(共23张PPT)
Module4
Unit2
It's
a
black
dog.
Period
Two
你能根据图片猜出是什么动物吗？
试试吧！
Warm
up
模仿例句，描述图片：
It's
a/an
+颜色+物品/动物.
It's
a
red
cap.
It's
a
green...
游戏
It's
a
yellow
dog.
It's
a
red
chameleon.
It's
a
red
bird.
It's
a
yellow
cap.
Let's
review
Let's
learn
Listen
and
say.
你能够复述图片内容吗？试试吧！
It's
a
colorful
rainbow.
It's
purple.
你能够描述其他颜色吗？
It's...
Listen
and
sing.
演唱歌曲：
1）全班分成两组分别演唱课本的歌曲。
2）全班分成男生女生组，分别演唱歌曲。
3）老师请个别学生演唱歌曲，并且进行评价。
sing
a
song
歌词填写
活动一
学生看课本的colour
and
say.
给书本上的卧室上色。
并且用英语句子描述自己上色的房间。
It's
a/an
颜色
物品.
例句：It's
a
red
chair.
It’s
a
yellow
bed.
老师评出最佳上色奖以及最佳描述奖。
活动二
家庭作业
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.向爸爸妈妈演唱今天学习的歌曲内容。
3.预习下一节课的内容。Module4Unit2-Period2（练习）
外研社（三起）-三年级英语上册
一.写出下列单词的中文意思
now
_________
2.
black
_________
3.
green
_________
yellow_________
5.cap
_________
6.rainbow
_________
7.
dog
_________
8.
cat_________
参考答案：
1.现在
2.黑色的
3.绿色
4.黄色
5.帽子
6.彩虹
7.狗
8.猫
二.
模仿例句，描述下列图片以及颜色。
例句：
It’s
a
red
cap.
1.
2.
_____________________
_____________________
3.
4.
_____________________
_____________________
5.
6.
_____________________
_____________________
参考答案：
1.It’s
a
blue
desk
.
2.It’s
a
red
chair.
3.It’s
a
blue
cap.
4.It’s
a
yellow
cat.
5.It’s
a
green
bird.
6.It’s
a
black
dog.
解析：
这题主要考察学生单词和句子的应用。
It’s
a
blue
desk
.
它是一个蓝色的桌子。
It’s
a
red
chair.
它是一把红色的椅子。
It’s
a
blue
cap.
它是一顶蓝色的帽子。
It’s
a
yellow
cat.
它是一只黄色的猫。
It’s
a
green
bird.
它是一只绿色的鸟。
6.It’s
a
black
dog.
它是一只黑色的狗。
三．认读，读一读，选一选
（
）1.black
A.黑色的
B.蓝色的
（
）2.dog
A.小狗
B.小猫
（
）3.rainbow
A.雨
B.彩虹
（
）4.purple
A.紫色
B.绿色
（
）5.cat
A.小猫
B.兔子
参考答案：1.A
2.A
3.B
4.A
5.A
四．单选题
_____is
a
yellow
cat.
They
B.
It
-What’s
your
name
-My
______is
Panpan.
name
B.am
Point
_____the
door.
to
B.in
It’s
red
yellow
______green.
A.
at
B.and
参考答案：1.B
2.A
3.
A
B
解析：
1.
a
yellow
cat
是单数，用It.
它。
2.name名字，
My
name
is...
我名字是......
3.point
to...
指向......
是一个固定搭配。
4.and...和......
句子意思：
它是红色黄色和绿色的。
翻译下列句子。
它是一只黑色的猫。
______________________________
现在是一个黄色的帽子。
______________________________
你叫什么名字？
______________________________
它是绿色和黄色相间的。
______________________________
指向黄色的门。
______________________________
参考答案：
1. It’s
a
black
cat.
Now,
it’s a yellow
cap.
3. What’s
your
name
4. It’s
green
and
yellow.Module4Unit2-Period2（教案）
外研社（三起）-三年级英语上册
【教学内容】
Module4
Unit2-Period2
【教学目标】
1.知识目标：
（1）全体学生能够理解词汇：dog,
cat,
cap.
（2）全体学生能够理解It’s a yellow cap.一类的句型，大部分学生能运用句型来说明事物的颜色特征。
（3）会唱歌曲A
Rainbow
2.能力目标：通过参加说明事物颜色特征的活动，培养学生能就自己的观察发现与他人进行交流的能力。
【教学重难点】
1.正确的听、说、读句子It’s a yellow cap.并能运用句型来说明事物的颜色特征。
2.培养学生善于观察生活，灵活运用所学句型及词汇与他人交流自己的兴趣和爱好的能力。
3.会唱歌曲A
Rainbow
【课前准备】
1.本课单词卡片。
2.Unit2第二课时教学课件。
3.Module4
unit2的录音带，视频动画。
【教学流程】
Step
1:
Warm
up(热身运动)
老师和学生问好：
老师出示半遮住的动物图片，学生猜猜是什么动物，并且用英语单词说出这些动词。
dog
cat
panda
chameleon
看图说一说:
老师出示不同颜色的物品或者动物，学生模仿例句，描述图片：
It’s
a/an
+颜色+物品/动物.
It’s
a
red
cap.
It’s
a
green...
Step
2:
Presentation
（新课呈现）
Listen
and
say
老师播放录音，学生听录音,复习对话内容。
老师出示课本场景图，学生根据复习的内容，复述课本的句子。
老师请不同的学生模仿魔术师，进行表演。
（二）Listen
and
sing
1.老师出示彩虹的图片，指着彩虹说：
What’s
this
It’s
rainbow.
It
is
colorful.
Do
you
like
it
老师讲解一些新单词:
rainbow
彩虹
colorful
彩色的
老师出示紫色的图片，询问学生：
What
color
is
it
It’s
purple.
紫色
purple
紫色
然后老师出示其他颜色，学生分别用英语句子描述颜色。
It’s
+颜色.
4.老师播放录音内容，学生跟着录音朗读句子，注意语音语调。
5.演唱歌曲：
1）全班分成两组分别演唱课本的歌曲。
2）全班分成男生女生组，分别演唱歌曲。
3）老师请个别学生演唱歌曲，并且进行评价。
歌词填写比赛：
老师出示部分歌曲，学生根据刚才的学习补充缺少的歌词。
Step
3：Consolidation
and
extension（巩固与扩展）
活动一：
游戏：老师拿出两个盒子，一个盒子里面装有颜色的字条，另外一个盒子装有动物或者物品类的单词。老师请两名学生上台分别从盒子里随机抽取单词纸条，然后两名学生自己抽取的纸条的单词，用英语句子描述。
It’s
a/an
+颜色+其他.
例句：
It’s
a
red
cap.
活动二：
学生看课本的colour
and
say.给书本上的卧室上色。
并且用英语句子描述自己上色的房间。
It’s
a/an
颜色
物品.
例句：
It’s
a
red
chair.
It’s
a
yellow
bed.
老师评出最佳上色奖以及最佳描述奖。
Step
4：Homework(家庭作业)
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.向爸爸妈妈演唱今天学习的歌曲内容。
Writing
blackboard(板书):
Unit
2
It’s
a
black
dog.
Words:
dog
cat
cap
purple
orange
Sentence:
It’s
a
black
dog.
Song:
A
Rainbow
