江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级苏科版物理课件：第三章 第一节 光的色彩 颜色 (共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级苏科版物理课件：第三章 第一节 光的色彩 颜色 (共33张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2017-10-03 07:28:22 | ||
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文档简介
课件33张PPT。4月25日 星期六 晴
烟花三月，我和几个同学相约去湖滨公园。
走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前，真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的？远眺五亭桥，湖水倒映着她美丽的倩影，这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗？
……
黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，这万点金光来自何方？还有那挺拔的白塔，沐浴在金光之中，咦！它的影子怎么这样调皮，比中午时长出许多？
……在明媚的春光下情景导学第1节 光的色彩 颜色第三章 光现象了解光源的概念，知道光源分为天然光源和人造光源；
2．通过实验探究，了解光的色散现象，知道太阳
光（白光）可分解为七种色光；
3．通过观察色光的混合，知道光的三原色；
4．通过观察物体在不同色光照射下呈现的颜色，
知道物体的颜色是由什么决定的；
5．了解光具有能量，以及光能在生产、生活中的
应用。目标定学学习目标彩虹合作互学、交流助学 太 阳合作互学、交流助学闪 电合作互学、交流助学合作互学、交流助学发光的水母合作互学、交流助学合作互学、交流助学合作互学、交流助学预习交流：天然光源：人造光源：太阳 闪电 萤火虫 水母等激光 点燃的蜡烛 舞台灯光等光源 的物体叫做光源，光源分为 光源和 光源。
?合作互学、交流助学合作互学、交流助学是光源吗？活动1 ：分解太阳光合作互学、交流助学猜一猜：
（1）太阳光（即白光）是复色光还是单色光？（2）太阳光由哪些色光混合而成？活动1 ：分解太阳光合作互学、交流助学观察演示“分解太阳光”实验，可知，太阳光可以分解为 、 、 、 、 、 、
等色光。表明 。最早通过实验研究光的色散现象的是 国物理学家 。合作互学、交流助学议一议：
小明在DIY红绿信号灯的活动中只买到三只白光灯泡，你能想一种简便的方法帮助他吗？活动2 ：观察白光透过有色玻璃纸的现象合作互学、交流助学观察老师演示“观察白光透过有色玻璃纸的现象”，
在课本P56中记录下观察到的结果。活动2 ：观察白光透过有色玻璃纸的现象合作互学、交流助学想一想：小明制作过程中没有将“红灯”和“绿灯”
照射角度调整好，两种色光重叠的区域会出现什么现象呢？ 3. 观察色光的混合现象，将你观察到的结果记录下来。合作互学、交流助学活动2 ：观察白光透过有色玻璃纸的现象阅读课本P56可知：
光的三原色是 、 、 。合作互学、交流助学活动3 ：观察课本P57“图3-10 鹦鹉”。想一想：如果在漆黑的夜晚（没有
光照射在图中的鹦鹉上时），你还
能看到它身上的颜色吗？看一看：自然光下，鹦鹉身体各部
分是什么颜色？说一说：为什么照在图片上的是白光，而我们看到鹦鹉身体各部分的颜色确各不相同呢？合作互学、交流助学活动3 ：观察课本P57“图3-10 鹦鹉”。合作互学、交流助学活动3 ：观察课本P57“图3-10 鹦鹉”。合作互学、交流助学活动3 ：观察课本P57“图3-10 鹦鹉”。议一议：
有色不透明物体只能反射 色光，吸收
色光，我们所看到的不透明物体的颜色是
由 决定的。
白色不透明物体反射 色光，黑色不透明物
体吸收 色光.透过纯红的玻璃片观察小兔的图片，会看到什么样颜色变化？合作互学、交流助学活动4 ：观察小兔子的颜色的变化合作互学、交流助学活动4 ：观察小兔子的颜色的变化想一想：小兔的各部分颜色变化说明什么？透过纯蓝的玻璃片观察小兔的图片，会看到什么样颜色变化？合作互学、交流助学活动4 ：观察小兔子的颜色的变化合作互学、交流助学活动4 ：观察小兔子的颜色的变化想一想：小兔的各部分颜色变化说明什么？合作互学、交流助学议一议：
透明有色物体只能透过 色光，吸收 色光，我们所看到的透明物体的颜色是由 决定的。
无色透明物体透过 色光。2.某歌手穿白褂子，蓝裤子在尽情的歌唱。舞台上灯光师将一束红光照到他的身上来烘托气氛。观众看到歌手衣服、裤子的颜色是什么？1.为什么电影幕布的颜色都是白色的？你能说说你的理解吗？ 合作互学、交流助学练一练：3. 拓展练习：如果观众又戴着一副蓝色太阳镜，看到歌手的衣服、裤子又是什么颜色呢？合作互学、交流助学活动5 ：阅读课本P57-P58，回答下列问题。1．举例说明光具有能量。
2．想一想，然后抢答：下列事例中，光能分别转化为
什么形式的能？
（1）太阳能电池板：光能转化为 能；
（2）太阳能发电站：光能转化为 能；
（3）植物的光合作用：光能转化为 能；
（4）太阳热水器：光能转化为 能；合作互学、交流助学活动5 ：阅读课本P57-P58，回答下列问题。1．举例说明光具有能量。
2．想一想，然后抢答：下列事例中，光能分别转化为
什么形式的能？
（1）太阳能电池板：光能转化为 能；
