课件26张PPT。第13课
五四运动一、五四运动的爆发
1.导火线:巴黎和会上中国外交的失败,将德国在中国
山东的特权全部转让给_____。
2.爆发:1919年5月4日,_____3 000多名学生汇集在天
安门前,发表宣言,揭露_____________的侵略行径,并
举行示威游行。日本北京帝国主义列强3.口号:“__________________”“誓死力争,还我
青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。
4.要求:严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、_______。
5.结果:_________政府出动军警镇压,逮捕了30多名
爱国学生。外争主权,内除国贼北洋军阀章宗祥二、五四运动的扩大
1.背景:
(1)_______亲自起草《北京市民宣言》,号召北京学
生、商人、劳工奋起斗争。
(2)_____帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集
结军舰,胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。陈独秀日本2.概况:
(1)6月3日,北京学生再次走上街头,遭到军警镇压,先
后有800多名学生被捕。
(2)6月5日,_____工人罢工,商人罢市。罢市风潮随即
席卷全国十几个商业中心城市。
(3)_________成为五四运动的主力,运动的中心由北京
转到上海。上海工人阶级3.结果:
(1)北洋政府释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职务。
(2)中国代表没有在“_________”上签字。巴黎和约三、五四运动的历史意义
1.性质:是一次彻底地反对___________________的爱
国运动。
2.影响:在这次运动中,中国_________开始登上政治舞
台,展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义
的知识分子和_________,在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国_______________的开端。帝国主义和封建主义工人阶级青年学生新民主主义革命【微点拨】
☉易错点:旧民主主义革命开始的标志为鸦片战争,新民主主义革命开始的标志为五四运动。
☉关键点:最能体现五四爱国运动性质的是外争主权,内除国贼。【微思考】
五四精神的内涵:
爱国、进步、民主和科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是实现的具体途径。爱国主义是五四精神的源泉,也是五四精神的实质和内涵。【微阅读】
五四运动的杰出历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——《新民主主义论》【解读】辛亥革命虽然也是一次反帝反封建的革命运动,但反帝反封建不彻底,尤其是没有明确提出反帝纲领。而五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开端。【图解历史】
运动: A
主力:学生→ B
性质:是一次彻底地反对帝国
主义和 C 的爱国运动
A:_________ B:_____ C:_________五四运动工人封建主义【知识构建】 在民族兴盛之时,青年学生是中华民族腾飞的希望,在国家危亡之际,青年学生担起了救国的重任。让五四的火炬代代相传。【弱国丢失外交】
材料一 第一次世界大战结束后,1919年1月召开的巴黎和会否定了中国代表提出的“废除二十一条”等要求,决定由日本接管德国在山东的一切殖民权益,消息传到国内,群情激愤。(1)结合材料一,你认为中国代表最难以接受的是巴黎和会的什么决定?在巴黎和会上,以战胜国身份与会的中国,为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运?提示:决定:将德国在山东的特权全部转给日本。仍然摆脱不了主权被侵犯的命运的原因:当时中国综合国力仍然很弱,弱国无外交;北洋政府统治的腐朽;帝国主义列强在华仍有许多特权;中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。【青年奋起救国】
材料二 (2)看图回答,该运动是一场什么性质的运动?最能体现这次运动性质的口号是什么?
提示:性质:彻底地反帝反封建的爱国运动。口号:外争主权,内除国贼。【各界公开支援】
材料三 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工,
……接着,机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业相继罢工。”
材料四 “学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。及商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”(3)从材料三看上述历史事件在6月以后发生了什么变化?
提示:中心由北京转移到上海,主力由学生转为工人阶级。(4)根据材料四分析五四运动取得的胜利。
提示:北洋军阀政府释放被捕学生,罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。【追忆五四精神】
材料五 长久以来,五四运动在人们的心中就是作为爱
国运动的象征,似乎除了爱国主义以外,再也没有别的
了。事实上这是一个被误解的符号,完整的五四精神应
该包括“爱国、进步、民主、科学”。说到底,“爱
国”只是一个概念。我们无疑是爱国的。但是,怎样去
爱?怎样去建设一个美好的国家?这更值得我们去思考。否则我们就成为糊涂的一代,成为忘却历史也被历史忘却的一代!
