第一节内能及其改变PPT 课件

课件54张PPT。第一节
温度与内能
第十二章内能与热机复习回顾 宏观
物体
具有
机械能：物体由于运动而具有的能势能：物体由于被举高
而具有的能：物体由于弹性形变
而具有的能动能重力势能弹性势能分子动理论的内容物体是由大量分子组成的
分子之间存在着空隙
分子在不停息地做无规则的热运动
分子间存在相互作用的引力和斥力 物体由于做机械运动而具有机械能，物体内大量分子也在不停地运动着，而且分子间也存在相互作用的力。组成物质的微观分子是否也具有能呢？①运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也有动能.我在动,也有动能噢！由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。观察对比:共同点:运动着的②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?石块由于地球吸引而下落结论：互相吸引的分子具有势能。
左右两
图片的
共同点:互相吸引讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能上面两图片的共同点:互相排斥分子有动能分子有势能 将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。类
比
法利用类比的方法可以得到：1.定义：物体内所有分子由于热运
动而具有的动能 ，以及分
子之间势能的总和叫做物
体的内能。2.单位：焦耳，简称焦，符号“J”一、内能内能是自然界中能量
存在的一种形式炽热的铁水有内能，一切物体在任何情况下都具有内能。 因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有分子动能。分子之间的相互作用总是存在，因而具有分子势能。北极的冰山有没有内能？一切物体都有内能冰冷的冰块虽然温度很低,但其内部的分子仍在做无规则运动,所以它具有动能。燃烧的火,温度很高,分子运动很剧烈,当然具有内能。 （1）物体的温度达到0℃时内能为零吗？ （2）固体、液体有内能，气体没有内能是吗？
任何物体在任何情况下都具有内能。物体的内能永不为零（3）运动的物体有内能，那么静止的物体呢？交流与讨论物体在0℃时的内能也不为零物质在气态时照样具有内能静止的物体也具有内能一杯水和半杯水的内能是否相同？ 一杯水含
分子个数多 半杯水含
分子个数少注意：内能是
指物体的内能，
而不是分子的
内能具有不可
测量性。想一想同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？温度较低温度较高等量热水和冷水的内能是否相同？想一想一块冰熔化成水后，内能有变化吗？想一想冰在熔化前后，分子的结构变化了吗?分子的动能、分子的势能是否变化？一桶20℃的水一杯75℃的水一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？物体的温度、质量均不同，
是无法比较内能大小的。想一想2、比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。1、内能与机械能是一回事吗？ 内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事 静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。内能与机械能的关系物体内部所有分子的动能、势能之和物体动能、势能之和内能不为零可以为零内能和机械能的区别机械能——物体的机械运动（宏观）内能——分子无规则运动（微观） 机械能是宏观的物体所具有的动能和势能的总和。其大小决定于物体的质量、速度、高度（或弹性形变程度）。而内能是构成物体的分子所具有的分子动能和分子势能的总和。其大小决定于物体的温度、质量、状态、材料等。具有机械能的物体同时一定具有内能，但具有内能的物体不一定具有机械能。下列关于内能的说法中正确的是( )
A．静止的物体没有内能
B．00C以下的物体没有内能
C．内能和机械能是同一种形式的能量
D．内能与物体的温度有关D二、内能跟温度的关系一个物体温度升高时分子动能增大它的分子运动速度加快组成这个物体的所有分子的动能总和增加它的内能就会增加一个物体温度降低时它的内能就会减少温度升高，
内能一定增大；
温度降低，
内能一定减小。结论：内能与温度有关
温度升高，物体的内能一定增加。
温度降低，物体的内能一定减小。问题：
如何改变物体的内能呢
（即增加或减少物体的内能）？归纳总结既然内能的大小跟物体的温度有关，则改变物体的温度就能改变物体的内能。改变物体温度的方法有哪些呢？例如：取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？做功放在太阳下晒放在热水中烫热
传
递来回弯折铁丝与其它物体来回摩擦用火加热铁丝改变物体内能的途径是做功和热传递。（一、）做功改变物体内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了 图1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？ 棉花会着火。
因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧达到乙醚的着火点1、为什么选择用乙醚浸过棉花？2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？3、能量如何转变？5、增大空气内能的方法？对空气做功，空气内能增大4、棉花燃烧的原因？活塞对空气做功机械能→内能
