(共15张PPT)
第1节
电荷与电流(第2课时）
你能画出手电筒的电路图吗？
六、串联电路和并联电路
电路连接分串联电路和并联电路两种。
1、串联电路：
（1）定义：把用电器逐个顺次连接起来的电路。
（2）特点：
a、电流流过的路径只有1条，无干路、支路之分。
b、各种用电器相互影响，通过一个用电器的电流也通过另一个用电器，一个用电器因开路停止工作，另一个用电器也不能工作。
c、串联电路中的开关控制所有用电器，且位置是任意的。
（2）特点：
a、电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分。
b、①分支点：并联用电器的连接点。
②干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路。③支路：两个分支点之间的电路。
2、并联电路：
（1）定义：把用电器并列地连
接起来的电路。
c、各支路用电器可以单独工作，互不影响，干路电流在分支处被分成两个或两个以上的支路，每条支路中都有一部分电流流过，每条支路都与电源独立形成一个通路，当某个支路开路时，其他支路仍可为通路。
d、干路开关控制电路中所有用电器，支路开关控制该支路用电器。
课本P126
电路名称
串联电路
并联电路
电路图
元件连接
逐个顺次连接
用电器两端连接(并列连接)
电流路径
一条电流路径(无分支)
有两条或两条以上电流路径(有分支)
用电器工作情况
同时工作，相互影响
可单独工作，互不影响
开关控制作用
开关控制所有用电器，其控制作用与位置无关
干路开关控制所有用电器，支路开关控制该支路用电器
课本P126思考与讨论：比较串联电路和并联电路的差别。
1、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（
）
A、小球一定带正电
B、小球一定带负电
C、小球可能带负电，也可能带正电
D、小球不带电
B
练习
2、现有三个轻质带电小球A、B、C被细线悬挂在空中，它们静止时的情况如图l3所示。若小球B带负电，则小球A带_____电，小球C带_____电。(选填“正”或“负”)。
负
正
D
3、用丝线吊起三个通草球（轻小物体），其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（
）
A、两个带正电，一个带负电
B、两个带负电，一个带正电
C、两个带正电，一个不带电
D、两个带异种电，一个不带电
4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（
）
A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开
B、纸屑质量太小，不能带电
C、纸屑带正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
D、纸屑带负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
D
5、下列电路完整无缺的是（
）
（A）
（B）
（C）
（D）
D
6、如图所示，若断开开关S2
、闭合开关S1
，
则电路是
路；若只闭合开关S2
，则电
路是
路；若断开开关S
1
、S2
,则电路
是
路。
S1
S2
通
开
短
7、如图两灯的连接方式：
(a)图为
联；(b)图
为
联。
若两图中开关S1均闭合，则(a)图中灯
发光，
(b)图中灯
发光。
串
并
L1、L2
L1
L1
S1
L1
S1
L2
S2
L2
（a）
（b）
L1
L2
8、根据下面左边电路图连接实物图
同学们，再见！(共29张PPT)
19世纪30年代，英国著名物理学家法拉第发明了世界上第一台发电机，从此，世界迈进了一个新的时代——电气时代。
第4章
电路探秘
课本P121活动：
用干净的化纤布料与玻璃棒使劲摩擦，然后去靠近纸屑，观察发生的现象。
现象：摩擦过的玻璃棒吸引纸屑。
原因：摩擦起电。
结论：摩擦过的物体能吸引轻小物体。
还有梳子梳头发、冬天晚上脱毛衣等现象是摩擦起电。
第1节
电荷与电流(第1课时）
1、摩擦起电:
2）摩擦起电：摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦起电现象。
1）电荷：摩擦过的物体能吸引轻小物体，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。
一、
摩擦起电
二、摩擦起电的原因
1、物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电，另一种是电子，带负电。
2、不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造成的。当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
3、摩擦起电的实质是：不是创造了电，而是电子发生了转移。
4、摩擦起电的电不流动，称为静电。
小知识：
静电对人体没有什么伤害，但它却可以引起其他严重后果，要加以防止。例如：运送汽油的汽车在行驶时，里面的汽油不断与油槽壁碰撞发生摩擦，使油槽带电，而汽车轮胎是橡胶不导电，油槽带的电荷不能通过它传到地下，会在油槽里越聚越多，当达到一定程度时，就有可能产生电火花，使极易燃烧的汽油发生燃烧爆炸。所以在车尾上装一根极易导电的铁链拖在地上，油槽里的电荷通过铁链转移到地面，避免发生电火花而使汽油燃烧爆炸。
又如在加油站墙壁上写着“严禁用塑料桶装运汽油”的巨幅广告，其道理也是这样。
静电可以应用在静电复印、静电喷漆、静电除尘、以及激光打印等设备上。
5、常见摩擦起电现象
课本P122
1、自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
三、电荷间的相互作用
解答：玻璃棒与丝绸摩擦是玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带负电；橡胶棒与毛皮摩擦上毛皮上的电子转移到橡胶棒上，毛皮因失去电子而带正电，橡胶棒因得到电子而带负电。
课本P122~123活动
相互吸引
相互排斥
相互排斥
2、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
水流
水
定向流动
电流
电荷
定向流动
水压
电压
看视频：自由电荷的无规则运动不形成电流
四、电流与电路
1、电源：能提供电能的装置。
发电厂
发电厂
电池
发电机
2、电流方向的规定：科学规定正电荷定向运动的方向为电流方向。
3、在金属导体中的电流是由带负电的电子的定向移动产生的。
4、在电路中电流从电源的正极流向负极；电子则从电源的负极流向正极。
电源
提供电能
用电器
消耗电能
导线
输送电能
开关
控制电路通断
电流从电源的左端的正极流出后，经过开关后流向小灯泡，流过小灯泡后流回电源右端的负极。
课本P124
5、电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。
电路中各部分元件的作用：
电源：提供电能的装置，电源接入电路中，能是导体内部的电荷产生定向移动形成不断的电流。
用电器：用电来工作的设备，它工作时将电能转化为其他形式的能。
开关：它是用来接通或断开电路，起控制用电器工作的作用。
导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷运动的通路。
6、电路的三种状态
通路(闭合电路)
处处接通的电路
电路中有电流，通常能供用电器工作。
开路(断路)
断开的电路（断开指断开开关、导线松动、电灯等烧坏……等）
电路中无电流
短路
不经过用电器，直接用导线电源两极连接起来，
电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，是不允许的。
断路与通路
课本P125活动：
用一根导线将一节干电池的正负极连接起来，用手触摸导线是否发热？
导线发热，因为电源短路时电路中的电流很大，电能迅速转化为内能，使导线发热，易损坏电源。
危害：损坏电源！造成火灾
！必须防止电源短路！
电源短路
观察手电筒的内部结构，说出手电筒电路各部分的名称？
开关
用电器
电源
导线
你能画下来吗？
你能画下来吗？
实物图
电路图
五、电路图
1、电路元件符号
2、电路图：用元件符号表示电路连接的图。
3、根据实物图画出电路图
实物图
电路图
-
+
注：
1、完整反映电路的组成，不能遗漏某一电路元件。
2、按实物次序合理安排元件符号位置，不要放在拐角处。
3、横平、竖直的线段代表导线，拐弯处一般画成直角。
这样画好吗？
元件位置安排要适当，分布要均匀。
元件不要画在拐角处。
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
这样画好吗？
最好!
练习：根据实物图画电路图
同学们，再见！
