2我用残损的手掌课件（22张ppt）

课件22张PPT。戴望舒我用残损的手掌2018-10-17雨巷诗人
戴望舒2018-10-17摸索：
灰烬：
堤上：
锦幛：
荇藻：寻找，探索。jìn 物品燃烧后的剩余物。zhàng 锦：一种丝织品。
幛：丝麻织品。 dī 河堤Xìng z?o水生草木。 2018-10-17释题我用残损的手掌由这个诗题，你产生了哪些疑问？2018-10-17问题一：为什么诗人用的是残损的手掌？问题二：诗人用残损的手掌来干什么？问题三：诗人在这首诗里抒发了哪些情感？2018-10-17我 用残损的手掌　　　　　　　　　　　　　　　
摸索 这广大的土地： ／／这一角 已变成灰烬，　那一角 只是血和泥；? ／／这一片湖 该是我的家乡，（春天，堤上 繁花如锦幛， 嫩柳枝折断 有奇异的芬芳）
我触到 荇藻和水的微凉；?／／／／2018-10-17这长白山的雪峰 冷到彻骨。 这黄河的水夹泥沙 在指间滑出； 江南的水田，你当年 新生的禾草 是那么细，那么软……现在 只有蓬蒿；?
岭南的荔枝花 寂寞地憔悴， 尽那边,我蘸着南海 没有渔船的苦水……//////无形的手掌 掠过无限的江山， 手指 沾了血和灰，手掌 沾了阴暗， 只有那辽远的一角 依然完整，
温暖，明朗，坚固 而蓬勃生春。 /////2018-10-17在那上面，我 用残损的手掌 轻抚，
像 恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量 运在手掌
贴在上面，寄与 爱和一切希望，
因为只有那里 是太阳，是春，
将 驱逐阴暗，带来苏生，?
因为只有那里 我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的 中国！ /////////2018-10-17问题一：为什么诗人用的是残损的手掌？《狱中题壁》2018-10-17 这首诗写于1942年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。写作背景2018-10-17问题二：诗人用残损的手掌来干什么？统领全诗我用残损的手掌　　　　　　　　　　　　　　　
摸索这广大的土地： 象征祖国2018-10-17问题三：诗人笔下所描绘的是一片（ ）的土地呀！残损2018-10-17长白山
黄河
江南
岭南
南海手掌抚过大片国土由北向南——雪峰——水夹泥沙——蓬蒿——荔枝——水冷浑荒寂寞憔悴苦突出了各地区的特征性事物冷色调
忧郁的苦难的祖国2018-10-17在这片残损的土地上
还有完整的地方吗？2018-10-17无形的手掌 掠过无限的江山， 手指 沾了血和灰，手掌 沾了阴暗， 只有那辽远的一角 依然完整，
温暖，明朗，坚固 而蓬勃生春。 /////暖色调，积极的2018-10-17在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，?
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！ 暖色调的，明媚的2018-10-17开头
两行统摄全诗沦陷区解放区展开想象苦难深重温暖明朗（悲愤的朗读 恨之切）（亲切的朗读 爱之深）对比（坚定的朗读）2018-10-17艺术特色1、运用幻觉和虚拟是创作这首诗的主要手法。
诗人在狱中，想像祖国广阔土地好像就在眼前，不仅可以真切地看到它的形状、颜色，而且可以感触到它的冷暖，嗅到它的芬芳，这种虚拟，强烈表现了诗人对祖国的深挚的情感。2018-10-172、对祖国各地的直观式的细节描绘：
堤上的繁花如锦幛，嫩柳枝折断发出的芬芳，以及长白山的雪峰，夹着泥沙的黄河，岭南的荔枝花等。这一些细节描绘正透露了诗人对祖国的眷恋、热爱之情。2018-10-173、运用了对比手法。
诗歌前半部分是消极的、冷色调的，后半部分是积极的、暖色调的。前后的对比，使作者的感情倾向更加鲜明，表现出他对解放区的深情向往，对祖国光明未来的热切盼望。2018-10-17撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光雨巷2018-10-17她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 2018-10-17