筒内空气的内能增大，温度升高。乙醚的着火点低，属于易燃物 。疑难释疑1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？2、能量如何转变？3、乙醚有什么变化？4、乙醚内能增大的方法？对物体做功，物体的内能增大。克服摩擦做功 机械能→内能 内能增大，温度升高，乙醚汽化 。用橡皮绳来回摩擦装有乙醚并用胶塞塞紧的钢管疑难释疑5、橡皮塞为什么会跳起？6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？7、能量如何转变？物体对外做功，物体的内能减小。乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸气对塞子做功 乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。 8、乙醚的内能如何变化？什么原因？疑难释疑 大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？ 当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化。用做功的方式改变物体的内能（1）克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能，物体内能增加（3）压缩气体对气体做功——机械能转化为内能，气体内能增加（2）弯折铁丝对铁丝做功——机械能转化为内能，铁丝内能增加（5）气体膨胀对物体做功——内能转化为机械能，内能减少 对物体做功，机械能转化为内能，物体的内能增加。物体对外界做功，内能转化为机械能，内能减少。用做功的方式改变物体的内能，实质是
内能和其它形式能之间的相互转化。（4）煅打物体对物体做功——机械能转化为内能，气体内能增加金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加食品放入电冰箱,温度降低,内能减小在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加二、改变内能的另一种方法-------热传递A定义：物体之间或物体的不同部分之间有温度差时， 内能从高温物体（或物体的高温部分）向低温物体（或物体的低温部分）传递，这个过程叫做热传递。热传递B热传递的条件：物体之间有温度差。C热传递方向：内能从高温处向低温处传递E热传递的方式：热传导、热对流、热辐射。D热传递的结果：温度相等热平衡指的是各物体的 相等温度热传递的三种形式太阳光把水晒热是热辐射加热铁棒使水变热是热传导酒精灯加热烧杯中水变热是热对流（c）（a）（b）热传递改变内能A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)转移到内
能热传递改变内能实质就是内能的转移
（从高温转移到低温）热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
不能说：一个物体含有或具有多少热量
只能说：一个物体吸收了多少热量或放
出了多少热量
即热 量 (Q) 定义：物理学中,把物体在热传递过程中传递的内能的多少叫做热量(heat),单位是焦耳,即焦(J). 做功和热传递
在改变物体的内能上是等效的。请记准确 没有改变物体的内能这一条件二者是没有联系的改变内能的方式1、热传递：物体对外放出热量，物体的内能就会减小；物体从外界吸收热量，物体的内能就会增大知识归纳一定不一定不一定不一定不一定一定内能改变、温度改变、做功热传递的关系上图中的各个过程你能举例说明原因吗？1、物体温度改变时引起内能一定改变：2、物体内能改变时温度不一定改变：3、对物体做功、使物体吸热一定使物体内能改变：4、物体内能改变时不一定是通过做功或热传递引起：5、物体温度改变不一定是由于吸热或做功引起的：6、物体吸热或做功不一定引起温度改变： 温度升高时，物体内分子运动加剧，分子动能、分子势能都会增加，物体内能增加物体发生物态变化时存在晶体的熔化、凝固等现象可以考虑到物体内能的两种改变方式可以考虑到物体内能的两种改变方式可以考虑到物体内能的两种改变方式可以考虑物态变化过程中的特殊过程知识应用1、0℃水凝固成0℃冰，温度（ ），
质量（ ），
体积（ ），
内能（ ）。 不变不变变大变小2、0℃冰熔化成0℃水，内能（ ）。变大温度、热量、内能的区别 1、热量是过程量；温度、内能是状态量2、单位区别3、表述区别温度只能说“是、降低、升高”热量只能说“吸收、放出”内能只能说“有、具有、改变” 热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少，但温度不一定改变温度、热量、内能的联系 夏天天气真热，这个“热”字表示 ；
摩擦生热，这个“热”字表示 ；
烧煤时向外放 热，这个“热”字表示 。温度热量内能“热”字的含义你还能够在列举出一些例子吗？练一练1.改变物体内能的方式有 和 .热传递做功2.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能.转 移 热传递做 功机械能请回答下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用双手磨擦给手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖3.BA、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:4.5、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．0℃的冰可从0℃的水中吸热
B．100℃水的内能比0℃水的内能大
C．水的温度越高，所含热量越多
D．物体的内能不会为零D6、 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）
A. 物体运动得越快，内能越大
B. 物体举得越高，内能越大
C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大
D. 物体温度越高，内能越大D7.下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓把箭射出去。8.在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用方法使木头的内能增大，温度升高，达到木头的燃点使木头燃烧。这个现象表明：对物体物体的内能会增大。对物体做功做功9.气体被压缩时内能气体膨胀做功时内能增大减少。。用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?打气时活塞压缩空气做功,使筒内
空气内能增加,温度升高;通过热
传递将热传给壁，使其变热；
克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒
壁内能增加,所以筒壁就会热起来.10.请回答物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和，叫物体的内能。小结：1.什么叫内能(3)热传递和做功改变物体的内能是等效的.2、温度跟内能的关系一个物体温度升高时，它的内能就增加；一个物体温度降低时，它的内能就减少。3、改变内能的两种方式课件54张PPT。第一节
