江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级苏科版物理课件：第四章 第五节 望远镜与显微镜 (共23张PPT)

课件23张PPT。第四章第五节 望远镜与显微镜 17世纪初的一天,荷兰小镇的一家眼镜店的主人利伯希,为检查磨制出来的透镜质量,把两个透镜排成一条线,通过透镜看过去,发现远处的教堂塔尖好像变大拉近了,于是在无意中发现了望远镜的秘密. 小故事情景导学 四百年前，荷兰的一个眼镜制造商的儿子—13岁男孩詹森，他经常把眼镜片摆弄来摆弄去。一天，他正在玩镜片，心想：一个镜片可以使物体放大一些，那两个镜片摞在一起会怎样？于是一手拿一个凸透镜片把它们重叠起来看地板上的花纹。当他上下移动透镜时，地板上的花纹便忽大忽小，他把镜片距离固定，花纹一下子变得又粗又大。詹森拿着镜片跑到花园里，看树叶上的小甲虫。他把两个镜片拉开距离一看，哟，小甲虫简直成了一只小鸡！詹森兴奋地将爸爸叫来观看，爸爸也被这种神奇的现象惊呆了。于是爸爸帮詹森用铁皮做成了一粗一细两个圆筒，把两个凸透镜分别固定在两个圆筒上，小圆筒插入大圆筒并可自由滑动，从而调节两镜的距离。世界上最早的显微镜就这样诞生了。小故事情景导学目标定学学习目标 通过观察,了解两个透镜的组合，可以具有望远
和放大的作用；
2．初步了解望远镜发展的历程及其在人类探索宇宙
奥秘中所起的重大作用，培养对物理学的热爱；
3．初步了解显微镜的发展情况及应用前景，从而认
识到科技对人类生活的重要性。预习探学望远镜能使 （远/近）处的物体在 （远/近）
处成像。2.通常的望远镜（或显微镜）可看做是由两个 组
成，靠近眼睛的叫做 镜，靠近被观察物体的叫做
镜。 远近透镜目物利用望远镜观察远处的物体，观察到的现象是什么？合作互学、交流助学活动一：利用一个凹透镜和一个凸透镜观察物体 用一个凹透镜和一个凸透镜组合起来，将凹透镜靠近眼睛，通过凹透镜和凸透镜观察稍远处（如教室外）的物体，调节两个透镜之间的距离，直到看得最清楚为止。你看到的物体成 像。凹透镜做目镜凸透镜做物镜正立的虚正立的虚像合作互学、交流助学活动二：利用两个凸透镜观察物体 用焦距不同的两个凸透镜组合起来观察物体，以焦距较长的凸透镜作为物镜，通过两个凸透镜观察稍远处（如教室外）的物体，调节两个透镜之间的距离，直到看得最清楚为止。你看到的物体成 像。开普勒天文望远镜目镜物镜倒立的虚物镜目镜第一次：倒立、缩小、实像第二次：“正立”、放大、虚像开普勒天文望远镜光路图物镜的作用（相当于照相机）目镜的作用（相当于放大镜） 使被观察的物体成一个
倒立、缩小、实像。 把物镜成的实像，再一次
放大成虚像。开普勒天文望远镜原理合作互学、交流助学 阅读课本P95“生活·物理·社会” ，谈一谈：天文望远镜的发展历程。伽利略望远镜开普勒望远镜哈勃空间望远镜预习探学 显微镜可以帮助我们看清肉眼看不见的 物体，它的物镜和目镜都是 （凸/凹）透镜。微小的物体经过物镜和目镜两次 后，人眼就可以看清楚了。微小凸放大（1）显微镜的结构靠近人眼的凸透镜。 靠近被观察物体的凸透镜。 活动三：利用两个凸透镜观察物体 合作互学、交流助学 用焦距不同的两个凸透镜组合起来观察物体，以焦距较短的凸透镜作为物镜，通过两个凸透镜看较近的物体（如课本上的文字）。调节两个透镜之间的距离，直到看得最清楚为止。你看到的物体成 像。倒立放大的虚物镜目镜第一次：“倒立”、放大、实像第二次：“正立”、放大、虚像显微镜的光路图经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。（2）显微镜的原理物镜的作用（相当于投影仪）目镜的作用（相当于放大镜） 使被观察的物体成一个
倒立、放大、实像。 把物镜成的实像，再一次
放大成虚像。活动四：自制水滴显微镜1、在塑料壳子上滴一小水滴（直径约5mm)，形成一
凸透镜，并把它作为物镜。2、通过小水滴观察水滴下方白纸上的箭头，调节水
滴与纸间的距离，直到能观察到箭头倒立的放大
的像。3、再用一只凸透镜作为目镜观看水滴，缓慢调节透
镜与水滴的间距，看到箭头被进一步放大的像。合作互学、交流助学总结提学1．望远镜能使 （远/近）处的物体在 （远/
近）处成像。
2．伽利略望远镜的物镜是 透镜，目镜是 透
镜组成，通过它观察到远处的物体成 像。
3．开普勒望远镜的物镜是 透镜（焦距较 ），
目镜是 透镜（焦距较 ），通过它观察到
远处的物体成 像。
4．显微镜的物镜是 透镜（焦距较 ），目镜
是 透镜（焦距较 ），通过它观察到近处
的物体成 像。疑 问物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，这样的像应该是缩小的，为什么用望远镜
观察物体时会感到像被放大了？ 原来，我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。视 角 从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。 物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。