——谨以此献给那些埋在地底下的1919年的遗骨!(5)90多年来五四运动的精神激励着一代又一代青年人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。谈谈你对“五四”精神的理解。
提示:①忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神;②反对帝国主义和封建主义的爱国精神;③斗争到底、不怕牺牲的民族主义精神等。温馨提示：
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一课一练·达标闯关
一、选择题
1.下图连环画反映的历史事件是 ( )
A.戊戌变法 B.义和团运动
C.新文化运动 D.五四运动
【解析】选D。本题考查学生的识图识记能力。图片中的“内除国贼”“废除二十一条”是五四运动的口号。
2.(2017·杭州富阳质检)“为雪心头恨,而今作楚囚。被拘三十二,无一怕杀头。痛殴卖国贼,火烧赵家楼。锄奸不惜死,来把中国救。”材料中所反映历史事件爆发的直接原因是 ( )【来源：21cnj*y.co*m】
A.巴黎和会上中国外交的失败
B.中国共产党的组织发动
C.北洋军阀的反动统治
D.新文化运动的影响
【解析】选A。本题考查学生对史料的理解能力和对历史基础知识的识记能力。从材料中“痛殴卖国贼,火烧赵家楼”等语句,可知与五四运动直接相关,巴黎和会上中国外交的失败是五四运动爆发的直接原因。【出处：21教育名师】
3.“他既是新文化运动中的‘主将’,又是五四爱国运动的‘总司令’。”这里的“他”是指 ( )
A.鲁迅 B.周恩来 C.毛泽东 D.陈独秀
【解析】选D。本题考查学生的识记和分析能力。结合选项可知,鲁迅和陈独秀是新文化运动的“主将”,五四运动时,陈独秀亲自起草《北京市民宣言》,号召北京学生、商人、劳工奋起斗争。故本题选D。【版权所有：21教育】
4.右图是马星驰先生所作的漫画《民气一致之效果》,它揭示了五四运动取得初步胜利的主要原因是 ( )21教育名师原创作品
A.商人罢市的推动
B.工人阶级参加斗争的巨大作用
C.各阶层人民的联合斗争
D.学生罢课的作用
【解析】选C。本题考查学生的识图分析能力。通过漫画中的关键信息“民气一致”可判断五四运动取得初步胜利的主要原因是各阶层人民的联合斗争。
5.1919年6月3日以后,五四爱国运动发展到一个新的阶段,对于“新”的理解不正确的是 ( )
A.运动中心从北京转移到上海
B.斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市
C.无产阶级取代学生成为运动的主力
D.斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府
【解析】选D。本题考查学生的理解能力。五四运动是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,从一开始就反对帝国主义和北洋军阀政府,因此说6月3日以后才将斗争对象从帝国主义变为北洋军阀政府的说法是错误的。
6.(2017·营口育才中学质检)“我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来。‘五四’的火炬,唤起了民族的觉醒。”五四爱国运动是 ( )21·cn·jy·com
A.我国历史上一次空前的思想大解放运动
B.一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动
C.一次轰轰烈烈的国民革命运动
D.一次自上而下的资产阶级性质的改良运动
【解析】选B。1919年,中国在巴黎和会上外交失败的消息传到国内,5月4日,北京的青年学生走上街头,举行集会、抗议等活动,五四运动爆发。五四运动的中心首先是在北京,主力是学生,6月5日,上海工人罢工,声援学生运动,运动中心由北京转移到上海,主力由学生转变为工人。五四运动中无产阶级开始登上政治舞台,使五四运动取得初步胜利,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,故选B。21*cnjy*com
7.(2017·成都外国语学校质检)五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端,你的理解是 ( )
A.是一次爱国运动
B.是一次彻底地反帝反封建运动
C.取得了初步胜利
D.工人阶级登上了政治舞台,起了巨大作用
【解析】选D。根据已学知识可知,中国在巴黎和会上外交失败,北京大学等学生举行游行示威,五四运动爆发。五四爱国运动中工人阶级登上了政治舞台,起了主力军作用,因此五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。
【拓展延伸】旧民主主义革命和新民主主义革命之比较
名称
相同点
不同点
革命性质
革命任务
领导阶级
指导思想
发展前途
旧民主主义革命
资产阶级民主革命
反帝反封建
资产阶级
三民主义
建立资产阶级共和国,走资本主义道路
新民主主义革命
无产阶级
马克思列
宁主义
实现社会主义
8.(2016·连云港中考)“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!”北京学生于1919年的这一呐喊,体现的时代精神是 ( )
A.自由 B.爱国 C.平等 D.博爱
【解析】选B。根据题干中“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头”及时间“1919年”可知此历史事件是五四运动。五四运动中,爱国学生的呐喊体现了忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争、民主进步的爱国主义精神。21教育网
二、非选择题
9.探究与实践
【感知历史 提取信息】
小明同学在学了“五四运动”后,画了下边的漫画。
(1)结合漫画回答:巴黎和会上作出了怎样的规定,导致德国人如此沮丧、日本人如此得意?
