8 耳朵上的绿星星ppt

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玫瑰 1.小松鼠耳朵上的星星是什么样子的呢？请孩子们找出描写星星样子的段落，用“---”勾划出写星星样子的句子。 初读课文,整体感知：质疑探究 月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有比这更美丽的了。 月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有比这更美丽的了。 初读课文,整体感知： 1.两颗绿星星到底是什么？
小组学习探究2.是谁让它们跑到小松鼠的耳朵上的呢？3.它们为什么这么做？ 是小草和玫瑰花 让我们来打扮你的， 因为你是一个心地善良的好松鼠。 学习，探究：（１）．小松鼠和小草、玫瑰之间发生了什么事？ （２）．小松鼠听了小草、玫瑰的话会怎么想呢？它又是怎么做的呢？ 阅读课文１到６自然段，思考交流：别摘我,别摘我,我会疼的呀!我用小草编顶帽子，戴在头上一定很不错。别摘我,别摘我,我会疼的呀!摘一朵红玫瑰别在胸前，一定很好看．“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很不错。”“摘一朵红玫瑰别在胸前， 一定很好看。”“别摘我,别摘我,我会疼的呀!”“别摘我,别摘我,我会疼的呀!” 小松鼠没摘小草，也没摘玫瑰花，空着手回家了。
这是一只（ ）的小松鼠。 没有草帽，没有胸花，
我一定不漂亮。
啊!小松鼠今天真美丽!祝贺祝贺讨论： 如果小松鼠戴上了用小草编的帽子，胸前别上了一朵红艳艳的玫瑰花，还会有这么美吗？为什么？ 1. 你们喜欢小松鼠、小草小萤火虫吗？为什么？拓展延伸：2.从他们身上你学到了什么？3.你做过帮助他人的事情吗？今后打算怎么做？帮助别人，快乐自己！让我们做一个有爱心的孩子吧！作业超市：２．收集有关心地善良、关爱他人的小故事。１．有感情地朗读课文。 谢谢