8.1 认识压强 习题（无答案）
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8.1
认识压强
习题
1、如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是(
)
A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强
2、气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟．将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上，g=10N/kg，则它对地面的压力为(
)
A．10N
B．20N
C．30N
D．40N
3、下列现象中属于减小压强的是(
)
A．锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨
B．推土机的推土铲刃做得很锋利
C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
D．书包带扁而宽，而不用细绳
4、某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160cm2．这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为(
)
A．1.5×104Pa
B．3.0×104Pa
C．3.0×102Pa
D．1.5×102Pa
5、如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A．F和f不变，p变大
B．F和p不变，f变大
C．F变小，p和f均变大
D．F不变，f和p均变大
6、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，
在如图所示的事例中，属于增大压强的是(
)
A．
B．
C．
D．
7、一个人站在冰面上时，发现周围的冰将要破裂，则他应该(
)
A.踮着脚尖走开
B.迅速跑开
C.轻轻地走开
D.立即躺下并呼救
8、超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了(
)
A.增大压强
B.增大压力
C.增大受力面积
D.以上说法都不对
9、对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是(
)
A.在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦
B.课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C.向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强
D.宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了
10、很多动物为了适应生存的环境，身体某些部位得到了进化．从物理学角度．下列认识中正确的是(
)
A.骆驼的脚掌很大，可以减小对路面的压强
B.泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦
C.啄木鸟有尖硬的喙，可以减小对树干的压强
D.蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦
11、物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是(
)
A.螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强
B.车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦
C.车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦
D.尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，让后面的人看到
12、龙龙学习物理知识后，发现家里很多事情都能帮上忙了，下列做法中错误的是(
)
A.衣服拉链拉不动了，就在拉链上抹一些石蜡，可以减小摩擦力
B.打不开罐头的瓶盖，戴上橡胶手套就能拧开，这是减小摩擦力
C.想办法把自己的书包背带加宽，减小了压强背起来才会舒服
D.厨房的菜刀钝了，应该用石头磨一磨，增大压强才好切菜
13、据美联社报道，
“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是(
)
A.增大探测器的质量
B.车轮使用履带式
C.减小车轮表面的粗糙程度
D.减少车轮与地面的接触面积
14、用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲︰p乙为(
)
A．8︰1
B．4︰3
C．4︰1
D．1︰2
15、如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B．在砖B上面放有重力不计的薄壁容器C（不考虑容器的厚度）．C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ，上表面到水平地面的距离分别为h1和h2，C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为SC和SB，且SC=SB．已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度为(
)
A．
B．
C．
D．
16、缝衣时缝衣针头做得很尖是为了_____压强，手指上套着顶针是为了_______压强。
17、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，
在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数
、
木块对桌面的压力
，木块对桌面的压强
。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
18、城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．
如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“道”，其地砖表面有一棱棱凸起部分，
而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道
走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变
，使脚底受到
的压强变
，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。
19、边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑．已知斜面对它的支持力是15N，则物体对斜面的压力大小为
，压强大小为
。
20、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为
N，它四脚着地时对地面的压强为
Pa．若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强（选填“变大”“变小”“不变”）
。
21、在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
(1)同学们是根据_________来比较压力的作用效果的。
(2)观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_______，压力的作用效果越明显。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是：____________。
22、如图所示，是重型订书机和普通订书机结构图，请认真观察这两种订书机，并回答下列问题：
(1)两种订书机都把上表面压柄的面积做得很宽大，而使用的订书针的针脚却做得很尖，这是为什么？
(2)使用订书机时，已知订书针对纸的压力是20N，一个订脚与纸的接触面积为0.025mm2，求钉书针对纸的压强。
23、南极洲是世界上最为寒冷的地区．2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察．下面是科考队员在南极的一些做法：
如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5×104kg，履带与地面接触总面积为2.5m2。(取g=10N/kg)
(1)为移动此车，在冰面上铺木板是为了______；
(2)此车对木板的压强为多少？
24、某轿车的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2。求：
(1)轿车自身的重力（g＝10N/kg）；
(2)轿车对地面的压强。
25、如图中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶．(g取10N/kg)
(1)在搞卫生时，你会选用哪只桶来提水，请说明理由；
(2)一桶水的重力G水是多少？
(3)如图所示提水时，如果提手与手的接触面积为1×10-3m2，则手受到的压强是多大
h1
h2