（2）太阳能发电站：光能转化为 能；
（3）植物的光合作用：光能转化为 能；
（4）太阳热水器：光能转化为 能；1.光的色散：白光是由单色光组成的复色光透明物体的颜色由它透过光的颜色决定不透明物体的颜色由它反射光的颜色决定总结与归纳3.物体的颜色红、绿、蓝2.光的三原色：总结提学
烟花三月，我和几个同学相约去湖滨公园。
走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前，真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的？远眺五亭桥，湖水倒映着她美丽的倩影，这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗？
……
黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，这万点金光来自何方？还有那挺拔的白塔，沐浴在金光之中，咦！它的影子怎么这样调皮，比中午时长出许多？
……在明媚的春光下情景导学第1节 光的色彩 颜色第三章 光现象了解光源的概念，知道光源分为天然光源和人造光源；
2．通过实验探究，了解光的色散现象，知道太阳
光（白光）可分解为七种色光；
3．通过观察色光的混合，知道光的三原色；
4．通过观察物体在不同色光照射下呈现的颜色，
知道物体的颜色是由什么决定的；
5．了解光具有能量，以及光能在生产、生活中的
应用。目标定学学习目标彩虹合作互学、交流助学 太 阳合作互学、交流助学闪 电合作互学、交流助学合作互学、交流助学发光的水母合作互学、交流助学合作互学、交流助学合作互学、交流助学预习交流：天然光源：人造光源：太阳 闪电 萤火虫 水母等激光 点燃的蜡烛 舞台灯光等光源 的物体叫做光源，光源分为 光源和 光源。
?合作互学、交流助学合作互学、交流助学是光源吗？活动1 ：分解太阳光合作互学、交流助学猜一猜：
（1）太阳光（即白光）是复色光还是单色光？（2）太阳光由哪些色光混合而成？活动1 ：分解太阳光合作互学、交流助学观察演示“分解太阳光”实验，可知，太阳光可以分解为 、 、 、 、 、 、
等色光。表明 。最早通过实验研究光的色散现象的是 国物理学家 。合作互学、交流助学议一议：
小明在DIY红绿信号灯的活动中只买到三只白光灯泡，你能想一种简便的方法帮助他吗？活动2 ：观察白光透过有色玻璃纸的现象合作互学、交流助学观察老师演示“观察白光透过有色玻璃纸的现象”，
在课本P56中记录下观察到的结果。活动2 ：观察白光透过有色玻璃纸的现象合作互学、交流助学想一想：小明制作过程中没有将“红灯”和“绿灯”
照射角度调整好，两种色光重叠的区域会出现什么现象呢？ 3. 观察色光的混合现象，将你观察到的结果记录下来。合作互学、交流助学活动2 ：观察白光透过有色玻璃纸的现象阅读课本P56可知：
光的三原色是 、 、 。合作互学、交流助学活动3 ：观察课本P57“图3-10 鹦鹉”。想一想：如果在漆黑的夜晚（没有
光照射在图中的鹦鹉上时），你还
能看到它身上的颜色吗？看一看：自然光下，鹦鹉身体各部
分是什么颜色？说一说：为什么照在图片上的是白光，而我们看到鹦鹉身体各部分的颜色确各不相同呢？合作互学、交流助学活动3 ：观察课本P57“图3-10 鹦鹉”。合作互学、交流助学活动3 ：观察课本P57“图3-10 鹦鹉”。合作互学、交流助学活动3 ：观察课本P57“图3-10 鹦鹉”。议一议：
有色不透明物体只能反射 色光，吸收
色光，我们所看到的不透明物体的颜色是
由 决定的。
白色不透明物体反射 色光，黑色不透明物
体吸收 色光.透过纯红的玻璃片观察小兔的图片，会看到什么样颜色变化？合作互学、交流助学活动4 ：观察小兔子的颜色的变化合作互学、交流助学活动4 ：观察小兔子的颜色的变化想一想：小兔的各部分颜色变化说明什么？透过纯蓝的玻璃片观察小兔的图片，会看到什么样颜色变化？合作互学、交流助学活动4 ：观察小兔子的颜色的变化合作互学、交流助学活动4 ：观察小兔子的颜色的变化想一想：小兔的各部分颜色变化说明什么？合作互学、交流助学议一议：
透明有色物体只能透过 色光，吸收 色光，我们所看到的透明物体的颜色是由 决定的。
无色透明物体透过 色光。2.某歌手穿白褂子，蓝裤子在尽情的歌唱。舞台上灯光师将一束红光照到他的身上来烘托气氛。观众看到歌手衣服、裤子的颜色是什么？1.为什么电影幕布的颜色都是白色的？你能说说你的理解吗？ 合作互学、交流助学练一练：3. 拓展练习：如果观众又戴着一副蓝色太阳镜，看到歌手的衣服、裤子又是什么颜色呢？合作互学、交流助学活动5 ：阅读课本P57-P58，回答下列问题。1．举例说明光具有能量。
2．想一想，然后抢答：下列事例中，光能分别转化为
什么形式的能？
（1）太阳能电池板：光能转化为 能；
（2）太阳能发电站：光能转化为 能；
（3）植物的光合作用：光能转化为 能；
（4）太阳热水器：光能转化为 能；合作互学、交流助学活动5 ：阅读课本P57-P58，回答下列问题。1．举例说明光具有能量。
2．想一想，然后抢答：下列事例中，光能分别转化为
什么形式的能？
（1）太阳能电池板：光能转化为 能；
（2）太阳能发电站：光能转化为 能；
（3）植物的光合作用：光能转化为 能；
（4）太阳热水器：光能转化为 能；1.光的色散：白光是由单色光组成的复色光透明物体的颜色由它透过光的颜色决定不透明物体的颜色由它反射光的颜色决定总结与归纳3.物体的颜色红、绿、蓝2.光的三原色：总结提学
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