语文版九上 第7课《差半车麦秸》（练习）

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第7课《差半车麦秸》同步练习
一、基础知识积累与运用。
1.给下列加点字注音。
喷嚏（　 　）　　 麦秸（　 　）　　 歼灭（　 　） 绰号（　 　）
分泌（　　 ） 颤抖（　 　） 毡帽（　 　） 冷峻（　 　）
2.根据拼音写汉字。
jué（　　）发 ài（　　）事 饱ɡé（　　） màn（　　）骂
忌huì（　　） huàn（　　）难 羞sè（　　） 困jiǒnɡ（　　）
chǎn（　　）媚 哽yè（　　）
3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.挂采　昏迷　苍茫　鼻涕
B.怀疑　感概　愣怔　熟识
C.枪毙　患难　规矩　息灭
D.撕毁　倒霉　辩护　镰刀
4.指出下列句子运用了什么描写方法。
（1）他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。（　　　　　　　　）21世纪教育网版权所有
（2）“大家都这样叫我。”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号……”（　　　　　　　　）21cnjy.com
（3）吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上， ( http: / / www.21cnjy.com )打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。（　　　　　　　　）21·cn·jy·com
（4）他从地里捏起来一小块坷垃，用大拇指和食指把坷垃捻碎，细细地看了一看，拿近鼻尖闻闻，再放一点到舌头尖上品品滋味。（　　　　　　　　）www.21-cn-jy.com
5.填空。
（1）《差半车麦秸》是_______代著名 ( http: / / www.21cnjy.com )作家_______于1938年发表的短篇小说，也是他的成名之作。他的著名的长篇小说《　　　　》，详尽描绘了明末农民起义波澜壮阔、曲折完整的历程。 2·1·c·n·j·y
（2）《差半车麦秸》运用_______的记叙顺序，追述了“差半车麦秸”从被当作汉奸到参加游击队，最后受伤被送往后方医院的过程。【来源：21·世纪·教育·网】
6.句子变换，意思不变。
（1）如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个局面吗？
改为陈述句：_________________________________________________________________
（2）他很快打消了这种想法。
改为“把”字句：______________________________________________________________
二、阅读理解。
一支军队，不可能只有元帅、将军，没有士 ( http: / / www.21cnjy.com )兵；一个社会，不可能只有科学家、专家，没有工人、农民。把“士兵”同“元帅”分割开来而过分看重“元帅”是不合适的。鲁迅先生在北京师大附中演讲天才问题时，曾经告诫学生不要把眼睛只盯着元帅。他说，法国拿破仑有一次过阿尔卑斯山，说自己比那山还要高。这何等英伟，然而不要忘记他身后跟着许多兵，倘没有兵，拿破仑一过山就得当俘虏。军队需要元帅，同时也需要士兵，而且需要成千上万的士兵。大家都去当元帅，都去发号施令，那谁去开枪开炮，谁去冲杀拼搏？
何况，一心想当元帅的不一定就真能成 ( http: / / www.21cnjy.com )才，当好一个兵未必就不是人才，其实当元帅往往还要从当一个好兵开始。战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼饱读兵书，纸上谈兵，有时连他老子都不是对手。他自恃聪敏，一心要成为未来的统帅，而他父亲则最担心他这一点。后来，赵括果真做了40万大军的统帅，可是没神气几天就全军覆没，连他自己也死于乱军之中。相反，赵奢有一次率领部队击秦救韩，突然出现在敌人面前。当时赵军5万，秦军20万，众寡悬殊。一个叫许历的士兵冒死向赵奢建议：“元帅必厚共阵，以防冲突，不然必败。”赵奢认为很对，立即采纳。接着，许历又建议派一支部队去占领一座山头，居高临下，攻击敌军。赵奢一听，又是好计，不仅采纳，而且干脆命令许历率一万兵去抢占高地。结果大败秦军，连敌军统帅也差点活捉过来。班师回朝，“赵奢荐许历之才，以为国尉”。许历这个好兵，不就是一个极好的将才吗？21教育网
7.下面句子中加点词语能否去掉？为什么？
把“士兵”同“元帅”分割开来而过分看重“元帅”是不合适的。
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8.找出文中画线句子“他父亲则最担心他这一点”中的“这一点”具体指代的内容。
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9.作者运用赵括、许历这两个例子分别阐述了什么观点？
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10.你认为一个士兵要成为一个元帅需要具备哪些条件？根据上面的语段写出你的看法。
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参考答案
一、基础知识积累与运用。
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2.掘　 碍　 嗝　 谩　
讳　 患　 涩　 窘　
谄　 咽　
解析：考查学生对汉字字形的掌握情况。
3. D
解析：A.采——彩；B.概——慨；C.息——熄。
4.（1）肖像描写　（2）语言、神态描写　（3）动作描写 （4）动作描写　
5.（1）现　 姚雪垠　 《李自成》　
（2）倒叙
6.（1）如果没有老百姓的支持，我们不可能有今天这个局面。
解析：将肯定词“有”前面加“不”，句中的反问语气词 “吗”去掉。问号改为句号。
（2）他很快把这种想法打消了。
解析：读句子，找出句中表示动作的词“打消”。然后，把动作词移到句子最后，在句子
空出的地方加个“把”字。
二、阅读理解。
7.不能。“过分”是表示程度的词，是指超过一定的程度或限度。本句意在说明“元帅”
与“士兵”的作用是一样的，但也不排除元帅的作用大些，“看重”一些是可以的。如果
去掉“过分”，这层意思就无法准确表达。这正体现了议论文语言的准确、严密。
8.他自恃聪敏，一心要成为未来的统帅。
9.赵括的例子阐明“一心想当元帅的不一定就真能成才”；许历的例子阐明“当好一个兵
未必就不是人才”。　
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