课件25张PPT。第三节 光的直线传播
情景导学
1．通过探究，归纳得出光的传播规律， 进而能
用光的直线传播来理解小孔成像、日食、月食、
手影等现象。
2．了解光的传播需要一定的时间，知道光在真空
中、空气中的传播速度，理解激光测距的原理。目标定学学习目标做一做：实验现象：光在固体、液体、气体中都沿直线传播。活 动1：光在介质中是如何传播的？合作互学、交流助学猜一猜：根据你的生活经验提出合理猜想。想一想：为了验证你的猜想，你需要哪些器材？怎样
才能明显的看到光路？ 光在 介质中沿直线传播。实验结论：均匀合作互学、交流助学为了形象表示光的传播.我们可以画一条
直线表示光的传播路线，在直线上标上
箭头表示光的传播方向.合作互学、交流助学预习交流点光源发出的光线：一束光线方法点拨合作互学、交流助学平行光线：光线是人们用来是表示光的传播的一种方
法. 实际不存在.模型法合作互学、交流助学方法点拨合作互学、交流助学你觉得出现这种有趣现象的可能原因是什么？由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影子。影子的形成原因：试一试合作互学、交流助学月食地球挡住了太阳原本能照到月球上的光。2. “你观察到的现象” 说明了什么规律？观察与思考1. 你观察到的像与物（烛焰）
①形状是否相同？②上下、左右是否颠倒？合作互学、交流助学活动2：探究小孔成像活动2：探究小孔成像活动2：探究小孔成像活动2：探究小孔成像信息快递能在光屏上呈现的像实像—合作互学、交流助学图1：小孔成像光路图合作互学、交流助学点拨合作互学、交流助学图2：小孔成像光路图点拨① 日食、月食、影子的形成、小孔成像都说明了光
是沿直线传播的。② “小孔成像”成的是上下、左右都颠倒的实像。小结与归纳合作互学、交流助学合作互学、交流助学听声音计时还是看烟计时准确？为什么？信息快递空气中的光速≈3×108m/s。合作互学、交流助学活动3：阅读教P64～65，回答下列问题1.光在不同介质中传播的速度 （相同/不同）
，光在 中传播的速度最大，约为 m/s。2. 说一说，用激光如何测距。3×108m/s激光测距仪不同真空3. 声在海水中的传播速度是1530m/s，某探测船利用声呐从海
面处垂直向海底发射超声波，经0.6s接收到反射回来的声
音信号．估算海底障碍物到海面的距离是多少？ 举一反一合作互学、交流助学4. 想一想与超声波测距相比有什么优势。光在 中是沿直线传播的。所以，
我们常用一条 的 表示光
的传播 和 ，这条直线叫做光线。
2. 小孔成像、日食、月食、手影，等现象
都可以用 来解释。小孔成像
成的是 立的 像，像的大小 ，形状 。（改变/不改变）
3. 光在不同介质中传播的速度 （相同/不同），光在真空中传播的速度 ，约为 。总结提学总结与归纳合作互学、交流助学下列现像中不属于光的直线传播的是（ ）
A、日食和月食
B、小孔成像
C、立竿见影
D、刚刚离开地平线的太阳看起来特别大2. 人从路灯下走过，影子长短如何变化？
总结提学D谢谢大家
