课件20张PPT。 第八单元
21 狐假虎威第1课时学习目标1.会认17个生字，会写8个生字。2.积累好词语，抓住关键词句理解课文内容。 hú jiǎ hǔ wēi
狐 假 虎 威课题中有多音字呢，小朋友们找到了吗？假jiǎ
假 jià
假放的如何区分“虎”与“狐”？狐，狐狸，二声
虎，老虎，三声朗读课文，学习生字1.自由读课文，课文有几段？标出自然段。3.思考，狐狸到底是怎样的狐狸？2.标出生字词，多读几遍。
小朋友们，给同桌读一读这些生字，然后试着组组词。jiǎ
假zhuà
转wéi
违tàng
趟chě
扯pài
派nà mèn
纳 闷shén
神 wēi
狐假虎威转眼睛 sǎng
扯 嗓 子派来 kàng
违 抗走一趟神气活现学习生字
小朋友们，给同桌读一读这些生字，然后试着组组词。yà
呀jiè
借shòu piàn
受 骗撇捺在同一点起笔，第三笔为小点，第九笔为长点。书写指导左窄右宽，左半部是“目”不是“日”，横向笔画间隔要均匀；右部稍长撇短捺长。第一笔是平撇要短，第二笔是竖撇，第三笔压竖中线，不要写成“瓜”。书写指导左窄右宽，“氵”和右边对齐，“舌”上窄下宽。左窄右宽，右部第二笔在横中线上。书写指导首撇要短促，点为大点，二撇要稍平，捺要舒展，最后一笔是悬针竖，压竖中线上。左窄右宽，“申”首笔压竖中线，最后一笔是悬针竖。书写指导左窄右宽，“者”第一横稍短，第三笔横要压在横中线上。品读积累，理解课文 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。本段有几句话，试着想一想带颜色的字词的意思。想一想，还有哪些词可以用来形容森林？茂密还可以形容什么？茂密的森林————的森林————的森林幽静葱郁————的森林无边无际枝叶茂密的————茂密的————草丛开火车读句子，看看里面的动词“窜”可以换成其他动词吗？一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。窜—跑、溜填一填一只老鼠从小猫身边（ ）过，小猫（ ），把（ ）。你们真了不起！这节课了解了这么多知识！课下让我们再来读读卡片复习一下字词吧！ 再见！课件22张PPT。 第八单元
21 狐假虎威
第2课时学习目标1.理解“狐假虎威”这个故事，对狐狸和老虎有自己的认识，明白其中道理。 2.抓住关键词句理解课文。 3.有感情地朗读课文。理解课文上节课我们学习了第一段，狐狸被老虎逮到了，狐狸会如何反应呢？在————里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边——过。老虎——过去，把狐狸——住了。理解课文试着做做“眼珠子骨碌一转” ，你觉得狐狸在想什么？体会一下“扯着嗓子”，狐狸为什么要“扯着嗓子”？狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”理解课文眼珠子骨碌一转——狐狸在打鬼主意狡猾的狐狸理解课文扯着嗓子狐狸扯着嗓子，故意装得很凶，想吓住老虎，给自己壮胆，让老虎不敢吃它。理解课文老虎有没有被吓到？从哪可以看出？狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”理解课文老虎有点吓住了，“一愣”看出老虎很奇怪狐狸的话。“为什么不敢？”老虎一愣。理解课文狐狸这番话气势十足，装得很凶，我们该怎么读呢？“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”理解课文听了这番话，老虎会怎么想？“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”理解课文奇怪，一向见到我就怕得了不得的小狐狸，今天胆子怎么这么大？说话怎么这么凶？说不定他真是老天爷派来的，我可不能吃他呀。怀疑理解课文狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”想想摇尾巴的狐狸是什么表情？傲慢 得意理解课文 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。神气活现：自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。理解课文 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。想想这是为什么？野兽们真的害怕狐狸吗？理解课文 老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。狐假虎威想一想老虎态度的转变。奇怪惊讶——半信半疑———信以为真说说你懂了什么道理？借别人的力量吓唬别人，其实他们自己根本没什么本事。比喻依仗别人的势力欺压人。你喜欢狐狸吗？狐狸想出了这样一个方法来保全自己，从某一方面看，他很聪明。狐狸借着老虎的威风吓唬百兽。你们真了不起！这节课了解了这么多知识！让我们来跟着老师的提示复述一遍！填一填 ——的森林里，老虎——了狐狸，狐狸谎称自己是——派来的，老虎被蒙了。狐狸带着老虎来到——面前，野兽们撒腿就跑，老虎———，其实，野兽们怕的是———。再见！
