语文S版四年级上册第六单元作文指导教案

第六单元
作文指导
〖习作内容〗
改进一种笔。
〖习作要求〗
在了解笔的演变过程的基础上展开想象，改进一种笔，写一篇想象作文。
〖教学目标〗
表述清楚改进哪一种笔；展开合理的想象，写清楚希望未来的笔是怎样的。培养语言表达能力和热爱科学、努力学习的精神。
〖授课类型〗
作文指导。
〖教学准备〗
引发选好的优秀作文。
〖教学时间〗
1课时。
〖指导过程〗
　一、读习作要求，了解习作内容。
在了解笔的演变过程的基础上展开想象，改进一种笔，写一篇想象作文。
二、佳作引路，了解表达方法。
1.下发印好的习作，学生自己阅读。
未来的钢笔
说起钢笔，也许大家一点也不陌生
( http: / / www.21cnjy.com )，但是，使用起来很不方便，比如：一摔就会坏，捏在笔尖上手上就会出一条条蓝色的痕迹，在书写过程中会出现没有墨水等等事情。但是，未来的笔就不会有这种尴尬事
了。
随着时光的流动，一转眼，就到了二
( http: / / www.21cnjy.com )十三世纪。这时的钢笔变得不平凡。钢笔上分别有红.橙.黄.绿.蓝.紫七色。红色可以听音乐，橙色可以变换钢笔的颜色，黄色可以看电视或电影，绿色和黄色一起用，可以当电脑用，蓝色可以玩游戏，不过上课后就会自动关闭，紫色可以保护钢笔不受到破坏。这根钢笔里面装有一个自动控制器和墨水制造器，它能吸收二氧化碳，然后经过加工变成墨水储存起来，当墨水写完后，就会瞬间加到笔尖上。笔的上端有一个微型空调器；夏天写字时只要按一下蓝色按钮，便会冒出冷气，特别凉爽。冬天写字时按一下红色按钮，就像在暖炉旁边一样温暖。在笔尖还有四颗感应灯，在眼睛离书本20厘米时会正常照明，太近它就会发出刺眼的光，让你看不清你写的字。这样就再也不用担心会近视了。
在笔的中部装有一个错别字辨别器，当写错字时
( http: / / www.21cnjy.com )会出现"X"字，笔尖还有一个吸尘器，写错字按白色按钮就能吸掉错别字，这样就不担心写错字啦。笔里还装有MP3，写作业时还可以听歌放松心情。
很棒吧！
在不久的将来，一定能发明这种笔的，有了这笔，我们就能在快乐和轻松中学习了。
2.交流：习作改进一种什么笔？这种笔有什么缺点和不足？改进的笔是什么样的？有哪些功能？
3.你最欣赏的地方是哪里？为什么？
三、准备写作材料。
1.选择一种常用的笔。
铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、水彩笔……
2.仔细观察它的外形、质地和结构，并回忆自己在使用过程中发现有什么缺点和不足，
3.想一想怎样改进才能克服这些缺点和不足，让它功能更多，使用起来更加方便。还可以想象一下未来的笔会是什么样子的，有哪些功能。
四、构思习作结构，学生作文。
1.想想先写什么，再写什么，最后写什么。
2.列出习作提纲。（板书）
开头：改进的笔
优点和不足
中间：外形
质地
结构
功能
结尾：总写好处、怎样实现。
　　3.小组内互相介绍，给对方提建议。
　　4.学生独立习作，撰写初稿。
五、示例点评指导，修改习作成文。
　　1.教师选择典型习作，师生一起修改。
　　2.四人小组交换初稿，互相阅读，提出修改意见。
3.学生自改并抄写成文。
板书设计：
未来的笔
开头：改进的笔
优点和不足
中间：外形
质地
结构
功能
结尾：总写好处、怎样实现。
我的反思：