后对看林人的怀念之情。3.三品:品析作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神?为了森林,强忍烟瘾;为了森林,严控酒量;为了森林,不看书报;为了森林,拒听音乐;为了森林,不怕寂寞。4.四悟:从作者思念并渴望再次去大兴安岭中,你体会到什么?
体会到看林人默默无闻、无私奉献的精神深深感动了作者。作者希望自己能有看林人那样的胸怀,那样的目光,能够像看林人那样牺牲个人利益,默默地无私奉献。白桦林的低语开篇点题心回瞭望楼
白桦林低语
涤荡“我”心灵
一心护林海
誓言显豪情——一直怀念(直接抒情)——无限忠诚倾诉衷肠细致刻画默默奉献
甘愿牺牲本文运用充满诗情画意的抒情笔调,运用拟人的手法,以第二人称的口吻,记叙了无名的守林工人长年累月守林、护林的动人事迹,赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神,表达了作者对守林工人的无限思念和赞美之情。长江三峡(节选)
刘白羽
如果说瞿塘峡象一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯,右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山势奇绝,连绵不断,巫山十二峰,各峰有各峰的姿态,人们给它们以很高的美的评价和命名,显然使我们的江山增加了诗意,而诗意又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心,令人想到一个巨大的惊叹号;突然是绿茸茸草坂,象一支充满幽情的乐曲;特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草,简直象是满山杜鹃了,峡急江陡,江面布满大大小小漩涡,船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人,有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋,江涛追随着山峦激荡,山影云影,日光水光,交织成一片。
十点,江面渐趋广阔,急流稳渡,穿过了巫峡。十点十五分至巴东,已入湖北境。十点半到牛口,江浪汹涌,把船推在浪头上,摇摆着前进。江流刚奔出巫峡,还没来得及喘息,却又冲入第三峡西陵峡了。西陵峡比较宽阔,但是江流至此变得特别凶恶,处处是急流,处处是险滩。船一下象流星随着怒涛冲去,一下又绕着险滩迂回浮进。最著名的三个险滩是:泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩,你看着那万马奔腾的江水会突然感到江水简直是在旋转不前,一千个、一万个漩涡,使得"江津"号剧烈震动起来。这一节江流虽险,却流传着无数优美的传说。十一点十五分到姊归。据袁崧《宜都山川记》载:姊归是屈原故乡,是楚子熊绎建国之地。后来屈原被流放到汨罗江,死在那里。民间流传着:屈大夫死日,有人在汨罗江畔,看见他峨冠博带,美髯白皙,骑一匹白马飘然而去。又传说:屈原死后,被一大鱼驮回姊归,终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞,却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。随风潜入夜,润物细无声。(《春夜喜雨》杜甫)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿(hóng)毛,用之所趋异也。(《报任安书》司马迁)【我国三大林区】大兴安岭、小兴安岭和长白山是我国最大的天然林区,一般称为东北林区。西南林区主要包括四川、云南、西藏三省区交界处的横断山区,以及西藏的喜马拉雅山南坡等地区。秦岭—淮河以南,云贵高原以东的广大地区,属于南方林区。关于奉献的诗句春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅正是因为有了这些人的默默牺牲,才有我们祖国今天的安定,繁荣,富强。这是一群多么无私,多么高尚,多么可爱的人啊!今天,我想请同学们也为我们的看林人谱写一首人生的赞歌。当然,你也可以为曾经深深感动过你的具有高尚品质的人谱写。好,开始我们的艺术创作吧!参考答案:因为看林人那无私奉献的精神感染了“我”,激励着“我”。“我”敬佩看林人,爱劳动人民,“我”也要加入到他们的行列中去,做一个甘愿奉献的人。参考答案:写直接与看林人对话,可增加文章的真实感,让人感觉更亲切。 一、 在加点字正确的读音下打“√”。
桦(huá huà)树 涤(dí tiáo)荡
邪(xié yé)火 一撮(zuǒ cuō)烟草
寂寞(mò mo) 胸膛(tán táng)√√√√√√二、看拼音,写词语。狂妄纯洁木棒牡丹岗位爽朗山峦起伏警惕三、 按要求写词语。
1.照样子,写词语。
层层叠叠(AABB式)
____________ ____________
絮絮低语(AABC式)
____________ ____________丝丝缕缕安安静静呼呼大睡绵绵不绝2.在括号里写出加点词的近义词。
(1)春风吹来,柳条随风摇曳,好像在跳柔美的舞蹈。 ( )
(2)在王老师的激励下,亮凡努力学习,最终取得了数考试的第一名。 ( )
(3)这个缺点如果被你忽视了,你的绘画水平就很难有更大的提高。 ( )摇动鼓励忽略四、组词填空。
1.用“望”组词填空。
(1)看林人一年四季( )在塔亭上。
(2)紧靠着( )楼的是一片白桦林。
(3)妈妈还( )着你将来有出息呢!
(4)我们( )世界永远和平。
2.用“念”组词填空。
(1)在默默地( )中,我激励自己要有你那样的胸怀,你那样的目光……
(2)从大兴安岭回来以后,我一直( )着你。
(3)我送什么给你作( )呢?送一个日记本吧。守望瞭望指望盼望思念怀念纪念 五、 判断下列句子运用的修辞手法。
1.窗下是茫茫林海,随着山峦起伏,绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。( )( )
2.森林是大地的绿毯,我们要把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城的边上!( )
3.白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。( )拟人比喻比喻拟人六、按要求写句子。
1.我的思念越过蜿蜒曲折的小溪。(缩句)
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2.白桦林随着阵阵山风,摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱。(依照例句所用修辞手法写句子)
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3.看林人的这种精神使我感动。(改为反问句)
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4.你笑了,笑得那么爽朗,那么豪壮。(照样子,用加点的词写句子)
______________________________________________________思念越过小溪。示例:冬天的山风呼呼地叫着,在向我们示威呢!看林人的这种精神怎能不使我感动呢?示例:泡泡轻轻地飞起,是那么美丽,那么自由。