【收集整理 积累知识】
德国人沮丧、日本人得意,中国人的反应会怎么样?为了弄清这个问题,小明同学收集到如下材料:
1919年5月4日下午,3 000多名学生在北京天安门前集会,随后举行示威游行,队伍中喊出“外争主权,内除国贼”“废除二十一条”“还我青岛”“拒绝在和约上签字”等口号。21cnjy.com
(2)据材料及所学知识,说说哪个社会群体成为五四运动的先锋。五四运动后期,运动的中心和主力发生了怎样的变化?www.21-cn-jy.com
【深入探究 获得认识】
在纪念五四运动90周年大会上,李长春同志说:“五四时期,革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号;先进知识分子高举民主和科学的旗帜,积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵,树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”【来源：21·世纪·教育·网】
(3)据材料,说说五四精神的主要内涵有哪些。
【联系实际 升华情感】
(4)为弘扬五四精神,校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。(30字左右)21·世纪*教育网
【解析】本题考查学生综合知识解决问题的能力。巴黎和会上中国提出的正义要求遭到拒绝,列强还无理地将第一次世界大战前德国抢占山东的特权交给日本,结合这一史实,第(1)题就可迎刃而解;材料二中运动的主体是学生,由此可知第(2)题中五四运动的先锋,五四运动后期中心和主力的变化结合所学知识回答;第(3)题考查学生从材料中提取关键信息的能力,青年学生的行动说明其爱国,其领导人物高举民主和科学的旗帜,他们的行动推动了中国历史的进步;总结其内涵就是爱国、民主、科学、进步;第(4)题是开放性题目,只要符合题意、积极向上即可。www-2-1-cnjy-com
答案:(1)巴黎和会上,将德国在山东的特权全部交给日本。
(2)青年学生。五四运动后期,运动的中心由北京转移到了上海,主力由工人代替了学生。
(3)爱国、民主、科学、进步。(根据材料概括,意思相近即可)
(4)开放性试题,符合题意,积极向上,语言精练即可。例如:
【备选习题】
1.(2017·泰州靖江实验学校质检)标语、口号带有特定时代的历史印记。下列口号中,最能体现五四运动时代诉求的是 ( )2-1-c-n-j-y
A.“自强”“求富”
B.“驱除鞑虏,恢复中华”
C.“外争主权,内除国贼”
D.“民主”“科学”
【解析】选C。“自强”“求富”是洋务运动时期的口号;“驱除鞑虏,恢复中华”是资产阶级革命派的主张;“外争主权,内除国贼”是最能体现五四运动的时代诉求;“民主”“科学”是新文化运动的口号,故选C。2·1·c·n·j·y
2.发生在1919年的五四爱国运动是中国近代史上划时代的大事。它标志着中国 ( )
A.近代史的开端
B.近代化的起步
C.新民主主义革命的开端
D.进入社会主义初级阶段
【解析】选C。本题考查学生的基础识记能力。结合所学知识可知,五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。21*cnjy*com
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课件31张PPT。第13课 五四运动五四运动爆发 ●知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是
中国新民主主义革命的开端。
第一次世界大战期间，北洋军阀政府派出20万华工参加战争勤务，加入协约国对德、奥宣战。战后（1919.1.18-1919.6.28），协约国在巴黎凡尔赛宫举行“和平会议”。实则是战胜国重新瓜分世界、惩治战败国的分赃大会。会议被英、法、美操纵。一、五四运动的爆发 德军1898年在青岛信号山麓岩壁勒刻飞鹰“记功”碑（左）。1914年11月7日，日军攻占青岛，刻大正三年十一月七日，其占领青岛“记功”碑（右）。青岛信号山麓岩壁飞鹰“记功”碑 1919年1月21日，陆征祥（外交部总长、团长）率顾维钧（驻美公使）、王正廷（南方军政府代表）、施肇基（驻英公使）、魏宸组（驻比公使）等人赴巴黎出席巴黎和会。中国代表向大会提出中国直接收回青岛的长篇说帖，共分甲、乙、丙、丁四部分，全面论述了中国收回青岛主权的正义要求。 德国将按照一八九八年三月六日与中国所订条约，及关于山东省之其他文件所获得之一切权利、所有权名义及特权，其中关于胶州领土、铁路、矿产及海底电线为尤要，放弃以与日本。
