课件27张PPT。第五单元 生物圈中的其他生物八年级生物上册(人教版)第三章 动物在生物圈中的作用1.理解动物在维护生态平衡中的重要作用:在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是保持在相对稳定的状态。
2.了解动物促进生态系统的物质循环:作为消费者与生产者;分解者能把有机物转化为无机物。
3.了解动物帮助植物传粉、传播种子的作用。【易错】维持各种动物数量的相对稳定是维护生态平衡的重要措施,包括有害的动物。
【易混】在生态系统中生产者的数量永远应占有绝对优势。
【易漏】生态系统本身具有一定的自我调节能力。【例】动物能够帮助植物____,使这些植物能够顺利地繁殖后代;动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的____。
【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
【答案】 传粉 分布范围 知识点1 在维护生态平衡中的重要作用
1.在生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着___________、____________的关系。
2.在生态系统中,生物的______、各种生物的______和______________总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做______________。相互依赖相互制约种类数量所占的比例生态平衡知识点2 促进生态系统的物质循环
3.动物作为_________,直接或间接以________为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物身体;有的在它们体内被分解成________________等物质,同时分解释放能量,供生命活动需要。
4.动物的遗体或粪便经过__________的分解后,释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被__________利用。消费者植物二氧化碳、尿素分解者生产者知识点3 帮助植物传粉、传播种子
5.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互________、相互________的关系。如:动物能够帮助植物传粉,使植物顺利___________,也能够帮助植物传播种子、果实,扩大植物的___________,但当某些动物过多时对植物也会造成__________。适应依存繁殖后代分布范围危害1.许多动物是人类的朋友,分别被誉为“森林医生”“田园卫士”的一组动物是( )
A.麻雀和青蛙 B.猫头鹰和啄木鸟
C.麻雀和猫头鹰 D.啄木鸟和青蛙D2.下列关于生态平衡的解释,正确的是( )
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变
B.生态系统中生物的总数量保持不变
C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D.生态系统中生物的数量和种类不变C3.在湖北西部山区的宣恩县,有一个深达290多米的喀斯特天坑。天坑四周植物茂密,坑内峭壁森然,底部隐藏着一个不为人知、生机盎然的“动植物王国”。这个巨大的“天坑”曾是一处垃圾倾倒点,对垃圾进行清运后,逐步恢复了天坑内的生态系统。现在天坑内气候湿润、氧气充足,花草芬芳,植物交错生长,数以百计的燕子在此筑巢繁衍,蝴蝶等昆虫任意飞翔。下面关于燕子、蝴蝶等昆虫在此生态系统中作用的叙述,不正确的是( )
A.先入为主,占领此地,禁止其他动物进入
B.促进植物传粉和传播种子
C.丰富此生态系统的食物链和食物网
D.为植物提供肥料(粪便等)A4.自然界中的动物和植物在长期的生存和发展的过程中,形成了怎样的关系( )
A.吃与被吃的关系
B.传粉关系
C.依赖关系
D.相互适应和相互依存的关系D5.在果园里放养蜜蜂对果树的好处是( )
A.刺激子房快速发育
B.帮助果树进行传粉
C.延长花的开放时间
D.帮助消灭果树的害虫B6.如图,是农田生态系统中部分生物之间的关系。请回答有关问题:
(1)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及______________________。
(2)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着___________________进行的。
(3)上世纪五六十年代,全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动,原因是麻雀会啄食农作物果实,结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持______________中起重要作用。细菌和真菌(或分解者)食物链和食物网生态平衡7.蝗虫是破坏农作物的害虫,但它含有丰富的蛋白质,可以制成营养丰富的饲料,说明( )
A.一种动物不是有害的就是有益的
B.我们要辨证地看待动物和人类的关系
C.我们不要捉蝗虫,要保护它
D.虽然有一点好处,但还是要消灭它B8.对于有关动物在自然界中的作用,下列说法不正确的是( )
A.动物在维持生态平衡中起重要作用
B.动物能够帮助植物传粉和传播种子
C.动物能把二氧化碳和水制造成有机物
D.动物能够促进生态系统中的物质循环C9.自然界如果缺乏动物,不会出现( )
①地球失去绿色 ②生态平衡
③生态平衡严重破坏 ④植物更加繁盛
⑤某些植物只开花不结果
A.①② B.③④ C.④⑤ D.②④D10.下列例子中,不能体现动物在生物圈中的作用的是( )
A.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
B.重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂
D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
解析:蚂蚁群体间分工合作,属于蚂蚁群体内部的作用,不能体现蚂蚁对生态系统的作用。A11.下面对生态系统的物质循环的叙述,不正确的是( )
A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用
B.只有动物能促进生态系统的物质循环
C.植物作为生产者,参与了生态系统的物质循环
D.动物作为消费者,促进了物质循环B12.福州西湖公园里,一些大树上挂着一个个小袋子,每袋里装有约1500个捕食螨的卵(捕食螨是一种节肢动物)。卵孵化出来后,可以捕食树上的红蜘蛛等害虫,达到减少农药使用、“以虫治虫”的目的。捕食螨对温度敏感,如果气温在7℃以下,捕食螨就不能正常发育,甚至会死亡。
(1)捕食螨以捕食红蜘蛛为主,请据此写出食物链:
____________________________。树→红蜘蛛→捕食螨(2)图中能正确说明红蜘蛛和捕食螨数量变化关系的曲线图是( )
(注:—表示红蜘蛛,---表示捕食螨)
(3)若要设计一个夏季气温条件下,低温是否会影响捕食螨生存的实验,你需要选择以下哪些选项?____________。(填写序号)
①一定数量的捕食螨 ②一株长有大量红蜘蛛的植物 ③两株大小相仿、长有大量红蜘蛛的同种植物 ④7℃以下低温环境
(4)从环保的角度看,“以虫治虫”与化学防治法相比,优势在于_________________________________________。A①③④减少农药使用,从而减少环境污染 13.(2014·临沂)上世纪50年代婆罗洲许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,没多久人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致老鼠的大量繁殖。在这有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫。请据此回答问题:(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、____、腹三部分构成。
(2)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?_______。
(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持__________中起重要作用。胸不能生态平衡