练闯考2017—2018学年历史(人教版)九年级下册习题课件:第五单元 社会主义国家的改革与演变(2份)

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名称 练闯考2017—2018学年历史(人教版)九年级下册习题课件:第五单元 社会主义国家的改革与演变(2份)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2017-09-30 10:13:08

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课件25张PPT。第五单元 社会主义国家的改革与演变第10课 苏联的改革与解体九年级下册人教版历史【例1】对苏联高度集中的经济政治体制形成冲击的是(  )
A.赫鲁晓夫改革    B.勃列日涅夫改革
C.东欧剧变 D.戈尔巴乔夫改革
解析:此题考查对重大事件的理解、判断能力。自赫鲁晓夫上任后,对苏联高度集中的经济政治体制进行改革,虽未从根本上改变高度集中的经济政治体制,但在一定程度上冲击了斯大林模式,分析四个选项,A最符合题意。
答案:____A【例2】1991年12月25日晚,苏联最后一任领导人发表电视讲话,宣布辞去总统职务。这位领导人是(  )
A.斯大林 B.赫鲁晓夫
C.叶利钦 D.戈尔巴乔夫
解析:此题考查基础知识的掌握。注意题干所说时间是1991年,很容易排除A、B两项。再分析C、D两项,戈尔巴乔夫的改革不但没有解决经济政治危机,反而使苏联共产党丧失执政权,在1991年底宣布解体,而叶利钦则是苏联解体后俄罗斯联邦的首任总统。
答案:____D【例3】关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话中“改死了”即指苏联解体。从实质上分析,苏联解体是(  )
A.国家已经四分五裂
B.国家名称发生变化
C.社会制度发生变化
D.执政党失去了政权C解析:此题考查对重大事件的理解、分析能力。苏联的解体,不仅是指国家四分五裂,国家名称改变,共产党丧失执政权,更重要的是社会制度的改变。A、B、D三项都是表层的现象,C项才是问题的实质,要注意透过现象看问题的实质。对应训练
1.苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是( )
A.改革改变了苏联的社会性质
B.改革没有从根本上改变斯大林模式
C.改革没有取得任何成果
D.改革带来的各种矛盾日益突出B2.某小论文的内容,主要是“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”。可见,该文的主题是( )
A.新经济政策的推行
B.斯大林模式的形成
C.赫鲁晓夫上台执政
D.戈尔巴乔夫的改革D3.2014年3月16日,乌克兰克里米亚自治共和国全民公决投票,其中赞成加入俄罗斯的选票占96.6%,克里米亚议会17日决定克里米亚独立成为主权国家,后加入了俄罗斯,此后乌克兰局势动荡不安。乌克兰和俄罗斯历史上都曾是苏联的加盟共和国,苏联解体的时间是( )
A.20世纪80年代
B.19世纪80年代
C.20世纪90年代
D.19世纪90年代 C1.他为了改革,在苏共“二十大”上作“秘密报告”,全盘否定了斯大林,对国际共产主义运动产生了极大影响。他在经济政治方面的改革一定程度上冲击了斯大林模式,这位领导人是( )
A.安德罗波夫     
B.赫鲁晓夫
C.勃列日涅夫
D.叶利钦B2.与1953年相比,1958年苏联谷物产量增长91%,肉类产量增长62%,这一现象的出现主要是由于( )
A.苏联“一五”计划的实施
B.苏俄新经济政策的实施
C.赫鲁晓夫的农业改革
D.戈尔巴乔夫的经济改革C3.1956年,丘吉尔对到访的赫鲁晓夫说:“赫鲁晓夫先生,您计划进行巨大的改革,这很好!我只想劝告您不要太匆忙。想两步跨出一个大的深渊可不容易,会掉下去的。”丘吉尔是想告诉赫鲁晓夫( )
A.苏联改革一定失败
B.苏联改革的规模巨大
C.改革不能主观冒进
D.两步跨过深渊有危险C4.1985年戈尔巴乔夫上台后,针对苏经济发展面临的停滞不前局面,首先把改革的重点放在( )
A.政治方面 B.经济方面
C.教育方面 D.军事方面
5.20世纪80年代后苏联的政治体制发生急剧变化,其主要表现是( )
A.充分发扬民主集中制 B.政治上形成独裁
C.一党制转变为多党制 D.无政府主义泛滥BC6.《大国崛起》解说词中讲道:1991年,克里姆林宫的红旗悄然落下,红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。导致“红旗悄然落下”的原因是( )
A.苏联解体
B.东欧剧变
C.赫鲁晓夫改革
D.美苏争霸A7.“当斯大林逝世之际——俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国!”直接“毁灭”这个超级大国的苏联领导人是( )
A.赫鲁晓夫
B.勃列日涅夫
C.叶利钦
D.戈尔巴乔夫D8.“俄国——苏联”的发展之路曲折起伏,在其发展历程中,不同时期改革有不同特点,也产生了不同影响。下列表述正确的是( )
①1861年农奴制改革推动封建经济发展 
②赫鲁晓夫改革首先冲击了斯大林模式 
③勃列日涅夫改革的重点是发展轻工业 
④戈尔巴乔夫改革最初集中在经济领域
A.①③  B.①④ C.②③  D.②④D9.阅读下列材料,回答问题。
材料一 20世纪30年代,苏联形成的高度集权的政治经济体制的弊端日益暴露出来,逐渐成为社会主义发展的障碍。斯大林死后,人心思变。
材料二 1951~1965年苏联粮食平均年产量和收购表(单位:百万吨)(1)斯大林死后,率先举起社会主义改革大旗的人是谁?
