16 台湾蝴蝶甲天下教案

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台湾蝴蝶甲天下
教学目标：
1.朗读课文，知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。激发学生对大自然的
热爱之情。
2．理解课文内容，了解课文是按哪些方面连段成篇的。
3．认识本课中的“繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、乍”8个生字，理解相关词语的意思。
教学重点：
了解台湾蝴蝶的繁多与奇特。
教学难点：
了解课文的写作顺序。
授课类型：
略读课文。
教学准备：
课件、图片（标本）、搜集有关台湾的资料。
教学时间：
一课时。
教学过程：
一．题解，导入新课。
1.课件出现蝴蝶图片：同学们，看到这些图片你有什么想法？
2.在世界上有个地方的蝴蝶最闻名，这就是——板书课题。
3.题解：“甲”什么意思？查字典。
甲：居第一位，甲天下：天下第一。
二、边读课文边思考。
思考题：（课件出示）
1.台湾蝴蝶为什么天下第一？
2.课文是围绕那句话来写的？
3.课文从哪几个方面介绍“台湾和甲天下”的？
提示：（１）概括介绍台湾蝴蝶“甲天下”。
（２）蝴蝶数量多。
（３）蝴蝶谷的景象。
三、自学字词。
１．自由读课文，解决不认识的字。
２．检查字音掌握
（1）课件出示生字，抢答：繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、乍。
（２）课件出示词语，齐读：
清幽
鸟语花香
密密麻麻
繁殖
幽谷
对称
翩翩起舞
光辉
色彩斑斓
四、读课文，感悟重点句。
１．引入：你了解台湾吗？
谁能介绍一下你了解的情况？
2.介绍关于台湾位置的资料。交流搜集的有关资料。
3.齐读第一段，思考这段主要写什么？
4.哪些条件适合蝴蝶生长？
理解词语：亚热带、繁茂、绿草如茵，繁殖。
5.了解为什么“台湾蝴蝶甲天下”？
（1）出示课件自学方法：
用“——”在文中划出你感觉蝴蝶种类多的语句和蝴蝶多的语句。
用（）在文中找出描写蝴蝶谷的奇异美的语句。
（2）小组讨论，互相交流，归纳。
繁多：
珍奇：
（3）边读边想台湾蝴蝶珍奇在哪里？选择一种自己最喜欢的蝴蝶准备自述。说说“我”的名字的来历，让大家感受到“我”的珍奇。
(4)边读边想象蝴蝶飞舞是种怎样的景象？摘抄写蝴蝶繁多的词句，力争背诵下来。
五、总结全文。
1.用自己的话说说为什么“台湾蝴蝶甲天下”？
提示：因为台湾蝴蝶的种类多、数量多、蝴蝶谷的景象奇美。
2.课文的哪些地方给你留下了深刻印象？
3.再次欣赏台湾蝴蝶美丽的景观。
出示
台湾蝴蝶的录像片。
4.你还知道哪些奇特的自然景观，跟大家介绍介绍。
板书设计：
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台湾蝴蝶甲天下
品种繁多
数量奇多
景色奇美
教学反思：
略读课文的教学要区别于精读课文，主要靠学生运用已有的学习经验自己感悟，教师适当在方法上给与指导。学习提示可以帮学生按照一定的方法去学习。要求“不动笔墨不书”，边读边画，有利于培养学生专心读书，边读边思的学习习惯。小组合作学习是极为适合略读课文学习的方式。在小组中，学生可以大胆、自如地表达自己的看法，互相取长补短，易于启发学生的个性发展。
我的反思：