A
B
C
h1
h2
认识压强
习题
1、如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是(
)
A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强
2、气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟．将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上，g=10N/kg，则它对地面的压力为(
)
A．10N
B．20N
C．30N
D．40N
3、下列现象中属于减小压强的是(
)
A．锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨
B．推土机的推土铲刃做得很锋利
C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
D．书包带扁而宽，而不用细绳
4、某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160cm2．这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为(
)
A．1.5×104Pa
B．3.0×104Pa
C．3.0×102Pa
D．1.5×102Pa
5、如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A．F和f不变，p变大
B．F和p不变，f变大
C．F变小，p和f均变大
D．F不变，f和p均变大
6、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，
在如图所示的事例中，属于增大压强的是(
)
A．
B．
C．
D．
7、一个人站在冰面上时，发现周围的冰将要破裂，则他应该(
)
A.踮着脚尖走开
B.迅速跑开
C.轻轻地走开
D.立即躺下并呼救
8、超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了(
)
A.增大压强
B.增大压力
C.增大受力面积
D.以上说法都不对
9、对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是(
)
A.在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦
B.课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C.向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强
D.宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了
10、很多动物为了适应生存的环境，身体某些部位得到了进化．从物理学角度．下列认识中正确的是(
)
A.骆驼的脚掌很大，可以减小对路面的压强
B.泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦
C.啄木鸟有尖硬的喙，可以减小对树干的压强
D.蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦
11、物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是(
)
A.螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强
B.车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦
C.车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦
D.尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，让后面的人看到
12、龙龙学习物理知识后，发现家里很多事情都能帮上忙了，下列做法中错误的是(
)
A.衣服拉链拉不动了，就在拉链上抹一些石蜡，可以减小摩擦力
B.打不开罐头的瓶盖，戴上橡胶手套就能拧开，这是减小摩擦力
C.想办法把自己的书包背带加宽，减小了压强背起来才会舒服
D.厨房的菜刀钝了，应该用石头磨一磨，增大压强才好切菜
13、据美联社报道，
“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是(
)
A.增大探测器的质量
B.车轮使用履带式
C.减小车轮表面的粗糙程度
D.减少车轮与地面的接触面积
14、用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲︰p乙为(
)
A．8︰1
B．4︰3
C．4︰1
D．1︰2
15、如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B．在砖B上面放有重力不计的薄壁容器C（不考虑容器的厚度）．C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ，上表面到水平地面的距离分别为h1和h2，C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为SC和SB，且SC=SB．已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度为(
)
A．
B．
C．
D．
16、缝衣时缝衣针头做得很尖是为了_____压强，手指上套着顶针是为了_______压强。
17、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，
在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数
、
木块对桌面的压力
，木块对桌面的压强
。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
18、城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．
如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“道”，其地砖表面有一棱棱凸起部分，
而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道
走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变
，使脚底受到
的压强变
，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。
19、边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑．已知斜面对它的支持力是15N，则物体对斜面的压力大小为
，压强大小为
。
20、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为
N，它四脚着地时对地面的压强为
Pa．若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强（选填“变大”“变小”“不变”）
。
21、在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
(1)同学们是根据_________来比较压力的作用效果的。
(2)观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_______，压力的作用效果越明显。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是：____________。
22、如图所示，是重型订书机和普通订书机结构图，请认真观察这两种订书机，并回答下列问题：
(1)两种订书机都把上表面压柄的面积做得很宽大，而使用的订书针的针脚却做得很尖，这是为什么？
(2)使用订书机时，已知订书针对纸的压力是20N，一个订脚与纸的接触面积为0.025mm2，求钉书针对纸的压强。
23、南极洲是世界上最为寒冷的地区．2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察．下面是科考队员在南极的一些做法：
如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5×104kg，履带与地面接触总面积为2.5m2。(取g=10N/kg)
(1)为移动此车，在冰面上铺木板是为了______；
(2)此车对木板的压强为多少？
24、某轿车的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2。求：
(1)轿车自身的重力（g＝10N/kg）；
(2)轿车对地面的压强。
25、如图中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶．(g取10N/kg)
(1)在搞卫生时，你会选用哪只桶来提水，请说明理由；
(2)一桶水的重力G水是多少？
(3)如图所示提水时，如果提手与手的接触面积为1×10-3m2，则手受到的压强是多大
h1
h2
A
B
C
h1
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