德国应将关于胶州领土内之民政、军政、财政、司法或其他各项档案、登记册、地图、地契及各种文件，无论存放何处，自本条约实行起三月内移交日本。巴黎和会关于山东问题决议案（摘录）北京大学队伍从红楼向天安门前进（1919年5月4日） 1919年，中国在巴黎和会上的外交失败，成为五四爱国运动爆发的导火线。 5月4日，北京大学等校学生3 000多人，在天安门前集会讲演，举行示威游行。他们手执标语旗，散发传单和宣言，高呼“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”等口号，要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。●北京—学生北京学界全体宣言 现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！ 中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！ 五四爱国运动时期的重要口号：誓死力争，还我青岛。 游行队伍前往东交民巷使馆区示威，被中外军警无理阻拦。游行队伍转奔赵家楼胡同，放火烧了曹汝霖的住宅。火烧曹宅上海各界2万余人声援北京学生（1919年5月7日）二、五四运动的扩大 君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎？如有存也，请父告其子，姊教其妹，师训其徒，毋忘此国耻纪念日。
——上海中华工业协会通告 罢市救国
不办卖国贼不开行
为良心救国牺牲私利
——上海商人罢市标语、口号上海人民积极进行工人罢工、学生罢课、商人罢市的“三罢”斗争北京高师被捕学生回校时受到同学们
的热烈欢迎 在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮下，北洋军阀政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个亲日派卖国贼的职务。《晨报》的消息报道曹汝霖章宗祥陆宗舆 出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通告（右图）；其他各国代表的签字（左图）。三、五四运动的历史意义巴黎和会拒绝中国代表的正义要求1919年5月4日取得初步胜利导火线:时间:经过:结果:意义:五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。两个阶段历次革命运动口号之比较中国人民第一次旗帜鲜明地提出彻底地反帝反封建的口号。反帝“扶清灭洋。”
——义和团运动反帝反封“外争主权，内除国贼”
——五四运动反封“驱除鞑虏，恢复中华”
——辛亥革命新民主主义革命与旧民主主义革命资产阶级无产阶级三民主义马克思主义资产阶级共和国人民民主专政的国家习近平五四青年节到访北京大学的讲话什么是五四精神？
你如何践行五四精神？导火线：巴黎和会上中国外交的失败爆 发 ：1919年5月4日 北京 学生五四爱国运动意 义 ：是一次彻底地反对帝国主义和封建
主义的爱国运动，是中国新民主主
义革命的开端。 发 展 ：上海 工人1.五四爱国运动爆发的直接原因是（ ）
A.北洋军阀的黑暗统治
B.巴黎和会上中国外交的失败
C.俄国十月社会主义革命的影响
D.新文化运动的兴起B2. “他既是新文化运动中的‘主将’， 又是五四爱国运
动的‘总司令’。”这里的“他”是指（ ）
A.鲁迅
B.周恩来
C.毛泽东
D.陈独秀D3. 右下图是马星驰先生所作的漫画《民气一致之
效果》，它深刻揭示了五四爱国运动取得初步胜利
的主要原因是（ ）
A．中国共产党的正确领导
B．义和团运动的作用
C．各阶层人民的联合斗争
D．武昌起义的推动C4. “中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是（ ）
A.自由 B.爱国
C.平等 D.博爱B5.如图是每一个中国人心中向往的地方。这里发生
的哪一历史事件标志着我国新民主主义革命的开
始？（ ）
A．新文化运动
B．五四爱国运动
C．一二九运动
D．四五运动B时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。
——李大钊
