第5课青铜器与甲骨文

第5课青铜器与甲骨文
一、学习目标：知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变；以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就，知道商代灿烂的青铜文明。
二、学习重点：了解甲骨文和汉字的渊源。
学习难点：理解甲骨文和汉字的渊源关系。
三、自主预习
请你认真阅读教材23-26页的内容，完成填空，并把相关内容在课文中圈划出来。
1、刻在____________和____________的文字叫甲骨文；铸刻在___________上的文字，称为铭文，也叫_________。我国有文字可考的历史，是从____________开始的。___________是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。
2、司母戊鼎是目前世界上发现的最大的____________。司母戊鼎折射出____________，象征着___________________。
四、合作探究
1、请同学们看下图，说一说商代灿烂的青铜文明让你有何感想？
2、你的疑点、难点：
五、自我测试
A、必做题
（一）、单项选择题
1．中国是四大文明古国之一，文字的出现是进入文明时代的标志。我国有文字可考的历史是从何时开始的
（
）
A．原始时代
B．商朝的时候
C．秦朝时候
D．纸发明后
2．今天的汉字是从什么文字发展来的
（
）
A．甲骨文
B．小篆
C．大篆
D．隶书
3．在参观殷墟时，讲解员指着图片中的一段残片告诉同学们：“这些文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值”。这段残片上的文字应该是
（
）
A．刻画符号
B．甲骨文
C．金文
D．小篆
4．迄今考古发现的最大的青铜器生产于我国的（
）
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．秦朝
5．青铜器是哪些材料组成的合金（
）
A．铜、锡、铝
B．铜、银、铅
C．铜、锡、铅
D．银、锡、铝
6．小明为大家介绍了有关甲骨文的知识，请帮小明指出表述错误的是
（
）
A．甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式。
B．它是一种比较成熟的文字。
C．经过文字学家的努力，所有的甲骨文我们都已经释读。
D．它是刻写在龟甲和兽骨上的文字。
（二）、非选择题
1．请在下列十二生肖的甲骨文下面写出它们对应的汉字。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
（10）
（11）
（12）
2．请写出下面所列青铜器的名称。
A．
B．
C．
B、选做题
（一）、非选择题
材料1：右图
材料2：西周青铜器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。
请回答：
（1）右图所示的青铜器的名称是什么？它出现于什么朝代？
（2）右图所示的青铜器在世界上有什么地位？
（3）对比材料1和材料2，说明西周青铜器的制造发生了什么变化？
【课后反思】