贵州省盘县第三中学八年级物理下册教科版课件：10.2认识浮力 (共17张PPT)

课件16张PPT。让我们一起畅游知识的海洋 用钢铁制成的万吨巨轮为什么能浮在水面上？氢气球为什么能腾空而起？ 用了救生圈的儿童为什么能在水中不下沉？ 人能在死海海面上躺着看书，这是为什么？9.1 认识浮力一、什么是浮力？活动1比较金属块在空气和水中时弹簧测力计的示数（1）在弹簧测力计下挂一个金属块，此时弹簧测力计的示数是 N；
（2）再将金属块浸没到水中，此时，弹簧测力计的示数是 N。
比较两次测量的结果，你可以发现什么？
金属块在水中时，弹簧测力计的示数比在空气中时减小了。 思考：弹簧测力计的示数减小的原因是什么？假如，把金属块挂在弹簧测力计下放在空
气中，然后用手向上托一下金属块，弹簧
测力计示数会怎样？现在没有用手托金属块，而是将金属块浸
没到水中，示数也减小，这意味着什么？说明了：水对浸在其中的物体（金属块）具有
竖直向上的托力。大量实验表明：如果把水换成其他液体，结果是一样的浸在任何液体中的物体都会受到液体竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。用F浮表示，单位是N。演示实验:逃不了的乒乓球总结:液体中浮力方向是竖直向上。气体的浮力 气体与液体一样对浸在其中的物体，也具有竖直向上的力，即也有浮力的作用。对浮力定义的分析浸在任何液（气）体中的物体都会受到
液（气）体竖直向上的托力，这个托力
叫做浮力。 浮力测量受力物体施力物体浮力的方向由上述实验能否求出石块在水中
受到的浮力大小？FGF浮受力分析： 物体在竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的拉力这三个力的作用下保持静止状态。 F浮 + F= G F浮 = G－FFF
1、长方体前后两侧面与左右两侧面受力情况是否相同？
二、浮力是怎样产生的小组讨论：长方体左右两个侧面的对应部分在水中的深度 ，因而水的压强也 ；由此可知，长方体左右两侧面受到的压力大小 ，方向 。 相同相同相同相反h1h2F向上F向下2、比较长方体的上表面和下表面受到水的压力F上和 F下，哪个大？为什么？
因为h1>h2 ,则P向上>P向下
所以,F向上> F向下
浮力就是液体对物体产
生的向上向下的压力差.小组讨论：浮力的大小：F浮＝F上 — F下
(压差法）1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中称时，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？解：F浮=G-F=27N-17N=10N答：它受到的浮力是10牛。2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？答：方向竖直向上。 一、什么是浮力？
1、浮力定义：浸入任何液（气）体中的物体都会受到液（气）体竖直向上的托力，叫做浮力。
2、称重法计算（测量）浮力：F浮=G-F
二、浮力是怎样产生的？
浮力是由于液体对物体向 上和向下的压力差产生的。
F浮=F上－F下课堂小结：