赫鲁晓夫。
(2)他以哪一方面的改革为突破口?请将具体的措施写出来。
以农业改革为突破口。措施:削减农业税,提高农产品价格;增加农业投资,大规模开垦荒地等。(3)从材料二分析,他在这方面的改革取得了什么成效?
粮食产品大幅度增加,改变了苏联农业长期停滞不前的状态。
(4)他的改革结果怎样?为什么?
进入60年代,改革带来的各种矛盾日益突出,1964年赫鲁晓夫被迫下台。原因:改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未从根本上改变苏联高度集中的经济政治体制,个人崇拜有增无减。10.下列年代尺列举了某国历史上一些重点年代节点,根据提示回答问题。(1)该国历史上在A、B、C三个年代节点分别发生了什么事件?
1861年改革;实行新经济政策;开始了抗击法西斯的战争。
(2)你认为该国还有哪些重要年代节点,影响着该国历史?在年代尺上标出,并简要谈谈该历史事件对该国历史的影响。
如:1917年,十月革命,建立了第一个社会主义国家。 课件22张PPT。第五单元 社会主义国家的改革与演变第11课 东欧社会主义国家的改革与演变九年级下册人教版历史【例1】东欧各国为推动经济发展,先后进行改革,其中最突出的国家是(  )
A.波兰       B.罗马尼亚
C.匈牙利 D.保加利亚
解析:本题主要考查再认、再现重要历史事实的能力。在东欧各国的改革中,匈牙利最为突出,一度被称为“东欧奇迹”。答案:____C【例2】东欧剧变是社会主义运动遭遇的暂时挫折。东欧剧变发生的根本原因是(  )
A.人民生活水平大幅度下降
B.西方国家的“和平演变”政策的影响
C.高度集中的经济管理体制不适应经济发展
D.苏联放松了对东欧国家的控制
解析:本题考查学生对基础知识的识记理解。东欧各国仿效苏联模式,建立了高度集权的经济政治体制。20世纪80年代以后,高度集权的经济管理体制已不适应经济发展的要求,导致人民生活水平下降,出现严重的经济困难,继而引发了严重的社会危机。
答案:__C__【例3】曾一度被誉为“东欧消费者的天堂”的匈牙利也发生了社会剧变,我们从东欧剧变中得到的启示是(  )
A.根据本国国情建设社会主义
B.优先发展重工业
C.建立高度集中的政治体制
D.坚持计划经济体制
解析:本题考查学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点正确分析和评价历史问题的能力。解答此题的关键是对社会主义运动的发展有正确的认识。导致东欧剧变的一个重要的历史原因是东欧各国仿效苏联高度集权的经济政治体制,致使矛盾激化,而之后各国的经济改革没有突破旧模式的框架,导致了严重的社会危机。
答案:__A__对应训练
1.20世纪60年代,在经济改革中试图摆脱苏联控制而遭苏联镇压的东欧国家是( )
A.匈牙利 B.南斯拉夫
C.捷克斯洛伐克 D.保加利亚
2.从1989年下半年开始,在短短的一年里南斯拉夫一分为五,捷克斯洛伐克一分为二,民主德国和联邦德国合并统一,这些现象反映的是( )
A.苏联解体 B.东欧剧变
C.欧洲结盟 D.中东战乱CB3.东欧剧变最具决定性的变化是( )
A.社会制度改变 B.政治制度变化
C.国名变化 D.国家分裂 A1.社会主义由一国扩大为十几个国家,是在( )
A.《共产党宣言》发表后   B.“一战”后
C.法国巴黎公社运动后 D.“二战”后
2.为东欧人民民主国家经济的全面提高埋下隐患的是( )
A.工业基础都比较薄弱,体系不完整