温度与内能
第十二章内能与热机复习回顾 宏观
物体
具有
机械能：物体由于运动而具有的能势能：物体由于被举高
而具有的能：物体由于弹性形变
而具有的能动能重力势能弹性势能分子动理论的内容物体是由大量分子组成的
分子之间存在着空隙
分子在不停息地做无规则的热运动
分子间存在相互作用的引力和斥力 物体由于做机械运动而具有机械能，物体内大量分子也在不停地运动着，而且分子间也存在相互作用的力。组成物质的微观分子是否也具有能呢？①运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也有动能.我在动,也有动能噢！由于分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。观察对比:共同点:运动着的②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?石块由于地球吸引而下落结论：互相吸引的分子具有势能。
左右两
图片的
共同点:互相吸引讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能上面两图片的共同点:互相排斥分子有动能分子有势能 将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。类
比
法利用类比的方法可以得到：1.定义：物体内所有分子由于热运
动而具有的动能 ，以及分
子之间势能的总和叫做物
体的内能。2.单位：焦耳，简称焦，符号“J”一、内能内能是自然界中能量
存在的一种形式炽热的铁水有内能，一切物体在任何情况下都具有内能。 因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有分子动能。分子之间的相互作用总是存在，因而具有分子势能。北极的冰山有没有内能？一切物体都有内能冰冷的冰块虽然温度很低,但其内部的分子仍在做无规则运动,所以它具有动能。燃烧的火,温度很高,分子运动很剧烈,当然具有内能。 （1）物体的温度达到0℃时内能为零吗？ （2）固体、液体有内能，气体没有内能是吗？
任何物体在任何情况下都具有内能。物体的内能永不为零（3）运动的物体有内能，那么静止的物体呢？交流与讨论物体在0℃时的内能也不为零物质在气态时照样具有内能静止的物体也具有内能一杯水和半杯水的内能是否相同？ 一杯水含
分子个数多 半杯水含
分子个数少注意：内能是
指物体的内能，
而不是分子的
内能具有不可
测量性。想一想同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？温度较低温度较高等量热水和冷水的内能是否相同？想一想一块冰熔化成水后，内能有变化吗？想一想冰在熔化前后，分子的结构变化了吗?分子的动能、分子的势能是否变化？一桶20℃的水一杯75℃的水一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？物体的温度、质量均不同，
是无法比较内能大小的。想一想2、比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。1、内能与机械能是一回事吗？ 内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事 静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。内能与机械能的关系物体内部所有分子的动能、势能之和物体动能、势能之和内能不为零可以为零内能和机械能的区别机械能——物体的机械运动（宏观）内能——分子无规则运动（微观） 机械能是宏观的物体所具有的动能和势能的总和。其大小决定于物体的质量、速度、高度（或弹性形变程度）。而内能是构成物体的分子所具有的分子动能和分子势能的总和。其大小决定于物体的温度、质量、状态、材料等。具有机械能的物体同时一定具有内能，但具有内能的物体不一定具有机械能。下列关于内能的说法中正确的是( )
A．静止的物体没有内能
B．00C以下的物体没有内能
C．内能和机械能是同一种形式的能量
D．内能与物体的温度有关D二、内能跟温度的关系一个物体温度升高时分子动能增大它的分子运动速度加快组成这个物体的所有分子的动能总和增加它的内能就会增加一个物体温度降低时它的内能就会减少温度升高，
内能一定增大；
温度降低，
内能一定减小。结论：内能与温度有关
温度升高，物体的内能一定增加。
温度降低，物体的内能一定减小。问题：
如何改变物体的内能呢
（即增加或减少物体的内能）？归纳总结既然内能的大小跟物体的温度有关，则改变物体的温度就能改变物体的内能。改变物体温度的方法有哪些呢？例如：取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？做功放在太阳下晒放在热水中烫热
传
递来回弯折铁丝与其它物体来回摩擦用火加热铁丝改变物体内能的途径是做功和热传递。（一、）做功改变物体内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了 图1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？ 棉花会着火。
因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧达到乙醚的着火点1、为什么选择用乙醚浸过棉花？2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？3、能量如何转变？5、增大空气内能的方法？对空气做功，空气内能增大4、棉花燃烧的原因？活塞对空气做功机械能→内能
