课件21张PPT。 第七单元
19 雾在哪里
第1课时学习目标1.会认13个生字，会写8个生字。 2.理清文章脉络。 wù zài nǎ lǐ
雾 在 哪 里自读课文要求：
自由读课文，画出新字生词，用“·”点出你认为最容易写错的字。用“？”注出不理解的句子。
小朋友们，给同桌读一读这些生字，然后试着组组词。wù
雾àn
暗wán
顽jiē
街táo
淘àn
岸jú
于大雾黑暗淘气河岸顽皮逛街于是检查字音，识记生字
liáng
梁shī
失qiè
切shèn
甚duǒ
躲房梁失去甚至一切躲起来检查字音，识记生字
小朋友们，这些是课文中的词语，看谁读得又快又准。大雾变暗淘气岸边顽皮街道于是检查字音，识记生字桥梁消失甚至一切躲起来散步第二笔压横中线，第三笔压竖中线。书写指导“山”宽扁，竖居中；“厂”撇要舒展，横向笔画间隔均匀，三部分紧凑一些。左右结构，第一横和第三笔横折钩的横在一条线上。书写指导左右匀称，占竖中线两侧，第四笔横从横中线起笔，稍长于首横，右部分捺要舒展。左窄右宽，第三四笔稍平在横中线收笔，第六笔竖折弯钩的竖压竖中线。书写指导“尸”横折短，撇要舒展，“至”首笔横在横中线上方，最后一笔横稍长。第一撇稍短，第二撇要舒展，撇捺相交处在田字格中心点处。书写指导第一竖压竖中线，下半部不要写成“少”。理清课文脉络读课文想一想，雾把什么藏起来了？大海、天空、太阳、海岸、城市理清课文脉络读课文想一想，雾是个什么形象呢？从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。理清课文脉络后来，雾没有什么可藏了？他是怎么做的？理清课文脉络他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没什么可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。填一填雾把————————藏了起来，后来他把————————藏起来，所有事物又————————。总 结雾真是淘气又顽皮！你们真了不起！这节课了解了这么多知识！让我们再来读读卡片，复习一下字词吧！ 再见！课件13张PPT。 第七单元
19 雾在哪里第2课时学习目标1.了解“雾”的特征及成因，知道雾会给日常生活带来不便。2.对雾这一自然现象产生兴趣，能用多种材料制造“雾”。
大雾变暗淘气岸边顽皮街道于是复习巩固生字桥梁消失甚至一切躲起来散步读课文想一想，雾把什么藏起来了？结果怎么样？雾把大海、天空、太阳、海岸、城市藏起来了，结果什么都看不见了。理清课文脉络后来，雾没有什么可藏了？他是怎么做的？雾把自己藏起来了理清课文脉络雾消失了，去哪了，雾究竟是什么？理清课文脉络雾是什么？ 雾是一种自然现象，空气中的水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象就是雾。了解雾的成因雾是水汽凝结物，因此应从造成水汽凝结的条件中寻找它的成因。大气中水汽达到饱和的原因:一是由于蒸发，增加了大气中的水汽;另一是由于空气自身的冷却。对于雾来说冷却更重要。当空气中有凝结核时，饱和空气如继续有水汽增加或继续冶却，便会发生凝结。了解雾的成因雾的成因了解雾的标志雾会给人们生活带来哪些影响呢？雾天影响人们出行，影响交通，易发生交通事故。大雾天气易发呼吸道疾病，冬雾有“冬季杀手”之称，危害身体健康。再见！