B.广泛实行银行和工业国有化
C.照搬苏联高度集中的政治经济体制
D.抛开苏联模式进行全面改革DC3.下列有关匈牙利改革的描述,不正确的是( )
A.改革前照搬苏联模式,受制于苏联
B.改革导致了“匈牙利事件”发生
C.改革调整了农、轻、重工业的比重
D.健全了民主与法制,稳定了政局
4.“布拉格之春”遭遇“莫斯科寒流”,比喻的是( )
A.匈牙利改革失败
B.罗马尼亚发生了军事政变
C.苏联入侵阿富汗
D.捷克斯洛伐克的改革中断BD5.东欧剧变开始的时间是( )
A.1988年上半年 B.1988年下半年
C.1989年上半年 D.1989年下半年
6.东欧剧变的结果中不包括( )
A.各国共产党失去了政权
B.世界格局发生变化
C.各国丧失独立主权地位
D.社会性质发生变化DC7.1989年至1990年,东欧局势发生了激烈动荡,出现了雪崩式的政治变化。下列选项与此无关的是( )
A.高度集中的经济管理体制
B.西方国家推行的“和平演变”战略
C.中苏两国两党的关系恶化
D.改革成效不大,人民生活水平下降C8.阅读下列材料,回答问题。1956年10月,在匈牙利首都布达佩斯街头,出现了这样的情形:一大群人聚集在街头,其中的一些人用绳索套住斯大林的雕像,一声呐喊,巨大的雕像应声倒地,雕像的头部与身体部分断开,雕像的身体部分也碎成了几段(如图)。(1)斯大林雕像竖立在布达佩斯的街头,这说明了什么?
匈牙利走上社会主义道路后,照搬斯大林模式进行经济建设。
(2)布达佩斯的市民们为什么要把斯大林的雕像推倒在地?这反映了他们的什么要求?
照搬斯大林模式进行经济建设已经阻碍匈牙利社会的发展;匈牙利人民要求扩大社会主义民主,进行政治经济体制改革。
(3)“斯大林雕像被推倒在布达佩斯的街头”就是历史上著名的“匈牙利事件”,它引起匈牙利社会发生了什么变化?
匈牙利对政治经济体制进行了改革和调整,使匈牙利的政治经济形势逐步稳定,为六七十年代的全面经济改革奠定了较好基础。9.阅读下列材料,回答问题。
20世纪80年代开始,东欧各国的经济每况愈下,高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。东欧国家普遍外债负担沉重,通货膨胀。日益严重的经济困难,导致了严重的社会危机。从1989年下半年开始,东欧各国风云突变。在一年内,执政四十多年的各国共产党和工人党纷纷丧失政权,社会制度也随之发生了变化。国家也更改了名称,去掉了其中的“人民”、“社会主义”等字样。(1)斯大林模式形成的标志是什么?
标志:1936年苏联新宪法的制定。
(2)“东欧各国风云突变”是指哪一事件?其性质是什么?
东欧剧变。性质:是从社会主义向资本主义的和平演变,是国际共产主义运动的一次严重挫折。
(3)这一事件后,欧洲政治版图发生巨大变化,哪国一分为五?哪一大国也宣告解体?
南斯拉夫一分为五。苏联宣告解体。(4)“东欧各国风云突变”对我们有哪些启示?我国是怎样做的?
启示:①坚持走建设中国特色社会主义的道路,坚持独立自主的内外政策。②大力发展生产力,提高人民生活水平,显示社会主义的优越性。③建立和健全社会主义民主与法制,实行依法治国。④社会主义国家必须对国际敌对势力的“和平演变”阴谋和渗透颠覆活动保持高度警惕,坚持不懈地与之开展有效的斗争。⑤社会主义国家必须善于把马克思主义的基本原理同时代特征和本国实际紧密结合。⑥加强执政党建设,维护党的领导地位。(言之成理即可)我国的做法:实行改革开放,走建设有中国特色的社会主义道路,取得了举世瞩目的成就。