筒内空气的内能增大，温度升高。乙醚的着火点低，属于易燃物 。疑难释疑1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？2、能量如何转变？3、乙醚有什么变化？4、乙醚内能增大的方法？对物体做功，物体的内能增大。克服摩擦做功 机械能→内能 内能增大，温度升高，乙醚汽化 。用橡皮绳来回摩擦装有乙醚并用胶塞塞紧的钢管疑难释疑5、橡皮塞为什么会跳起？6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？7、能量如何转变？物体对外做功，物体的内能减小。乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸气对塞子做功 乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。 8、乙醚的内能如何变化？什么原因？疑难释疑 大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？ 当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化。用做功的方式改变物体的内能（1）克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能，物体内能增加（3）压缩气体对气体做功——机械能转化为内能，气体内能增加（2）弯折铁丝对铁丝做功——机械能转化为内能，铁丝内能增加（5）气体膨胀对物体做功——内能转化为机械能，内能减少 对物体做功，机械能转化为内能，物体的内能增加。物体对外界做功，内能转化为机械能，内能减少。用做功的方式改变物体的内能，实质是
内能和其它形式能之间的相互转化。（4）煅打物体对物体做功——机械能转化为内能，气体内能增加金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加食品放入电冰箱,温度降低,内能减小在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加二、改变内能的另一种方法-------热传递A定义：物体之间或物体的不同部分之间有温度差时， 内能从高温物体（或物体的高温部分）向低温物体（或物体的低温部分）传递，这个过程叫做热传递。热传递B热传递的条件：物体之间有温度差。C热传递方向：内能从高温处向低温处传递E热传递的方式：热传导、热对流、热辐射。D热传递的结果：温度相等热平衡指的是各物体的 相等温度热传递的三种形式太阳光把水晒热是热辐射加热铁棒使水变热是热传导酒精灯加热烧杯中水变热是热对流（c）（a）（b）热传递改变内能A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)转移到内
能热传递改变内能实质就是内能的转移
（从高温转移到低温）热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
不能说：一个物体含有或具有多少热量
只能说：一个物体吸收了多少热量或放
出了多少热量
即热 量 (Q) 定义：物理学中,把物体在热传递过程中传递的内能的多少叫做热量(heat),单位是焦耳,即焦(J). 做功和热传递
在改变物体的内能上是等效的。请记准确 没有改变物体的内能这一条件二者是没有联系的改变内能的方式1、热传递：物体对外放出热量，物体的内能就会减小；物体从外界吸收热量，物体的内能就会增大知识归纳一定不一定不一定不一定不一定一定内能改变、温度改变、做功热传递的关系上图中的各个过程你能举例说明原因吗？1、物体温度改变时引起内能一定改变：2、物体内能改变时温度不一定改变：3、对物体做功、使物体吸热一定使物体内能改变：4、物体内能改变时不一定是通过做功或热传递引起：5、物体温度改变不一定是由于吸热或做功引起的：6、物体吸热或做功不一定引起温度改变： 温度升高时，物体内分子运动加剧，分子动能、分子势能都会增加，物体内能增加物体发生物态变化时存在晶体的熔化、凝固等现象可以考虑到物体内能的两种改变方式可以考虑到物体内能的两种改变方式可以考虑到物体内能的两种改变方式可以考虑物态变化过程中的特殊过程知识应用1、0℃水凝固成0℃冰，温度（ ），
质量（ ），
体积（ ），
内能（ ）。 不变不变变大变小2、0℃冰熔化成0℃水，内能（ ）。变大温度、热量、内能的区别 1、热量是过程量；温度、内能是状态量2、单位区别3、表述区别温度只能说“是、降低、升高”热量只能说“吸收、放出”内能只能说“有、具有、改变” 热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少，但温度不一定改变温度、热量、内能的联系 夏天天气真热，这个“热”字表示 ；
摩擦生热，这个“热”字表示 ；
烧煤时向外放 热，这个“热”字表示 。温度热量内能“热”字的含义你还能够在列举出一些例子吗？练一练1.改变物体内能的方式有 和 .热传递做功2.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能.转 移 热传递做 功机械能请回答下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用双手磨擦给手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖3.BA、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:4.5、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．0℃的冰可从0℃的水中吸热
B．100℃水的内能比0℃水的内能大
C．水的温度越高，所含热量越多
D．物体的内能不会为零D6、 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）
A. 物体运动得越快，内能越大
B. 物体举得越高，内能越大
C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大
D. 物体温度越高，内能越大D7.下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓把箭射出去。8.在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用方法使木头的内能增大，温度升高，达到木头的燃点使木头燃烧。这个现象表明：对物体物体的内能会增大。对物体做功做功9.气体被压缩时内能气体膨胀做功时内能增大减少。。用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?打气时活塞压缩空气做功,使筒内
空气内能增加,温度升高;通过热
传递将热传给壁，使其变热；
克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒
壁内能增加,所以筒壁就会热起来.10.请回答物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和，叫物体的内能。小结：1.什么叫内能(3)热传递和做功改变物体的内能是等效的.2、温度跟内能的关系一个物体温度升高时，它的内能就增加；一个物体温度降低时，它的内能就减少。3、改变内能的两种方式